【題目】1是人體進食后,機體調(diào)節(jié)脂肪細胞吸收和儲存脂肪的部分示意圖,圖2表示正常人與Ⅱ型糖尿病患者口服葡萄糖后,其血漿中的胰島素濃度變化曲線。

1)由圖1可知,正常人體內(nèi)可引起胰島B細胞分泌胰島素的信號分子有_______、______________;胰島素的生理功能是_____________________,從而降低血糖水平。

2)由圖1可知,促胰島素釋放肽可以導致機體肥胖的原因之一是作用于脂肪細胞,_____________________。

3)由圖2可知,Ⅱ型糖尿病患者與正常人相比,其血漿中胰島素含量_____________________,卻不能有效降低血糖含量,可能的原因是______________________。

【答案】神經(jīng)遞質(zhì) 血糖(葡萄糖) 促胰島素釋放肽 促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖 促進脂肪的吸收和儲存 胰島素無法與受體結(jié)合(或答:靶細胞膜上的胰島素受體不足

【解析】

從圖1中看出,進食后導致血糖濃度升高,一方面直接刺激胰島B細胞分泌胰島素,另一方面通過下丘腦發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細胞產(chǎn)生胰島素;同時刺激小腸K細胞分泌促胰島素釋放肽,促進胰島B細胞分泌胰島素,胰島素作用于脂肪細胞,促進脂肪的吸收和儲存。從圖2看出Ⅱ型糖尿病人不缺乏胰島素。

1)根據(jù)分析,胰島B細胞可以接受血糖濃度的刺激,也可以接受神經(jīng)調(diào)節(jié),同時可接受小腸K細胞分泌的促胰島素釋放肽的作用,所以可以引起胰島B細胞分泌胰島素的信號分子有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度、促胰島素釋放肽;胰島素可以促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖。

2)從圖中看出促胰島素釋放肽促進脂肪的吸收和儲存,導致機體肥胖。

3)Ⅱ型糖尿病患者與正常人相比,其血漿中胰島素含量高;但不能降低血糖,可能是因為胰島素無法與受體結(jié)合或靶細胞膜上的胰島素受體不足。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞)對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療.其技術流程如下圖1:

(1)步驟①中,在核移植前應去除卵母細胞的

(2)將基因?qū)隕S細胞而不是導入到上皮細胞是因為

(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有干擾素基因的 .構(gòu)建前利用PCR技術擴增干擾素基因時,可以從圖2中A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取 作為引物.對干擾素基因片段和質(zhì)粒進行酶切時,可選用限制酶的組合為

(4)將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察,選擇發(fā) 色熒光的細胞進行體外誘導.為檢測干擾素基因是否表達,可以采用 的方法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在觀察自制淡水生物細胞裝片時,將其細胞繪制成圖。下列說法正確的是(

A.該細胞為低等植物細胞,可能為根尖成熟區(qū)細胞

B.該生物為自養(yǎng)生物,是因為具有 3 9

C.在高等動物細胞中不具有的結(jié)構(gòu)是 1、34

D.該細胞的原生質(zhì)層是指圖中 2-4 間所有結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某小島上蜥蜴腳趾的分趾與聯(lián)趾分別由A、a決定,如圖表示小島上蜥蜴進化的基本過程,圖中X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié),請據(jù)圖分析回答:


1)圖中Y、Z分別是______________、______________。

2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為____________,這是生物進化的____________________________提供進化的原材料。

3)自然環(huán)境的變化將引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是蜥蜴群體內(nèi)的______________發(fā)生了改變。

4)經(jīng)過若干年的進化后,已知某蜥蜴種群中AA、Aaaa的基因型頻率分別為03、0403,則該種群中a基因的頻率為_____。

5)假如該蜥蜴種群中僅有AabbAAbb兩種類型的個體,已知AabbAAbb=11aa的個體在胚胎期致死),且該種群中雌雄個體比例為11,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知二倍體番茄的高蔓對矮蔓顯性,抗病對感病顯性,這兩對相對性狀獨立遺傳。為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法。據(jù)圖分析,錯誤的是(

A.過程①無限自交多代后,純合高蔓抗病植株的比例接近1/2

B.經(jīng)過程②獲得的植株X的體細胞中可能含有二個染色體組

C.過程③的原理是植物細胞的全能性,應用的技術是植物組織培養(yǎng)

D.圖中篩選過程會改變抗病基因的頻率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組,進行土壤中尿素分解菌的分離和計數(shù)實驗。請回答下列問題:

1)實驗原理:尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥,可是并不能直接被農(nóng)作物吸收,需要轉(zhuǎn)變成氨,才能被吸收,這個轉(zhuǎn)變依賴于土壤中能產(chǎn)生__________的微生物的作用。

2)實驗步驟及結(jié)果

Ⅰ:配制培養(yǎng)基(成分:葡萄糖、Na2HPO4、KH2PO4MgSO4·7H2O、尿素、Y、H2O、瓊脂),并制作無菌平板;

Ⅱ:設置__________組和若干實驗組,進行相關操作;

Ⅲ:將各組平板置于恒溫箱中培養(yǎng)一段時間,統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)。

①為了更好的鑒別出此類微生物,在培養(yǎng)基配方中加入了Y,Y__________

②為了對實驗的結(jié)果進行進一步統(tǒng)計,需要用__________法進行接種。具體情況如下圖:

③恒溫培養(yǎng)48小時后,在稀釋倍數(shù)為105下,平板上的菌落數(shù)目在30300之間,小組成員進行統(tǒng)計,應注意統(tǒng)計周圍為_________菌落進行記數(shù)。統(tǒng)計三個平板的菌落數(shù)目,分別為68、7387,則錐形瓶中每毫升稀釋液中,尿素分解菌的活菌數(shù)為_________。

Ⅳ:實驗結(jié)果

興趣小組的同學在統(tǒng)計菌落數(shù)目時,除了上述統(tǒng)計的菌落外,還發(fā)現(xiàn)有些菌落周圍的培養(yǎng)基沒有變化,試分析這些菌落產(chǎn)生的可能原因(答出一點即可)_________

3)欲將上述實驗得到的尿素分解菌進行長期保存,可采用_________的方法。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】熒光定量PCR技術可定量檢測樣本中某種DNA含量。其原理是在PCR體系中每加入一對引物的同時加入一個與某條模板鏈互補的熒光探針,當Taq酶催化子鏈延伸至探針處,會水解探針,使熒光監(jiān)測系統(tǒng)接收到熒光信號,即每擴增一次,就有一個熒光分子生成。相關敘述錯誤的是(

A.引物與探針均具特異性,與模板結(jié)合時遵循堿基互補配對原則

B.反應最終的熒光強度與起始狀態(tài)模板DNA含量呈正相關

C.若用cDNA作模板,上述技術也可檢測某基因的轉(zhuǎn)錄水平

D.Taq酶催化DNA的合成方向總是從子鏈的3’端向5’端延伸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為腎臟上皮細胞培養(yǎng)過程示意圖,下列敘述不正確的是(

A.乙過程需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理

B.丙過程指細胞在添加血清的合成培養(yǎng)基中原代培養(yǎng)

C.丙和丁過程均會出現(xiàn)細胞貼壁和接觸抑制現(xiàn)象

D.丁過程是傳代培養(yǎng)的細胞,不能保持二倍體核型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示黃瓜葉肉細胞中發(fā)生的相關生理活動;圖乙是探究低溫弱光和低溫黑暗兩種,預處理對黃瓜葉片光合作用的影響。請回答相關問題:

1)圖甲中的③④發(fā)生的場所分別為_________________________。如果生成的(CH2O)量大于消耗(CH2O)量,____________(填不能)判斷植物正常生長,原因是________________________

2)預處理的步驟為:取等量的黃瓜植株若干,平均分成2組,一部分置于低溫弱光下,一部分置于____________下,在培養(yǎng)箱內(nèi)處理6小時。之后,再次置于相同且適宜的條件下,測定光合作用強度,結(jié)果如圖乙。你得出的結(jié)論有:

______________________________;

______________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案