【題目】根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問題：

（1）圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是 ．

（2）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號內(nèi)：

①有氧呼吸的途徑是 ．②其中產(chǎn)能最多的是 階段．

③產(chǎn)[H]的階段是 ．④氧氣參與 階段的反應(yīng)．

（3）圖中A發(fā)生的場所是 ，E表示的物質(zhì)是 ．

（4）有氧呼吸的總反應(yīng)式可表示為 ．

【答案】

（1）丙酮酸

（2）①A、C、D ②D ③A、C ④D

（3）細胞質(zhì)基質(zhì) C2H5OH和CO2

（4）C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量

【解析】

試題分析：（1）A過程是有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，產(chǎn)物是丙酮酸和[H]。

（2）①A過程是有氧呼吸的第一階段，C過程是有氧呼吸的第二階段，D過程是有氧呼吸的第三階段；

②第三階段產(chǎn)能最多；

③有氧呼吸的第一和第二階段產(chǎn)生還原氫；

④氧氣參與有氧呼吸的第三階段。

（3）A是有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)；由于B過程是產(chǎn)乳酸的無氧呼吸，E物質(zhì)就是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸。

（4）有氧呼吸方程式是：C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量，要注意配平。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 含有兩條肽鏈

B. 共有126個肽鍵

C. R基中共含17個氨基

D. 形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用�，F(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A，其細胞中9號

染色體圖一。

（1）為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進行自交產(chǎn)生F1,實驗結(jié)果為F1表現(xiàn)型及比例為______________，說明T基因位于異常染色體上。果為F1表現(xiàn)型及比例為____________ ，說明T基因位于正常染色體上。

（2）以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色

籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。分析該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過程中______未分離。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示胰島B細胞分泌激素及其發(fā)揮血糖調(diào)節(jié)作用的過程。

（1）正常人空腹時的血糖濃度是________mmol/L。

（2）胰島B細胞能分泌________激素，促使其分泌增加的刺激X最可能是________。

（3）在血糖調(diào)節(jié)中，胰島素和胰高血糖素需要通過________的運輸，才能到達肝細胞等靶細胞處發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。兩激素在血糖平衡調(diào)節(jié)的關(guān)系為________作用。

（4）如果圖中的靶細胞是肝細胞，則胰島B細胞分泌的激素與其膜上的受體結(jié)合后，細胞中肝糖原的合成速度將會________（填“加快”或“減慢”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細菌，這屬于機體的 免疫。

（2）哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。

①胃泌素通過體液運輸?shù)竭_胃腺細胞，促進胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做 。

②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)，除胃泌素外還有 。

（3）為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗：

步驟

實驗條件

4小時胃液分泌量

1

假飼

+ + + + + + + + +

2

切除胃竇，再假飼

+

3

假飼，并注射一定量的胃泌素

（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當）

+ + + + + + + + +

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼

+ + + +

（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少）

①步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

②步驟3的目的是 。

③步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細胞中兩種重要有機物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖。請據(jù)圖回答：

（1）A為 ，它徹底水解的產(chǎn)物是 、 和 ．

（2）有機物A除C、H、O外必含的元素是 ；有機物E除C、H、O外必含的元素是．

（3）E具有多樣性，其原因從b分析是由于 ．

（4）②反應(yīng)過程為 ，若E中有m條肽鏈，n個b，則E中肽鍵的數(shù)目是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習小組設(shè)計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)．水體中有生菜、藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等．水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食．圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖．據(jù)圖回答：

（1）維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，必需將裝置放在適宜溫度和 的地方，并且定期補充水分．

（2）圖2中的 對應(yīng)的生物是圖1中的鯉魚．

（3）圖2的甲→丁中碳的流動形式是 ．

（4）圖中漏畫了一個箭頭，該箭頭是 （用箭頭和圖中文字表示）．

（5）若生菜生長一段時間后出現(xiàn)爛根，可能是根細胞發(fā)生了 生理過程所致．

（6）假設(shè)在食物充足的條件下，鯉魚等比例捕食各種生物，則鯉魚增重2kg，至少需要消耗藻類植物 kg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示植物細胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過程，圖乙曲線表示在溫度為25 ℃（該溫度是該作物光合作用的最適溫度，而呼吸作用的最適溫度為30 ℃），水分和無機鹽均適宜的條件下，溫室內(nèi)光照強度與作物光合速率的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中過程①屬于光合作用的 階段，過程④稱為 。

（2）活細胞一般都能進行的是圖甲中的過程 （填序號）。

（3）圖乙曲線中，當光照強度為A時，葉綠體吸收CO2的量等于 。

（4）圖乙曲線中，當E＝B時，限制光合速率增加的環(huán)境因素主要是 ；在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30 ℃，圖乙曲線中A點應(yīng) 移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，請回答：（[ ]內(nèi)填數(shù)字）

（1）與光合作用有關(guān)的色素分布在圖中[ ] 上。

（2）光反應(yīng)是在 上進行的，暗反應(yīng)是在[ ] __中進行的。

（3）光反應(yīng)的生理意義是：光反應(yīng)所產(chǎn)生的[3] _____和 ，是暗反應(yīng)所必需的。

（4）暗反應(yīng)包括[6] 和[ ] 。

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