【題目】小芳（女）患有某種單基因遺傳病，下表是與小芳有關(guān)的部分家屬患病情況調(diào)查．下面分析正確的是（　�。�

家系成員

父親

母親

弟弟

外祖父

外祖母

舅舅

舅母

患病

√

√

√

正常

√

√

√

√


A.該病的遺傳方式一定是常染色體顯性遺傳
B.小芳母親是雜合子的概率為
C.小芳的舅舅和舅母再生一個(gè)孩子患病的概率為
D.小芳的弟弟和表弟基因型相同的概率為1

【答案】D
【解析】解：A、由分析可知該病為顯性遺傳病，致病基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上，A錯(cuò)誤；

B、小芳的父母都患病，其弟不患病，小芳的母親一定是雜合子，概率是1，B錯(cuò)誤；

C、由于該病是顯性遺傳病，小芳的舅和舅母都不患病是隱性純合子，他們所生的孩子都不患病，C錯(cuò)誤；

D、小芳的弟弟和表弟都表現(xiàn)正常，是隱性純合子，基因型相同，D正確．

所以答案是：D．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病叫做遺傳�。Ｒ�(jiàn)的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期的顯著特點(diǎn)是（　�。�

A. 紡錘體消失 B. DNA數(shù)量加倍

C. 著絲點(diǎn)分裂 D. 形成細(xì)胞板

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆種子中子葉的黃色與綠色由一對(duì)等位基因Y、y控制，現(xiàn)用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

P黃色子葉甲×綠色子葉乙
↓
F1黃色子葉丙　綠色子葉
1：1

P黃色子葉丁
↓自交
F1 黃色子葉戊　綠色子葉3：1


（1）用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是 ．
（2）從實(shí)驗(yàn)可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中是顯性性狀．
（3）實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1：1，其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類(lèi)及其比例為 ．
（4）實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊的基因型為 ， 其中能穩(wěn)定遺傳的占 ， 若黃色子葉戊植株之間隨機(jī)交配，所獲得的子代中綠色子葉占 ．
（5）實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉丙與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代黃色子葉個(gè)體中不能穩(wěn)定遺傳的占 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示溫度和光照強(qiáng)度對(duì)大葉黃楊代謝強(qiáng)度的影響，代謝強(qiáng)度用CO2的吸收量或釋放量（mmol／單位面積·h）表示；圖3表示溫度和光照強(qiáng)度對(duì)北沙參代謝強(qiáng)度的影響，代謝強(qiáng)度以干重增加速率（mg/單位面積·h）表示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（在研究某環(huán)境因素對(duì)該植物代謝的影響時(shí)，其他條件均為最適狀態(tài)）：

（1）圖1中曲線A和曲線B分別代表大葉黃楊的真光合作用速率和呼吸速率，溫度為42.5℃時(shí)，大葉黃楊從外界吸收CO2的相對(duì)量為。30℃以后兩曲線變化趨勢(shì)不同的原因是。
（2）結(jié)合圖1分析，圖2中不同光照強(qiáng)度下植物的CO2吸收量是在溫度為℃下測(cè)定的。D點(diǎn)時(shí)該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有。如果大葉黃楊在圖2中E點(diǎn)所示光照強(qiáng)度下，光照9h并黑暗處理15 h，則該植物（填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)，原因是。
（3）圖3中，20℃條件下，F(xiàn)點(diǎn)以后北沙參干重增加速率不再增大的限制因素是。
30℃、5 klx光照條件下的真光合作用速率（填“大于”“等于”或“小于”）20℃、5 klx光照條件下的真光合作用速率。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是淀粉
B.相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F
C.物質(zhì)G是活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物
D.SARS病毒的遺傳物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)物是CO2和H2O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,A、B、C分別表示不同代謝過(guò)程。以下表述正確的是(　　)

A. X代表的物質(zhì)是ADP、Pi,從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體的類(lèi)囊體

B. B在葉綠體類(lèi)囊體膜上進(jìn)行

C. A過(guò)程產(chǎn)生的O2用于C過(guò)程的第二階段

D. 通過(guò)B過(guò)程ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如右圖所示，則下列敘述正確的是(　　)

A.若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸
B.在禽流感病原體、大腸桿菌體內(nèi)b為4種
C.某些酶的組成單位可用b來(lái)表示，a為脫氧核糖
D.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)，可形成b，a為核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種說(shuō)法正確的是（　�。�
A.用雜交的方法進(jìn)行育種，F(xiàn)1自交后代有可能篩選出符合人類(lèi)需要的優(yōu)良品種
B.用輻射的方法進(jìn)行誘變育種，誘變后的植株一定比誘變前的具備更多的優(yōu)良性狀
C.用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，所有的種自交后代約有 為純合子
D.用基因型為DdTt的植株進(jìn)行多倍體育種，所育的新品種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為測(cè)量過(guò)氧化氫酶與過(guò)氧化氫反應(yīng)放出O2的實(shí)驗(yàn)裝置。水槽內(nèi)注有清水,倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水。提前制作大小相同的圓形濾紙片若干。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下。

第一次實(shí)驗(yàn):①制備新鮮動(dòng)物肝臟的研磨液；②將4片圓形濾紙片在肝臟研磨液中浸泡后取出,并貼在反應(yīng)室上側(cè)的內(nèi)壁上(如圖A所示)；③向反應(yīng)小室內(nèi)加入10 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液(如圖A所示)；④將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180°,成圖B所示狀態(tài);⑤每隔30秒讀取并記錄量筒中水面的刻度一次,共進(jìn)行5分鐘。

第二次實(shí)驗(yàn):將圓形濾紙片的數(shù)量改成2片，其他均與第一次實(shí)驗(yàn)相同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)上述實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:_____與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。

(2)如果上述兩實(shí)驗(yàn)的結(jié)果無(wú)明顯差異,則需如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?______________________

(3)如果根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)繪制出了如圖所示的曲線。那么第二次實(shí)驗(yàn)的大致曲線應(yīng)該是怎樣的?請(qǐng)?jiān)谇�圖中用實(shí)線添畫(huà)該曲線。

(4)如果要利用題圖的試劑、材料、裝置等研究溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,與本題上述的研究相比,在實(shí)驗(yàn)條件上需進(jìn)行如下變動(dòng)。

①在各次實(shí)驗(yàn)中,清水的溫度不同(如0 ℃、30 ℃、100 ℃等)；

②___________________________________________________；

③___________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案