【題目】多個(gè)氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子量減少了900，由此推知，此蛋白質(zhì)所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（ ）
A.52，52
B.50，50
C.52，50
D.50，49

【答案】C
【解析】解：根據(jù)題意分析：設(shè)氨基酸數(shù)目為m個(gè)，形成2條肽鏈，所以肽鍵數(shù)是m﹣2個(gè)，脫去的水分子也是m﹣2個(gè)．由題目可知，18×（m﹣2）=900，所以m=52．因此蛋白質(zhì)分子中，氨基酸數(shù)目是52個(gè)，肽鍵數(shù)目是50個(gè)．
故選：C．
閱讀題干可知，本題是與蛋白質(zhì)的合成過(guò)程相關(guān)的題目，先分析題意獲取信息，然后根據(jù)具體內(nèi)容分析綜合進(jìn)行判斷．失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.將蘇云金桿菌Bt蛋白的基因?qū)朊藁?xì)胞中，可獲得抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因棉，其過(guò)程如下圖所示：

（1）過(guò)程①需要使用的工具酶是___________。構(gòu)建的重組Ti質(zhì)粒除了含有Bt基因外，還包括啟動(dòng)子、終止子、___________和___________等。

（2）過(guò)程③中將棉花細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng)，旨在讓農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的___________進(jìn)入棉花細(xì)胞；除盡農(nóng)干菌后，還須轉(zhuǎn)接到含卡那霉素的培養(yǎng)基上繼續(xù)倍養(yǎng)，目的是______________________。

（3）若過(guò)程④僅獲得大量的根，則應(yīng)在培養(yǎng)甚中增加___________以獲得芽；部分接種在無(wú)激素培養(yǎng)基上的芽也能長(zhǎng)根，原因是______________________。

（4）檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因棉的抗蟲(chóng)性狀，常用方法是___________。種植轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉能減少___________的使用，以減輕環(huán)境污染。

Ⅱ.野生黑芥（染色體數(shù)為2A）具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜（染色體數(shù)為2B）易感染黑腐病菌而患病，用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株，操作流程如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有______________________。

（2）獲得原生質(zhì)體常用的酶是___________，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是______________________。

（3）過(guò)程①PEG的作用是___________，此時(shí)培養(yǎng)液需要保持一定滲透壓的目的是___________。

（4）經(jīng)過(guò)①操作后，篩選出融合的雜種細(xì)胞，進(jìn)而脫分化形成___________，經(jīng)過(guò)②___________形成雜種植株。

（5）若要分析雜種植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取該植株根尖和雙親植株的根尖，制成臨時(shí)裝片，然后在顯微鏡下觀察比較有絲分裂中期染色體的______________________。

（6）用上述方法培養(yǎng)的該雜種植株含有的染色體數(shù)目是_____________________________；用黑腐病菌感染雜種植株，可篩選出具有____________________的雜種植株。此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于___________（二倍體/單倍體）植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為制作家具的珍貴木材，水曲柳數(shù)量正在逐年大幅度減少。為解決這個(gè)問(wèn)題并獲得足夠的木材，政府鼓勵(lì)人們?nèi)斯しN植水曲柳，但經(jīng)常因?yàn)楸l(fā)蟲(chóng)害而減產(chǎn)。研究者發(fā)現(xiàn)附近自然群落中以白樺和水曲柳兩種喬木為主，但很少爆發(fā)蟲(chóng)害。

（1）人工水曲柳林樹(shù)種單一，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，___________能力差，易遭受蟲(chóng)害。若能利用害蟲(chóng)與其天敵的____________關(guān)系加以防治，其防治效果會(huì)更加持久穩(wěn)定，從能量流動(dòng)角度分析，引入害蟲(chóng)的天敵的重要意義是_______________________________________。

（2）研究者統(tǒng)計(jì)了自然群落中白樺和水曲柳的樹(shù)齡分布，結(jié)果如圖所示：

由左圖分析可以看出，白樺10-20年樹(shù)齡的數(shù)目較少，而40-50年樹(shù)齡的數(shù)目較多，推測(cè)可能的原因是由于上層林冠茂密，林下光照不足，導(dǎo)致幼齡林?jǐn)?shù)量生長(zhǎng)難以進(jìn)入下一齡級(jí)。據(jù)此預(yù)測(cè)白樺種群數(shù)量未來(lái)變化趨勢(shì)是___________________（填“增加”、“不變”或“減少”）。綜合上圖分析，群落中的______幼苗耐蔭能力強(qiáng)，由此推測(cè)若干年后，該種群將成為優(yōu)勢(shì)種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是（ ）
A.DNA聚合酶
B.煙草花葉病毒
C.ATP
D.T淋巴細(xì)胞中的線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 進(jìn)行①過(guò)程時(shí)是以DNA的某條鏈為模板

B. 進(jìn)行②過(guò)程時(shí)不同tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸不同

C. DNA上發(fā)生堿基對(duì)的改變，不一定導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變

D. 鐮刀型紅細(xì)胞體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述，正確的是（ ）

A．每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

B．每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能轉(zhuǎn)運(yùn)它

C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)

D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別信使RNA上的密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容不包括（ ）

A．一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成

B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，是具有生命的有機(jī)體

C．細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下，下列說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)①②③④都可在人體細(xì)胞中進(jìn)行

B. 上述反應(yīng)均在線粒體內(nèi)完成

C. 反應(yīng)①②必須在有氧條件下進(jìn)行

D. 糧食貯藏過(guò)程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)榧?xì)胞呼吸產(chǎn)生了水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校的一個(gè)生物興趣小組在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，開(kāi)展了色盲普查活動(dòng)。據(jù)調(diào)查得知，該校學(xué)生中基因型比率為XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%，則Xb的基因頻率為

A．5% B．14% C．13．2% D．9．3%

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