下圖是關(guān)于植物新陳代謝的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)給土壤中澆以含18O的H2O,若干時(shí)間后,該植物光合作用產(chǎn)物C6H12O6含有18O,18O的轉(zhuǎn)移途徑是___________________________________________________(用文字加箭頭形式加以描述)。
(2)若遇低溫天氣,將嚴(yán)重影響⑥過(guò)程的進(jìn)行而對(duì)①過(guò)程的影響很小,這充分說(shuō)明___________________。大雨之后,農(nóng)田積水過(guò)多、過(guò)久會(huì)嚴(yán)重影響⑥過(guò)程的完成,主要原因是圖中_________(填標(biāo)號(hào))生理過(guò)程受阻。過(guò)程⑩受阻會(huì)影響過(guò)程⑤的進(jìn)行,原因是_______________________________.
(3)物質(zhì)③代表____________,它將轉(zhuǎn)移到______________________________ (場(chǎng)所)再次參加反應(yīng)。
(4)(CH2O)在完成⑦、⑧和⑨的全過(guò)程中產(chǎn)生的相同物質(zhì)有___________________。若該圖表示的植物為水稻,在①~⑨過(guò)程中,其根細(xì)胞能夠進(jìn)行的過(guò)程有______________(填標(biāo)號(hào))。
(5)在溫室中增施農(nóng)家肥可以提高植物光合作用效率,其原因是,一方面農(nóng)家肥含有_______________________;另一方面__________________________________________。
(1)
光合作用??? 有氧呼吸????? CO2固定?????????? C3還原
H218O8O2C18O2C3中的18OC6H1218O6
(2)植物根系從土壤中吸收水分和吸收礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程
⑦?? 氣孔關(guān)閉影響二氧化碳的吸收
(3)ADP+Pi ??? 葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜
(4)丙酮酸、[H]、ATP ???? ①⑥⑦⑨
(5)含有大量的礦質(zhì)元素??????? 有機(jī)物被微生物分解時(shí)產(chǎn)生大量的二氧化碳
【解析】
試題分析:(1)植物光合作用利用含18O的H2O生成18O2,被用于植物有氧呼吸產(chǎn)生C18O2,C18O2與C5結(jié)合生成
C3,最終被還原為含18O的C6H12O6。18O轉(zhuǎn)移過(guò)程如下:
光合作用??? 有氧呼吸????? CO2 固定?????????? C3還原
H218O8O2C18O2C3中的18OC6H1218O6
(2)圖示⑥過(guò)程為植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程,①為植物吸收水分。低溫天氣,對(duì)⑥過(guò)程的影響嚴(yán)重,而對(duì)①過(guò)程的影響很小,說(shuō)明植物根系從土壤中吸水和吸收礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子是主動(dòng)運(yùn)輸,需要耗能。農(nóng)田積水過(guò)多、過(guò)久會(huì)嚴(yán)重影響植物根細(xì)胞的有氧呼吸過(guò)程,釋放能量減少,進(jìn)而影響礦質(zhì)元素的吸收。圖中⑦表示有氧呼吸過(guò)程。過(guò)程⑩是蒸騰作用,植物體內(nèi)水分從氣孔進(jìn)入大氣。過(guò)程⑤是外界二氧化碳從氣孔進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),若過(guò)程⑩因氣孔關(guān)閉受阻,就會(huì)影響過(guò)程⑤的進(jìn)行。
(3)從圖示知光能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ATP中活躍的化學(xué)能用于暗反應(yīng)還原C3,故②為ATP,③為ATP分解后的產(chǎn)物ADP和Pi。這些產(chǎn)物轉(zhuǎn)移到類囊體(囊狀結(jié)構(gòu))薄膜上再次用于合成ATP。
(4)⑦是有氧呼吸,⑧和⑨為無(wú)氧呼吸。有氧呼吸和無(wú)氧呼吸第一階段相同,都產(chǎn)生丙酮酸,每個(gè)階段都生成[H]并釋放能量。水稻根細(xì)胞能①吸收水分和⑥吸收礦質(zhì)元素,還能進(jìn)行⑦有氧呼吸,水稻根細(xì)胞還能進(jìn)行⑨無(wú)氧呼吸生成酒精和二氧化碳的過(guò)程。
(5)農(nóng)家肥中含有大量的礦質(zhì)元素;還含有土壤微生物,能將有機(jī)物分解釋放出二氧化碳,為植物提供光合作用所需原料,提高植物光合作用效率。
考點(diǎn):本題考查高等植物光合作用、水分代謝和礦質(zhì)代謝的相關(guān)知識(shí),意在考查考生從圖中獲取信息,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決生物學(xué)問(wèn)題的能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)分析與綜合的方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行推理,得出正確結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是一組關(guān)于植物新陳代謝的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)影響土壤中水分經(jīng)①過(guò)程進(jìn)入根細(xì)胞內(nèi)的主要環(huán)境因素是 ,影響土壤中礦質(zhì)元素進(jìn)入根細(xì)胞的主要環(huán)境因素是 。
(2)物質(zhì)②的形成部位是 ,消耗部位是 ;當(dāng)物質(zhì)③充足時(shí),影響物質(zhì)②形成的主要環(huán)境因素是 。
(3)當(dāng)CO2充足時(shí),影響④過(guò)程的主要環(huán)境因素是 ,主要內(nèi)部因素包括 。
(4)⑧和⑨過(guò)程能否在同一生物細(xì)胞進(jìn)行?
(5)⑦過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,所釋放的能量絕大部分 。
(6)在氧氣充足條件下,一綠色植物晚上每小時(shí)釋放CO2二氧化碳26.4g,白天平均每小時(shí)吸收CO252.8g,如白天時(shí)間為14小時(shí),則該植物一天可以積累有機(jī)物 g。在氧氣不充足的環(huán)境中,若該植物平均每小時(shí)通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生CO2二氧化碳35.2g,消耗氧氣19.2g(呼吸作用的底物是葡萄糖),則該植物的無(wú)氧呼吸類型是圖中的 ,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比為: ∶ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是一組關(guān)于植物新陳代謝的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)土壤中水分經(jīng)①過(guò)程進(jìn)入根細(xì)胞內(nèi)的主要方式是 作用,與這一過(guò)程直接相關(guān)的細(xì)胞器是 ,植物體內(nèi)水分經(jīng)⑩過(guò)程散發(fā)到外界的方式叫 作用。
(2)若遇低溫天氣,將嚴(yán)重影響⑥過(guò)程的進(jìn)行而對(duì)①過(guò)程的影響很小,這充分說(shuō)明 。大雨之后,農(nóng)田漬水過(guò)多、過(guò)久會(huì)嚴(yán)重影響⑥過(guò)程的完成,主要原因是圖中 (填代號(hào))生理過(guò)程受阻。
(3)若該圖表示的植物為馬玲薯,其根細(xì)胞能夠進(jìn)行的過(guò)程有 (在①~⑨中選填代號(hào))。
(4)在溫室中增施農(nóng)家肥可以提高植物光合作用效率,其原因是,一方面農(nóng)家肥含有 ;另一方面農(nóng)家肥中的有機(jī)物被分解者降解時(shí)會(huì) 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是一組關(guān)于植物新陳代謝的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)土壤中水分經(jīng)①過(guò)程進(jìn)入根細(xì)胞內(nèi)的主要方式是 作用,與這一過(guò)程直接相關(guān)的細(xì)胞器是 ,植物體內(nèi)水分經(jīng)⑩過(guò)程散發(fā)到外界的方式叫 作用。
(2)大雨之后,農(nóng)田積水過(guò)多、過(guò)久會(huì)嚴(yán)重影響⑥過(guò)程的完成,主要原因是圖中 (填代號(hào))生理過(guò)程受阻。
(3)若該圖表示的植物為馬玲薯,其根細(xì)胞能夠進(jìn)行的過(guò)程有 (在①~⑨中選填代號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高一下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是一組關(guān)于植物新陳代謝的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)土壤中水分經(jīng)①過(guò)程進(jìn)入根細(xì)胞內(nèi)的主要方式是 作用,與這一過(guò)程直接相關(guān)的細(xì)胞器是 ,植物體內(nèi)水分經(jīng)⑩過(guò)程散發(fā)到外界的方式叫 作用。
(2)大雨之后,農(nóng)田積水過(guò)多、過(guò)久會(huì)嚴(yán)重影響⑥過(guò)程的完成,主要原因是圖中 (填代號(hào))生理過(guò)程受阻。
(3)若該圖表示的植物為馬玲薯,其根細(xì)胞能夠進(jìn)行的過(guò)程有 (在①~⑨中選填代號(hào))。
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