（13分）下圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。請(qǐng)回答下列問題：

（1）黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是             和             。
（2）用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸，其培養(yǎng)基按化學(xué)成分劃分屬于               。
（3）由圖可知，要增加賴氨酸產(chǎn)量，就必須培育不能合成高絲氨酸脫氫酶的菌種，具體方法是在        （固體、半固體、液體）培養(yǎng)基培養(yǎng)黃色短桿菌，再用適當(dāng)劑量的紫外線照射，照射的目的是                               ，最后用適當(dāng)?shù)姆椒êY選出所需菌種。
（4）若已得到二株變異菌株Ⅰ和Ⅱ，其賴氨酸的積累量較高。經(jīng)測(cè)定菌株Ⅰ不能合成高絲氨酸脫氫酶，菌株Ⅱ高絲氨酸脫氫酶的活性較低。經(jīng)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，突變發(fā)生在淀粉酶基因的編碼區(qū)或非編碼區(qū)，可推測(cè)出菌株Ⅰ的突變發(fā)生在         區(qū)，菌株Ⅱ的突變發(fā)生在      區(qū)。
（5）若圖中代謝過程是黃色短桿菌合成甲硫氨酸、蘇氨酸和賴氨酸的唯一途徑，要培養(yǎng)上述菌株Ⅰ，培養(yǎng)基中至少必須添加                                      。


（1）質(zhì)粒（1分）  擬核（1分）
（2）天然培養(yǎng)基（1分）
（3）固體（2分） 提高基因突變頻率（2分）
（4）非編碼區(qū)（2分）編碼區(qū)（2分）
（5）甲硫氨酸和蘇氨酸（2分）

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年廣西南寧二中高三10月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（12分）下圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。

請(qǐng)回答下列問題：
（1）與其他生物比較微生物代謝非常旺盛，其原因是               。
（2）黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是          和               。
（3）用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸，培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分應(yīng)屬于              。按化學(xué)性質(zhì)分應(yīng)屬于                      。
（4）含C、H、0、N的某相對(duì)大分子化合物可以為黃色短桿菌提供哪些營(yíng)養(yǎng)要素物質(zhì)?
（5）由圖可知，要增加賴氨酸產(chǎn)量，就必須                    。
（6）為了培育新品種，科!學(xué)家通常采用的方法是                 。
（7）賴氨酸是黃色短桿菌的             代謝產(chǎn)物，在生產(chǎn)實(shí)際中，人們通過對(duì)黃色短桿菌的培養(yǎng)，大量生產(chǎn)賴氨酸的過程叫                    。
（8）在黃色短桿菌培養(yǎng)過程中，如果培養(yǎng)基的pH值發(fā)生變化，將影響黃色短桿菌   和
          等，從而影響黃色短桿菌對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年貴州省高三上學(xué)期第二次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（13分）下圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。請(qǐng)回答下列問題：

（1）黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是              和              。

（2）用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸，其培養(yǎng)基按化學(xué)成分劃分屬于                。

（3）由圖可知，要增加賴氨酸產(chǎn)量，就必須培育不能合成高絲氨酸脫氫酶的菌種，具體方法是在         （固體、半固體、液體）培養(yǎng)基培養(yǎng)黃色短桿菌，再用適當(dāng)劑量的紫外線照射，照射的目的是                                ，最后用適當(dāng)?shù)姆椒êY選出所需菌種。

（4）若已得到二株變異菌株Ⅰ和Ⅱ，其賴氨酸的積累量較高。經(jīng)測(cè)定菌株Ⅰ不能合成高絲氨酸脫氫酶，菌株Ⅱ高絲氨酸脫氫酶的活性較低。經(jīng)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，突變發(fā)生在淀粉酶基因的編碼區(qū)或非編碼區(qū)，可推測(cè)出菌株Ⅰ的突變發(fā)生在          區(qū)，菌株Ⅱ的突變發(fā)生在       區(qū)。

（5）若圖中代謝過程是黃色短桿菌合成甲硫氨酸、蘇氨酸和賴氨酸的唯一途徑，要培養(yǎng)上述菌株Ⅰ，培養(yǎng)基中至少必須添加                                       。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年廣西南寧二中高三10月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（12分）下圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。

       請(qǐng)回答下列問題：

   （1）與其他生物比較微生物代謝非常旺盛，其原因是                。

   （2）黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是           和                。

   （3）用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸，培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分應(yīng)屬于               。按化學(xué)性質(zhì)分應(yīng)屬于                       。

   （4）含C、H、0、N的某相對(duì)大分子化合物可以為黃色短桿菌提供哪些營(yíng)養(yǎng)要素物質(zhì)?

   （5）由圖可知，要增加賴氨酸產(chǎn)量，就必須                     。

   （6）為了培育新品種，科!學(xué)家通常采用的方法是                  。

   （7）賴氨酸是黃色短桿菌的              代謝產(chǎn)物，在生產(chǎn)實(shí)際中，人們通過對(duì)黃色短桿菌的培養(yǎng)，大量生產(chǎn)賴氨酸的過程叫                     。

   （8）在黃色短桿菌培養(yǎng)過程中，如果培養(yǎng)基的pH值發(fā)生變化，將影響黃色短桿菌    和

           等，從而影響黃色短桿菌對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。

       請(qǐng)回答下列問題：

   （1）與其他生物比較微生物代謝非常旺盛，其原因是                。

   （2）黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是           和                。

   （3）用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸，培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分應(yīng)屬于               。按化學(xué)性質(zhì)分應(yīng)屬于                       。

   （4）含C、H、0、N的某相對(duì)大分子化合物可以為黃色短桿菌提供哪些營(yíng)養(yǎng)要素物質(zhì)?

   （5）由圖可知，要增加賴氨酸產(chǎn)量，就必須                     。

   （6）為了培育新品種，科!學(xué)家通常采用的方法是                  。

   （7）賴氨酸是黃色短桿菌的              代謝產(chǎn)物，在生產(chǎn)實(shí)際中，人們通過對(duì)黃色短桿菌的培養(yǎng)，大量生產(chǎn)賴氨酸的過程叫                     。

   （8）在黃色短桿菌培養(yǎng)過程中，如果培養(yǎng)基的pH值發(fā)生變化，將影響黃色短桿菌    和

           等，從而影響黃色短桿菌對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案