下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
①可利用適宜濃度的赤霉素處理植物,促進(jìn)植物增高
②植物的各項生命活動并不是只受單一激素的調(diào)節(jié),而是由多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的
③燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)
④植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素,無法生長
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A
【解析】
試題分析:①正確,赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用,故處理植物,促進(jìn)植物增高;②正確,植物的各項生命活動并不是只受單一激素的調(diào)節(jié),而是由多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié)的,如植物組織培養(yǎng)過程中生長素和細(xì)胞分裂素不同配比會影響細(xì)胞脫分化和再分化過程;③錯誤,燕麥胚芽鞘中生長素的橫向運(yùn)輸與光照方向有關(guān),在單側(cè)光的照射下使生長素由向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè),再由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬虎苠e誤,植物在黑暗環(huán)境中能生長,即也能合成激素;故選A。
考點(diǎn):植物激素調(diào)節(jié)。
點(diǎn)評:本題綜合考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和遷移應(yīng)用能力。
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科目:高中生物 來源:2014屆河南南陽部分示范高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長,使植物增高
B.在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響組織分化
C.生產(chǎn)中常用乙烯利催熟果實
D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省2011-2012學(xué)年高三12月聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素可促進(jìn)愈傷組織的再分化
B.無籽番茄的生產(chǎn)過程是:去雄,然后在雌蕊上涂抹一定濃度的脫落酸
C.植物激素是由專門器官產(chǎn)生的
D.紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”這種氣體指的是CO2
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科目:高中生物 來源:2013屆海南省瓊海市高二上學(xué)期監(jiān)測生物(文)試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A、對大豆幼苗進(jìn)行一段時間的單側(cè)光照射后,幼苗會向光生長
B、生長素既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果
C、赤霉素與生長素對促進(jìn)植物細(xì)胞生長有相似的效應(yīng)
D、植物體內(nèi),生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:湖南省2010年高考適應(yīng)性測試?yán)砭C生物 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是 ( )
A.對大豆幼苗進(jìn)行一段時間的單側(cè)光照射后,幼苗會向光生長
B.生長素既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果
C.赤霉素與生長素對促進(jìn)植物細(xì)胞生長有相似的效應(yīng)
D.植物體內(nèi),生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸
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