【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析 :

(1)藍(lán)藻細(xì)胞具有以上_________結(jié)構(gòu)(填字母),H上受體的化學(xué)本質(zhì)是_______(填編號(hào))。

(2)硅肺是由于肺部吸入硅塵后破壞了吞噬細(xì)胞中的___________(填細(xì)胞器名稱(chēng))而導(dǎo)致的。

(3)若將3H標(biāo)記的亮氨酸注入漿細(xì)胞,則抗體合成、加工、分泌過(guò)程中可檢測(cè)到放射性的具膜結(jié)構(gòu)依次有_____________(用箭頭和字母表示)

(4)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過(guò)程中與新細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是______________(填字母),在細(xì)胞的不同時(shí)期以?xún)煞N狀態(tài)存在的是_________(填G圖中的編號(hào))。

【答案】F、H 溶酶體 D→E→H E

【解析】

根據(jù)圖示結(jié)構(gòu),A表示中心體,B表示線粒體,C表示葉綠體,D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),E表示高爾基體,F表示核糖體,G表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu),其中①表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②表示核孔,③表示染色質(zhì),④表示核仁,⑤表示核膜,H表示細(xì)胞膜,①表示磷脂雙分子層,②表示糖蛋白,③表示糖脂,④表示蛋白質(zhì)。

:(1)藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,不具有以核膜為界限的細(xì)胞核,含有細(xì)胞膜(H),細(xì)胞質(zhì),僅含有核糖體(F)一種細(xì)胞器;受體的化學(xué)本質(zhì)是②糖蛋白。(2)溶酶體含有多種水解酶,吞噬并殺死入侵的病毒或細(xì)菌等,但吞噬細(xì)胞中沒(méi)有分解二氧化硅的酶,因此肺部吸入硅塵后破壞了吞噬細(xì)胞中的溶酶體。(3)抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜,因核糖體沒(méi)有膜,因此經(jīng)過(guò)膜結(jié)構(gòu)依次有DEH。(4E高爾基體與新細(xì)胞壁的形成有關(guān);③染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在不同細(xì)胞周期兩種存在狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP分子簡(jiǎn)式和18個(gè)ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是

A. A—P~P~P和18個(gè) B. A—P~P~P和36個(gè)

C. A~P~P和36個(gè) D. A~P~P~P和56個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在調(diào)查稻田中某種鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如圖甲所示的曲線。圖乙表示鼠密度與所需的防治成本的關(guān)系;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)調(diào)查稻田中該鼠的種群密度,常采用_____________法。

(2)前4年該種群數(shù)量_______________,第9年調(diào)查該鼠種群的年齡組成,最可能表現(xiàn)為_______________。第___________年鼠的種群密度最小。

(3)如果持續(xù)第16到第20年間趨勢(shì),鼠的種群數(shù)量將呈______曲線增長(zhǎng),原因是_______________________

(4)稻田中經(jīng)控制后的鼠密度與所需的防治成本有關(guān),并影響作物的價(jià)值。圖乙中曲線______(填“I”或“Ⅱ”)表示將鼠控制在不同密度時(shí)的防治成本。若將鼠密度分別控制在圖乙中A、B、C三點(diǎn),則控制在________點(diǎn)時(shí)收益最大。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)泡菜制作并檢測(cè)亞硝酸鹽含量的有關(guān)問(wèn)題。

(1)泡菜的制作離不開(kāi)_______菌,其代謝類(lèi)型是_______,因此制作過(guò)程中_______(填“需要”或“不需要”)對(duì)泡菜壇進(jìn)行密封處理。有時(shí)還需要加入一些“陳泡菜水”,目的是_______ 。

(2)在泡菜腌制過(guò)程中,有機(jī)物的干重將_______,種類(lèi)將_______,其亞硝酸鹽含量的變化規(guī)律是_______。

(3)檢測(cè)亞硝酸鹽含量時(shí),對(duì)氨基苯磺酸溶解于_______中,與亞硝酸鹽發(fā)________反應(yīng)后,與_______結(jié)合形成_______色染料。

(4)下圖是制備的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)顯色液,其中①號(hào)管中不含亞硝酸鹽,作為_______對(duì)照。

(5)將制備的無(wú)色透明的泡菜樣品處理液顯色反應(yīng)后,與上述已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測(cè)比較,找出與標(biāo)準(zhǔn)液最_______的顏色,記錄對(duì)應(yīng)的亞硝酸鈉含量,可以_______出泡菜中亞硝酸鹽的含量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①②③表示細(xì)胞器,a、b、c、d表示過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是

A. 物質(zhì)X可能是血紅蛋白

B. 磷脂總量最多的細(xì)胞器是①

C. ③的內(nèi)膜中蛋白質(zhì)種類(lèi)和含量比外膜多

D. d過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題。

1)試管牛和克隆牛的培育過(guò)程中均用到的工程技術(shù)有____________________等。

2)促使B牛多排卵的激素一般是____________。對(duì)D牛要進(jìn)行____________處理。

3)在受精的過(guò)程中,首先發(fā)生___________反應(yīng),釋放出的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)。判斷卵子是否受精的標(biāo)志通常是____________________________。此外受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生______________反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

4)要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛,如建立生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的乳腺生物反應(yīng)器,即科學(xué)家將________________________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)顯微注射等方法導(dǎo)入牛的____________中。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 自然狀態(tài)下生物的突變率是很低的

B. 基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下觀察不到

C. 基因突變后的性狀不會(huì)在后代中表現(xiàn)出來(lái)

D. 生物體所發(fā)生的基因突變是不定向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 HIV通過(guò)識(shí)別T細(xì)胞表面特有的蛋白質(zhì)來(lái)侵染T細(xì)胞。2018年11月,有學(xué)者宣布,一對(duì)經(jīng)過(guò)基因編輯的嬰兒在中國(guó)健康誕生,這對(duì)嬰兒的一個(gè)基因被切除,使其出生后即能抵抗HIV。其使用的是CRISPR—Cas9基因編輯技術(shù),下圖為Cas9蛋白依據(jù)sgRNA片段切割DNA示意圖(不同的sgRNA可以識(shí)別不同的DNA序列)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)DNA重組技術(shù)主要用到的工具酶包括DNA連接酶和_______________,圖中充當(dāng)該酶的物質(zhì)是_________________。

(2)Cas9—sgRNA復(fù)合體能夠精準(zhǔn)識(shí)別某核苷酸序列的原因可能是____________。

(3)經(jīng)基因編輯過(guò)的嬰兒出生后能夠免遭HlV侵染的直接原因是________________。

(4)在獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí)一般對(duì)受精卵進(jìn)行操作,通過(guò)___________技術(shù)將含有目的基因的表達(dá)載體直接注入,目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并表達(dá)的過(guò)程稱(chēng)為______________。

(5)操作后的受精卵需要先在發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)以檢查其____________,培養(yǎng)液必須添加____________等天然成分,后經(jīng)____________段時(shí)間后,再經(jīng)胚胎移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)發(fā)育。移植胚胎能在受體內(nèi)存活的原因是____________反應(yīng)。

(6)基因編輯技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用前景,如果將西紅柿細(xì)胞中與乙烯合成的相關(guān)基因編輯切除,則這種西紅柿的果實(shí)將____________,從而獲得耐儲(chǔ)存的西紅柿新品種。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某家族甲、乙兩病的遺傳圖解,Ⅱ-6不攜帶致病基因,Ⅱ-3與Ⅱ-4結(jié)婚后,生育正常女孩的概率是

A. 4/9 B. 8/9 C. 15/16 D. 15/32

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