【題目】如圖表示某高等植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題.
(1)大氣中的CO2在圖中所示細(xì)胞器(填字母)內(nèi)的(填數(shù)字)處合成有機(jī)物,含碳有機(jī)物可以在圖中所示的(填字母)和(填字母)被分解為CO2
(2)甲、乙兩支大小相同的試管,都盛有等量的丙酮酸和NaHCO3的混合溶液,向甲試管中加入從高等植物細(xì)胞內(nèi)提取的完整細(xì)胞器A,向乙試管中加入從高等植物細(xì)胞內(nèi)提取的完整細(xì)胞器B,然后給予充足光照,兩支試管都會(huì)產(chǎn)生氣泡.這兩種氣泡成分是不一樣的,請解釋原因:
(3)如果圖中兩種細(xì)胞器之間剛好能夠滿足氣體的交換利用,在這種狀況下維持一段時(shí)間,此植株能不能正常生長?(“能”或“不能”),為什么?

【答案】
(1)B;4;A(C);C(A)
(2)甲進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生的是CO2 , 乙進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生的是O2
(3)不能;此細(xì)胞為該植物綠色器官細(xì)胞,此時(shí)凈光合作用速率為0,無有機(jī)物積累,其非綠色器官還需要呼吸消耗有機(jī)物,故一段時(shí)間內(nèi),該植物無法正常生長
【解析】解:(1)大氣中的二氧化碳在B葉綠體中4葉綠體基質(zhì)中合成有機(jī)物;含碳有機(jī)物在C細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行有氧呼吸的第一階段,在A線粒體中進(jìn)行有氧呼吸的第二階段,徹底氧化分解,釋放能量.(2)線粒體是有氧呼吸的主要場所,丙酮酸在線粒體中徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量,因此甲試管進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳;葉綠體是光合作用的場所,乙試管含有葉綠體,在光照條件下,能利用NaHCO3產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)行光合作用產(chǎn)是氧氣.(3)該細(xì)胞含有葉綠體,是植物的綠色器官,如果圖中兩種細(xì)胞器之間剛好能夠滿足氣體的交換利用,由于非綠色器官不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,因此植物有機(jī)物合成量小于有機(jī)物消耗量,植物不能正常生長. 所以答案是:(1)B 4 A(C) C(A)(2)甲進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生的是CO2 , 乙進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生的是O2(3)不能;此細(xì)胞為該植物綠色器官細(xì)胞,此時(shí)凈光合作用速率為0,無有機(jī)物積累,其非綠色器官還需要呼吸消耗有機(jī)物,故一段時(shí)間內(nèi),該植物無法正常生長

練習(xí)冊系列答案
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B.。炯祝疽遥颈
C.丙>丁>甲>乙
D.丙>乙>。炯

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A.
B.
C.
D.

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A.圖中③為半透膜,水分子能自由通過
B.圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度
C.圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等
D.圖甲中溶液①和②濃度差越大,則圖乙中的水柱越高

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A.蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行離體實(shí)驗(yàn),當(dāng)溫度過高或過低時(shí),酶的活性都很低,此時(shí)溫度對酶活性的影響,本質(zhì)是一樣的
B.b點(diǎn)所對應(yīng)的點(diǎn),蘋果細(xì)胞的無氧呼吸釋放的二氧化碳量為0
C.在a點(diǎn)即cd=ca時(shí),有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多,此時(shí)為儲(chǔ)藏蘋果的最適氧氣濃度
D.幼嫩的種子能為果實(shí)發(fā)育提供生長素,并促進(jìn)果實(shí)成熟

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C.過程④細(xì)胞的全能性提高
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