下圖是三倍體無(wú)子西瓜的培育過程部分圖解,下列說法正確的是


  1. A.
    甲植株可結(jié)出三倍體無(wú)子西瓜
  2. B.
    圖中接受花粉的植株只有甲
  3. C.
    三倍體無(wú)子西瓜的獲得一般需要兩年時(shí)間
  4. D.
    該原理與獲得無(wú)子番茄原理相同
C
試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:二倍體西瓜幼苗經(jīng)秋水仙素處理后形成四倍體甲植株,給甲植株授以二倍體乙植株花粉后結(jié)出三倍體種子,第二年種植后形成丙植株,再傳上二倍體花粉后可產(chǎn)生生長(zhǎng)素,刺激子房發(fā)育成無(wú)籽西瓜,故A錯(cuò)誤C正確;甲、乙、丙植株均可接受花粉,B錯(cuò)誤;無(wú)子番茄是給未授粉的雌蕊涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液,促進(jìn)子房發(fā)育成無(wú)子果實(shí),D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查生物變異、三倍體無(wú)子西瓜培育過程的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是三倍體無(wú)子西瓜的培育過程圖解,請(qǐng)回答相關(guān)問題。

(1)分析圖中兩次雜交后代是幾倍體。

(2)分析圖中兩次雜交所結(jié)西瓜及種子是幾倍體。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建莆田哲理中學(xué)高二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是三倍體無(wú)子西瓜的培育過程部分圖解,在無(wú)子西瓜的培育過程中,接受花粉的植株是(  )

A.甲和乙        B.乙和丙    C.丙和丁          D.甲和丁

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江西南昌四校聯(lián)考高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是三倍體無(wú)子西瓜培育過程部分圖解,在無(wú)子西瓜的培育過程中,接受花粉的植株是

A.甲和乙        B.乙和丙    C.丙和丁          D.甲和丁

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

下圖是三倍體元子西瓜的培育過程部分圖解,下列說法正確的是


  1. A.
    三倍體西瓜是由種子發(fā)育而成的,但不能產(chǎn)生種子
  2. B.
    三倍體無(wú)子西瓜的獲得一般需要三年時(shí)間
  3. C.
    二倍體西瓜和四倍體西瓜沒有生殖隔離,屬于同種生物
  4. D.
    二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜,屬于突變

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