Question

高濃度的鉛對(duì)植物的生長發(fā)育有害。某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)為實(shí)驗(yàn)擬一個(gè)題目：                                                。

（2）實(shí)驗(yàn)材料：大豆、系列濃度的氯化鉛溶液、培養(yǎng)皿、吸水紙、蒸餾水

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①  將籽粒飽滿的大豆種子，隨機(jī)分為6組，并編號(hào)。

②  分別用濃度為50、100、200、400、800、1600ppm的氯化鉛溶液浸泡種子

③  待種子吸水膨脹后，移至鋪有吸水紙的濕潤培養(yǎng)皿中，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)

④  定期觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)。

請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足：                                             。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：

	50	100	200	400	800	1600
萌發(fā)率（%）	96.5	96	96	93	18.5	6.5
主根長（cm）	13.3	9.4	6.4	4.0	1.5	0.7
側(cè)根數(shù)	49	32	22.7	20	9	0

由表中數(shù)據(jù)可知，隨培養(yǎng)液中鉛離子濃度的增高，萌發(fā)率、主根長及側(cè)根數(shù)          。這說明                                                      。

（5）在大豆培養(yǎng)中，受鉛危害的植株，根變短變粗，主根頂端圓鈍、膨大或畸形，這是由于鉛影響根尖細(xì)胞的                  。另外，由于              作用，土壤的鉛污染也會(huì)影響人類的健康。

（6）從實(shí)驗(yàn)可知，生物的性狀是                                   的結(jié)果。

（7）研究表明，睪丸內(nèi)分泌機(jī)能受下丘腦—垂體—睪丸軸調(diào)控，鉛進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，可使性激素含量下降，并通過       調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體相應(yīng)激素的合成和釋放。

 

Answer 1

【答案】

（1）探究（不同濃度的）鉛對(duì)植物生長發(fā)育（或萌發(fā)率、主根長、側(cè)根數(shù)）的影響

（3）應(yīng)增設(shè)一組用蒸餾水處理的空白對(duì)照組

（4）均下降（均降低）         鉛能抑制作物根的生長發(fā)育，且這種抑制隨鉛濃度的增高而加強(qiáng)

（5）細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化    食物鏈的富集（生物富集） 

（6）基因和環(huán)境共同作用的

（7）負(fù)反饋

【解析】

試題分析：（1）題干信息及實(shí)驗(yàn)過程，該實(shí)驗(yàn)自變量為鉛的濃度，因變量為生長發(fā)育情況或者萌發(fā)率、主根長、側(cè)根數(shù)目，因此題目可擬為“探究（驗(yàn)證）（不同濃度）鉛對(duì)植物生長發(fā)育（或萌發(fā)率、主根長、側(cè)根數(shù)）的影響”。（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，需要遵循對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則，該題實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中，未考慮對(duì)照原則，可增設(shè)一組用蒸餾水處理的空白對(duì)照組。（4）表中數(shù)據(jù)明顯顯示，當(dāng)鉛離子濃度增加時(shí)，萌發(fā)率、主根長及側(cè)根數(shù)都降低，說明鉛能夠抑制作物根的生長發(fā)育，且抑制隨鉛濃度的增高而加強(qiáng)。（5）題干給出信息“根變短變粗，主根頂端圓鈍”說明鉛可以影響細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化過程，同時(shí)食物鏈具有富集作用，營養(yǎng)級(jí)越高，危害越嚴(yán)重。（6）實(shí)驗(yàn)可知，生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，或生物的性狀是受環(huán)境影響的結(jié)果。（7）性激素同甲狀腺激素一樣，存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

考點(diǎn)：本題考察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、食物鏈等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理，能對(duì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力。