【題目】如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A.①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體，可被龍膽紫染成深色
B.所有細胞中核糖體的形成都與②有關(guān)，且蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中②通常較大
C.③屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
D.④是大分子物質(zhì)如DNA，RNA，蛋白質(zhì)等出入細胞核的通道

【答案】C
【解析】解：A、①是染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，是真核生物遺傳物質(zhì)（DNA）的主要載體，但原核細胞和病毒沒有染色體，A錯誤；
B、原核生物有核糖體，但是沒有核仁，故原核生物的核糖體的形成與核仁無關(guān)，B錯誤；
C、③是核膜，具有雙層膜，屬于生物膜系統(tǒng)，其功能是把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開，C正確；
D、④是核孔，有利于mRNA等大分子物質(zhì)從細胞核進入細胞質(zhì)，但具有選擇性，DNA不會從細胞核出來進入細胞質(zhì)，D錯誤．
故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)，下列敘述有誤的是（ ）
A.血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)PH
B.腎臟不時地排出內(nèi)環(huán)境中多余的水、尿素、無機鹽等
C.將食物殘渣形成糞便排出體外
D.肝臟儲存的肝糖原在血糖濃度下降時分解并不斷釋放入血液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1903年美國遺傳學家薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出了“基因在染色體上”的假說，這種科學研究的方法是（ ）
A.類比推理
B.假說﹣演繹法
C.實驗法
D.模型構(gòu)建法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境，下列敘述錯誤的是（ ）
A.血漿和組織液都有運輸激素的作用
B.血漿和淋巴都是免疫細胞的生存環(huán)境
C.葡萄糖分解成丙酮酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境
D.組織液中的蛋白質(zhì)低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體相同點的敘述，錯誤的是( )

A. 均可利用光學顯微鏡直接觀察到 B. 均為具有雙層膜的細胞器

C. 均可合成ATP、H2O和蛋白質(zhì) D. 其中的DNA都能進行半自主自我復制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不會引起組織水腫的是（ ）
A.營養(yǎng)不良導致血漿蛋白含量減少
B.花粉過敏使毛細血管通透性增大
C.飲食過咸導致血漿滲透壓過高
D.淋巴回流受阻組織中滯留大分子物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)酶促反應的正常進行,需要的重要條件是（ ）

A．血液酸堿度的穩(wěn)定 B．內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的變化

C．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) D．溫度和滲透壓的不斷變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閍狀態(tài)
B.ad段表示在有酶催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學反應順利進行所提供的活化能
C.若僅增加反應物A的量，則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變
D.曲線Ⅱ可表示最適酶促條件下的曲線，該反應只能在細胞內(nèi)進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（ ）
A.肺泡腔內(nèi)的氣體
B.小腸腔內(nèi)的消化液
C.心室腔內(nèi)的血漿
D.膀胱腔內(nèi)的尿液

查看答案和解析>>

同步練習冊答案