環(huán)境溫度可以直接影響的水的排出途徑是                                                               （    ）

       ①由腎排出              ②由皮膚排出           ③由肺排出              ④由大腸排出

       A．①②③④            B．只是①②            C．只是②               D．只是①

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆福建省晉江市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是極好的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,在正常的培養(yǎng)溫度25 ℃時(shí),經(jīng)過(guò)12 d就可以完成一個(gè)世代,每只雌果蠅能產(chǎn)生幾百個(gè)后代?某一生物興趣小組,在暑假期間飼養(yǎng)了一批純合長(zhǎng)翅紅眼果蠅幼蟲(chóng),準(zhǔn)備做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)?因當(dāng)時(shí)天氣炎熱,氣溫高達(dá)35~37 ℃,他們將果蠅幼蟲(chóng)放在有空調(diào)的實(shí)驗(yàn)室中,調(diào)節(jié)室溫至25 ℃培養(yǎng)?不料培養(yǎng)的第7 d停電,空調(diào)停1 d,也未采取別的降溫措施?結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲(chóng)中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅(有雌有雄)?

（1）殘翅性狀的出現(xiàn)在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_____________?你認(rèn)為殘翅最可能是由于______________造成的?

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你關(guān)于殘翅形成的推測(cè)?

①題目: __________________________________________?

②實(shí)驗(yàn)步驟a.利用______________交配產(chǎn)生卵；b.將卵放在______________條件下培養(yǎng)；

c.觀察子代果蠅______________?

③結(jié)果預(yù)測(cè)

a.子代全為長(zhǎng)翅,說(shuō)明殘翅是由溫度變化引起的______________變異，______________沒(méi)有改變,推測(cè)正確?

b.子代全為_(kāi)_____________,說(shuō)明殘翅是可遺傳的變異，溫度變化引起了遺傳物質(zhì)改變，推測(cè)錯(cuò)誤?

（3）基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N情況?一些基因通過(guò)控制__________來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制生物的性狀?另一些基因是通過(guò)控制______________來(lái)直接影響性狀?果蠅細(xì)胞中基因的載體有______________?

（4）你認(rèn)為基因?環(huán)境因素?性狀三者關(guān)系是怎樣的? ____________________________

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012年安徽省六校教育研究會(huì)高二素質(zhì)測(cè)試生物卷 題型：綜合題

I、（5分）神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，如右圖所示。據(jù)圖分析回答：

（1）若甲模式中的靶腺體為甲狀腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)下丘腦分泌                 激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體的分泌，進(jìn)而調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，而甲狀腺激素又影響下丘腦和垂體分泌激素，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為          。

（2）抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖中        方式，其分泌量增加的適宜刺激是               。

（3）血糖升高，一方面可以直接刺激，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過(guò)丙方式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是               。

II、（8分）為探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某生物興趣小組制定了以下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞

材料用具：（略）

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩只性別、年齡和生理狀況一致的成年小白鼠，標(biāo)記為甲組、乙組，并測(cè)定體溫；

②用一定的方法破壞甲組鼠的下丘腦，乙組鼠不做處理作為對(duì)照；

③把甲組鼠置于10℃環(huán)境中，乙組鼠置于30℃環(huán)境中作為對(duì)照；

④在相對(duì)安靜的條件下觀察24小時(shí)，每隔4小時(shí)分別測(cè)量一次體溫，并做好記錄。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

①若甲組鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙組鼠體溫保持相對(duì)恒定，則假設(shè)成立；

②若甲、乙兩組鼠體溫均保持相對(duì)恒定，則假設(shè)不成立。

請(qǐng)分析回答：

（1）該興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有些不妥之處，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)意見(jiàn)：

a.                                                    ；

b.                                                    ；

（2）若假設(shè)成立，下丘腦是其體溫調(diào)節(jié)中樞，以下坐標(biāo)圖表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系(其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶催化反應(yīng)的速率)。則符合甲組鼠生理狀況的是  `        ；符合乙組鼠生理狀況的是                 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

環(huán)境溫度可以直接影響的水的排出途徑是                                                               （    ）

       ①由腎排出              ②由皮膚排出           ③由肺排出              ④由大腸排出

       A．①②③④            B．只是①②            C．只是②               D．只是①

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

環(huán)境溫度可以直接影響的水的排出途徑是

①由腎排出                ②由皮膚排出                ③由肺排出              ④由大腸排出

A．①②③④        B．只是①②         C．只是②            D．只是①

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