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科目:高中生物 來源:2014屆山西四校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學的發(fā)展離不開科學家們的卓越貢獻。下列有關(guān)說法正確的是
①赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法 ②沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法 ③羅伯特森通過光學顯微鏡的觀察,提出所有的生物膜都是由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的 ④達爾文的《物種起源》標志著現(xiàn)代生物進化理論的確立 ⑤摩爾根以果蠅為材料,通過實驗將基因定位于染色體上,運用了假說—演繹法 ⑥歐文頓通過提取細胞膜,提出膜是由脂質(zhì)組成的
A.①②⑥ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑥
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學的發(fā)展離不開科學家們的卓越貢獻。下列有關(guān)說法正確的是( )
①赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法②沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法③羅伯特森通過光學顯微鏡的觀察,提出所有的生物膜都是由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的 ④達爾文的《物種起源》標志著現(xiàn)代生物進化理論的確立⑤摩爾根以果蠅為材料,通過實驗將基因定位于染色體上,運用了假說—演繹法⑥歐文頓通過提取細胞膜,提出膜是由脂質(zhì)組成的
A.①②⑥ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑥
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二下學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類對遺傳奧秘的探索之路,充滿艱難曲折,又精彩絕倫,許多科學家在探索之路上作出了極大貢獻。下列對遺傳學家及其所取成就的敘述正確的是 ( )
A.孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律和自由組合定律,并說明了基因控制生物的性狀。
B.摩爾根通過研究果蠅眼色的遺傳提出并證明了“基因在染色體上”的假設
C.沃森和克里克創(chuàng)建了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并成功預測了DNA分子復制方式為半保留復制。
D.赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染大腸桿菌實驗首次證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省四地六校高三期中聯(lián)考試題生物試卷 題型:選擇題
人類對遺傳奧秘的探索之路,充滿艱難曲折,又精彩絕倫,許多科學家在探索之路上作出了極大貢獻。下列對遺傳學家及其所取成就的敘述不正確的是
A.孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律和自由組合定律
B.摩爾根通過研究果蠅眼色的遺傳提出并證明了“基因在染色體上”的假設
C.艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA才是轉(zhuǎn)化因子
D.赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省濟寧市高三12月月考生物試卷 題型:選擇題
人類對遺傳奧秘的探索之路,充滿艱難曲折,又精彩絕倫,許多科學家在探索之路上作出了極大貢獻。下列對遺傳學家及其所取成就的敘述不正確的是
A.孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律和自由組合定律
B.摩爾根通過研究果蠅眼色的遺傳提出并證明了“基因在染色體上”的假設
C.艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA才是轉(zhuǎn)化因子
D.赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)
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