【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu)，其中神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能．圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分，a～d表示物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.結(jié)構(gòu)乙表示神經(jīng)垂體，釋放的d只被運(yùn)輸并作用于腎小管和集合管
B.若給動(dòng)物飼喂含a的飼料，則c的含量增加
C.物質(zhì)b既能促進(jìn)物質(zhì)c的分泌，又能促進(jìn)物質(zhì)a的分泌
D.機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

【答案】D
【解析】解：A、結(jié)構(gòu)乙表示神經(jīng)垂體，釋放的d抗利尿激素，進(jìn)入血液循環(huán)，隨著血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈�，特異性的作用于腎小管和集合管（因?yàn)橹挥心I小管和集合管細(xì)胞有抗利尿激素的受體），A錯(cuò)誤；
B、由題意可知a是促甲狀腺激素釋放激素，屬于蛋白質(zhì)類激素，若給動(dòng)物飼喂含a的飼料，在動(dòng)物消化道中被分解為氨基酸，不會(huì)導(dǎo)致c的含量增加，B錯(cuò)誤；
C、物質(zhì)b是促甲狀腺激素，只能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，不能促進(jìn)促甲狀腺激素釋放激素的分泌，C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)試題分析甲狀腺激素的分泌，既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖脊髓反射模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處，分別用一定強(qiáng)度的電流刺激Ⅱ處，肌肉；刺激Ⅲ處，肌肉 ．
（2）研究表明，不少重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，能與③處的受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無(wú)力．在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力屬于一種病．
（3）決定反射的時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是上圖中的結(jié)構(gòu)（填標(biāo)號(hào)）．已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是 ．
（4）圖中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號(hào) ， 感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為果蠅的精原細(xì)胞增殖以及形成精子過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)量（單位：對(duì)）的變化曲線，圖2表示該果蠅的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖．下列敘述正確的是（ ）
A.CD段細(xì)胞內(nèi)含有4條X染色體，4個(gè)染色體組
B.AB段、FG段均可發(fā)生基因突變和基因的自由組合
C.若染色體①上有基因B，染色體②的相同位點(diǎn)上有基因b，則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變
D.圖2細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，精原細(xì)胞形成精子的過(guò)程中存在基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種措施能提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的是（　　）

A. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的捕食者和寄生生物的數(shù)量

B. 增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類

C. 使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡

D. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A種植物細(xì)胞和B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如圖所示（僅顯示細(xì)胞核），將A、B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后，誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細(xì)胞，若經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)后得到了雜種植株，則該雜種植株是（ ）

A.二倍體；基因型是DdYyRr
B.四倍體；基因型是DDddYyRr
C.四倍體；基因型是DdYyRr
D.六倍體；基因型是DdYyRr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)需求來(lái)改造生物的性狀．如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，據(jù)圖回答：

（1）上圖①過(guò)程一般用酶處理可以獲得奶牛的單細(xì)胞，②過(guò)程最常用的方法是技術(shù)．
（2）上圖中“未受精卵”指的是細(xì)胞，通常用激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理獲得，并經(jīng)人工培養(yǎng)成熟．
（3）③過(guò)程用到的技術(shù)手段是細(xì)胞，用未受精的卵細(xì)胞去核后做受體而不用普通體細(xì)胞的原因，除了卵細(xì)胞大、易操作、營(yíng)養(yǎng)豐富、分化程度低外，還因?yàn)楹?/span> ．
（4）④過(guò)程的技術(shù)名稱為 ， 培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和等．
（5）⑤過(guò)程的技術(shù)名稱為 ， 通常是在胚胎發(fā)育的期將均等分割
（6）⑥過(guò)程的實(shí)質(zhì)是；進(jìn)行該過(guò)程前應(yīng)對(duì)受體母牛人工注射激素進(jìn)行同期發(fā)情處理．從子代母牛乳汁中即可提取人類的血清白蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一條食物鏈，若第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物體重增加1kg，理論上至少要消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物

A． 25kg B． 125kg C． 625kg D． 3125kg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，下列細(xì)胞中一定含有X染色體的是（ ）

A. 公兔的神經(jīng)元 B. 公兔的次級(jí)精母細(xì)胞 C. 公雞的體細(xì)胞 D. 公雞的初級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的脂質(zhì)雙層膜的原理而制備的人工膜。單層脂質(zhì)分子鋪展在水面上時(shí)，極性端（親水）與非極性端（疏水）排列是不同的，攪拌后形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體（如圖1）。

　　　

（1）將脂質(zhì)體置于淸水中，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)脂質(zhì)體的形態(tài)、體積沒(méi)有變化，這一事實(shí)說(shuō)明______________。

（2）圖2表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：

①該結(jié)構(gòu)的功能特性是____________________。

②有些有機(jī)溶劑如苯酚，可溶解B造成膜的損傷，增加膜的通透性，B的完整化學(xué)名稱是_____________。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，B的厚度變小，說(shuō)明B具有________________。

③葉綠體和線粒體等細(xì)胞器中均具有此結(jié)構(gòu)，但執(zhí)行的具體功能卻有很大區(qū)別，這是由于圖2中______（填字母）的不同所致。

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