【題目】如圖為生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中a、c分別是指細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜
B.圖中d、e均為單層膜結(jié)構(gòu)
C.生物膜系統(tǒng)是對(duì)指生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

【答案】D
【解析】解：A、圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，g具膜小包，分泌蛋白需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的胞吐作用分泌到細(xì)胞外，因此c是細(xì)胞膜，a核膜，A錯(cuò)誤；B、圖中d、e分別為線粒體和葉綠體兩者之一，它們均為雙層膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；
C、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，生物體內(nèi)的腹腔大網(wǎng)膜和腸系膜等不屬于生物膜，C錯(cuò)誤；
D、圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，g具膜小泡，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】利用生物膜系統(tǒng)的功能對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性的作用；細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行；細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為水分進(jìn)出哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞示意圖．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖1中外界溶液的濃度與細(xì)胞質(zhì)的濃度大致相等
B.提取細(xì)胞膜時(shí)，可用圖1中所對(duì)應(yīng)的外界溶液
C.提取血紅蛋白時(shí)，可用圖3中所對(duì)應(yīng)的外界溶液
D.將去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入蒸餾水中，最終將出現(xiàn)類似圖3所示的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于不同濃度生長(zhǎng)素生理作用的圖像圖①表示對(duì)小麥生長(zhǎng)的影響。圖②中虛線表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的濃度。圖③是生物小組探究促進(jìn)月季插條生根的最適濃度時(shí)所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。以下說(shuō)法正確的是：

A. 圖①中C點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素溶液可應(yīng)用于去除麥田中的雙子葉雜草

B. 圖②可表示植物幼苗水平放置時(shí)，莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

C. 由圖③可知促進(jìn)月季插條生根的最適濃度應(yīng)該大于10－8mol/L

D. 圖①②③均說(shuō)明生長(zhǎng)素具有低濃度促生長(zhǎng)，高濃度抑生長(zhǎng)的兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雄性東亞飛蝗體細(xì)胞中有23條染色體，均為端著絲粒，其性染色體組成為XO型。雌性蝗蟲的性染色體組成為XX型。下圖顯示的是精巢不同區(qū)域細(xì)胞分裂中期圖像，據(jù)圖分析以下敘述正確的是（ ）

A. 圖1細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)相同

B. 圖1細(xì)胞發(fā)生同源染色體非姐妹染色體單體間的交叉互換

C. 來(lái)源于圖2細(xì)胞的精子與卵細(xì)胞結(jié)合后發(fā)育的子代均為雌性

D. 圖1細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA數(shù)與圖2細(xì)胞中不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究不同光照強(qiáng)度對(duì)羊草光合作用的影響，研究人員在種植羊草的草地上隨機(jī)選取樣方，用透明玻璃罩將樣方中所有羊革罩住形成密閉氣室，并與二氧化碳傳感器相連，定時(shí)采集數(shù)據(jù)，結(jié)果如下圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中密閉氣室內(nèi)溫度必須保持一致

B. 四條曲線分別表示在夏季某天中不同時(shí)段采集到的數(shù)據(jù)

C. 四條曲線分別表示羊草在不同光照強(qiáng)度下的光合速率

D. 200s時(shí)，曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差為凈光合速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在將樣品稀釋液涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上之前，先進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是（ ）

A. 完全除去其他微生物

B. 證明纖維素分解菌的存在

C. 增加纖維素分解菌的濃度

D. 使纖維素分解菌充分長(zhǎng)大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于纖維素酶的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 纖維素酶是一種復(fù)合酶，至少包括三種組分

B. 葡萄糖苷酶可把纖維素分解成葡萄糖

C. 纖維素酶可用于去掉植物的細(xì)胞壁

D. 纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在機(jī)體缺氧時(shí)，腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原，使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素（ESF）。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)增加，從而改善缺氧；另一方面又反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成（如下圖所示）。以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，參與免疫調(diào)節(jié)

B. 促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧

C. 血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

D. 促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成，這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會(huì)造成浪費(fèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定土壤中細(xì)菌的數(shù)量一般選104、105和106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)；而真菌的數(shù)量一般選用102、103和104倍稀釋，其原因是（ ）

A. 細(xì)菌個(gè)體小，真菌個(gè)體大

B. 細(xì)菌易稀釋，真菌不易稀釋

C. 細(xì)菌在土壤中的含量比真菌高

D. 隨機(jī)的，沒(méi)有原因

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