【題目】下列圖中的a. b. c分別表示某捕食鏈中的第一、二、三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種個體數(shù)量如A圖所示（圖中每一柱條代表一個物種）。經(jīng)過一段時間后，各營養(yǎng)級生物的數(shù)量變化如B圖所示。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中的a、b、c代表的所有生物，共同組成一個生物群落
B.圖中a營養(yǎng)級各種生物之間的緊密聯(lián)系，不具有競爭關(guān)系
C.圖中所示各營養(yǎng)級生物的數(shù)量有較大變化，但物種的豐富度基本未變
D.圖中c營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量的變化，是因為他們獲得的能量最多

【答案】C
【解析】生物群落應(yīng)包括此區(qū)域的全部生物， A錯誤；同一營養(yǎng)級不同種生物間有競爭關(guān)系，B錯誤；豐富度是指生物的種類數(shù)，從圖中可知，各營養(yǎng)級生物的數(shù)量有較大變化，生物種類沒有變化，C正確；最高營養(yǎng)級生物獲得的能量最少，第三營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量的變化，可能是第二營養(yǎng)級生物數(shù)量變化的原因，D錯誤。
【考點精析】掌握生態(tài)系統(tǒng)的成分是解答本題的根本，需要知道構(gòu)成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：生產(chǎn)者，分解者，無機(jī)環(huán)境．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠素分子所含的無機(jī)鹽離子是

A. 鐵離子 B. 鈣離子 C. 鈉離子 D. 鎂離子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)信號的傳導(dǎo)與傳遞，說法正確的是（ ）

A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是不需要消耗ATP的

C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的

D．興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過局部電流完成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，下列對該圖的說法錯誤的是（　�。�
A.本圖是2條食物鏈
B.A和C之間是以CO2的形式轉(zhuǎn)化的
C.B分解A，D，E時利用了它們?nèi)康哪芰?/span>
D.E在食物鏈中最高是第3營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米葉肉細(xì)胞中，都含有色素的一組細(xì)胞器是

A. 線粒體和高爾基體

B. 葉綠體和液泡

C. 中心體和核糖體

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的卷曲翅（A）對正常翅（a）為顯性，現(xiàn)有表中四種果蠅若干只，可選作親本進(jìn)行雜交實驗．

序號

甲

乙

丙

丁

表現(xiàn)型

卷曲翅

卷曲翅

正常翅

正常翅

（1）若表中四種果蠅均為純合子（XAY、XaY視為純合子），要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設(shè)計如下實驗：選用序號 ， 為親本進(jìn)行雜交，如果子代雄、雌果蠅性狀分別為 ，則基因位于X染色體上．請用遺傳圖解呈現(xiàn)推導(dǎo)過程

（2）若不確定表中四種果蠅是否為純合子，但己確定A、a基因在常染色體上，為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計如下實驗：選取甲和乙做親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為 ，則存在顯性純合致死，否則不存在．

（3）若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用卷曲翅果蠅中的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）雜交，F(xiàn)1中，卷曲翅白眼果蠅的基因型是 ，正常翅紅眼果蠅占F1的比例為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)在食品工業(yè)上應(yīng)用的問題：
（1）果酒的制作過程中，常用的菌種是 ， 該菌種產(chǎn)生酒精的場所是 ． 果酒醋的制作常在果酒制作的基礎(chǔ)上進(jìn)行，當(dāng)進(jìn)行果醋制作時，要持續(xù)通入氧氣，并且要適當(dāng)（填“升高”或“降低”）發(fā)酵溫度．
（2）檢驗酒精常用的試劑是重鉻酸鉀，其原理是在酸性條件下酒精能夠使重鉻酸鉀呈色．
（3）腐乳的制作過程中發(fā)揮作用的酶主要是 ． 豆腐塊要加鹽腌制，因為加鹽可以抑制微生物的生長，原因是 ． 腐乳制作完成后再封裝時要將瓶口通過酒精燈的火焰，目的是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）組成DNA的基本單位是 ．
（2）圖中1，2，6的名稱依次為：、、 ．
（3）圖中8表示的是 ． 在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系為（填相等或不相等）
（4）圖中共有個游離的磷酸基．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是沼氣池的結(jié)構(gòu)模式圖。請回答下列問題：

（1）該自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計主要根據(jù)生態(tài)工程的原理。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能減輕環(huán)境污染的主要原因一是減少了秸稈的焚燒；二是。
（2）圖1中的“基石”是。沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌等微生物，其生態(tài)學(xué)作用主要是。
（3）圖2中進(jìn)料口下端開口位于沼液層的目的是。獨立的沼氣池不能看作一個生態(tài)系統(tǒng)，其理由是。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案