【題目】為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
（一）方法步驟
取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理．接通臺(tái)燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況．

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)
在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是裝置，而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是裝置．
（三）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論
①根據(jù)和號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的．
②根據(jù)和號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)．
③根據(jù)1和4號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明 ．
Ⅳ主要植物激素除生長(zhǎng)素、赤霉素以外還有、脫落酸、乙烯．其中生長(zhǎng)素的合成部位是 ． 在這些部位，經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素．

【答案】3，4，5；2；1；3；1；2；玉米幼苗感受光刺激的部位是尖端；細(xì)胞分裂素；幼嫩的葉、芽、發(fā)育中的種子；色氨酸
【解析】解：（二）1號(hào)幼苗尖端受到單側(cè)光刺激，引起生長(zhǎng)素分布不均，導(dǎo)致植物向光彎曲生長(zhǎng)；2號(hào)去掉尖端，沒(méi)有生長(zhǎng)素，植株既不生長(zhǎng)不彎曲；3號(hào)植株在紙盒內(nèi)，生長(zhǎng)素分布均勻，植株直立生長(zhǎng)；4號(hào)植株尖端不能感受光的刺激，植物生長(zhǎng)素分布均勻，則植株直立生長(zhǎng)，5號(hào)去掉尖端，植株上放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，則植株直立生長(zhǎng)；6號(hào)含有生長(zhǎng)素的瓊脂快放置在左側(cè)，則植株向右彎曲生長(zhǎng)．（三）（1）“玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的”實(shí)驗(yàn)的自變量為尖端是否接觸到單側(cè)光刺激，1與3的自變量有無(wú)單側(cè)光刺激．②“玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)自變量為是否有尖端存在，1與2符合自變量的要求．（3）1與4的變量是接受單側(cè)光刺激的部位，1和4號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端．（4）主要植物激素除生長(zhǎng)素、赤霉素以外還有細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯．其中生長(zhǎng)素的合成部位是幼嫩的葉、芽、發(fā)育中的種子．在這些部位，經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)，色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素．
所以答案是：（二）3，4，5 2（三）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論（1）1；3（2）1；2（3）玉米幼苗感受光刺激的部位是尖端（4）細(xì)胞分裂素 幼嫩的葉、芽、發(fā)育中的種子 色氨酸
【考點(diǎn)精析】利用生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知生長(zhǎng)素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；運(yùn)輸：表現(xiàn)為極性運(yùn)輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，不能反過(guò)來(lái)；分布：各個(gè)器官中都有分布，但相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若將某種細(xì)菌置于適宜的培養(yǎng)基上，它會(huì)繁殖并形成細(xì)胞群（如下圖）．有什么適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)可以用來(lái)檢驗(yàn)兩種抗生素的殺菌效用（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)脂質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇三種，由C、H、O三種元素組成

B. 人體皮下脂肪層能減少體內(nèi)熱量散失，有很好的保溫作用

C. 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，是人體細(xì)胞必不可少的成分

D. 嬰兒體內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D后，可促進(jìn)骨骼和牙齒的發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中正確的是

A. 不同細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)

B. 不同細(xì)胞分裂時(shí)期的同一物質(zhì)

C. 同一細(xì)胞分裂時(shí)期的同一物質(zhì)

D. 同一細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 水鹽調(diào)節(jié)過(guò)程中，腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收屬于主動(dòng)運(yùn)輸

B. 胰島素的分泌過(guò)程需要消耗能量，因此該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸

C. 人的紅細(xì)胞處于高濃度的氯化鈉溶液中產(chǎn)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D. 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，依賴于細(xì)胞膜中各種組成成分的不斷移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)葡萄糖代謝的示意圖．下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.A是已知唯一能降低血糖的激素，能促進(jìn)氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖
B.B激素可使血糖升高，并且它還促使脂肪分解
C.F是指全部組織，物質(zhì)A作用于F時(shí)能促進(jìn)葡萄糖運(yùn)進(jìn)細(xì)胞但抑制氨基酸的吸收
D.若細(xì)胞膜上的相關(guān)受體受損，將會(huì)使A無(wú)法進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)，從而患糖尿病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是；病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于真核細(xì)胞的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于原核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 ， 與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是[] ， 能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 ， 因而它是類營(yíng)（“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）活的生物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為水稻新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說(shuō)法正確的是

A. 在分離色素時(shí)，加入碳酸鈣的目的是防止濾液揮發(fā)

B. 在收獲季節(jié)，水稻葉片色素含量是（甲+乙）<（丙+�。�

C. 四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

D. 四種色素中，丙和丁主要吸收紅光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中，野生型植株的基因型均為AA（無(wú)A基因的植株表現(xiàn)為矮化植株）�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)甲、乙兩株矮化突變體植株的相關(guān)基因在同源染色體上的位置如圖所示，矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 甲突變體植株在產(chǎn)生配子的過(guò)程中，一個(gè)四分體最多含有4個(gè)a基因

B. 乙突變體植株產(chǎn)生的原因可能是在甲突變體植株的基礎(chǔ)上發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 甲突變體植株產(chǎn)生的根本原因是基因突變，其自交后代只有一種矮化植株

D. 若各類型配子和植株均能成活，則乙突變體植株自交后代中存在兩種矮化植株

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