【題目】構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是

A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng)膠質(zhì)細胞 C. 反射弧 D. 神經(jīng)

【答案】A

【解析】

構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)細胞，又叫神經(jīng)元，故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了對柑橘綜合利用,某研究人員做了以下實驗:

請回答以下問題。

(1)橘皮精油______色,主要成分是______。本實驗用到的植物芳香油提取方法為________________。

(2)若要計算提取精油的出油率,需要稱量______的質(zhì)量。對比發(fā)現(xiàn)方法1的出油率稍低,但是發(fā)現(xiàn)其香氣、色澤更接近于鮮橘,原因是方法2會使____________________,所以通常先采用方法1提取,并將方法1之后的殘渣用方法2進一步提取。

(3)通常使用方法1時,可以提前使用______浸泡。浸泡的時間通常是______以上。

(4)使用方法2提取時發(fā)現(xiàn),柑橘皮的破碎度越高,即顆粒越小,出油率越高,原因是__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)中，說法不正確的是（ ）

A. 膽固醇可以參與人體血液中脂質(zhì)的運輸

B. 氧化分解脂肪比氧化分解等量糖類物質(zhì)，需要消耗更多的氧氣

C. 若組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目相同，則氨基酸的排列順序可能不同

D. 一分子蔗糖的水解產(chǎn)物是兩分子葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖1表示某動物細胞分裂的不同時期每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示該動物細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答：

（1）圖1可表示______________分裂（填“有絲”、“減數(shù)”或“有絲或減數(shù)”）過程中每條染色體DNA含量變化關(guān)系，圖中AB段形成的原因是_________________________； CD段形成的原因是________________________________________。

（2）圖2中乙細胞的名稱是_________________；丙細胞的名稱是__________________；甲細胞和乙細胞內(nèi)含有的染色單體數(shù)______________（填“相同”或“不同”）。

（3）圖2中_______________細胞處于圖1圖中的BC段，甲細胞處于________________分裂的__________期，其產(chǎn)生的子細胞名稱是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新種，該植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖如下。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）細胞核的功能是______。結(jié)構(gòu)A能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為________。

（2）將該植物的正常活細胞浸在質(zhì)量分數(shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是________。(填字母)

（3）該細胞中磷脂的合成場所是________。(填中文名稱)

（4）經(jīng)檢驗該植物細胞的分泌物含有一種多肽，請寫出該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”：________(用“→”和字母表示)。

（5）該植物相鄰細胞之間可通過F進行信息交流，則F代表________。

（6）與藍藻相比，植物細胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有兩種植物，一種在強光下生長，一種在陰蔽處生長。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個密閉的透明盒子中。在最適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表

（1）由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自陰蔽處生長的葉片是____。光照強度直接影響光合作用的____過程，該過程的能量變化為____。

（2）光照強度＞600 μmol光子/(m2·s)時，可推知葉片A放氧速率主要受____限制；此時，葉肉細胞產(chǎn)生CO2的場所是____。

（3）若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175μmol光子/(m2·s)時兩條曲線相交，此交點的生物學(xué)含義是____。

（4）光照強度為500μmol光子/(m2·s)時，葉片B的真正光合速率為____μmolO2/(m2·s)，隨著光照時間的延長，放氧速率下降的原因是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示方案為人們獲得生物新品種的過程，請回答下列問題：

（1）基因工程的核心步驟是____________________________________．方案Ⅰ中，將抗凍蛋白基因?qū)霟煵菔荏w細胞常用的方法是__________________。從分子水平檢測抗凍煙草是否培育成功的方法是：_____________________________。

（2）推測方案Ⅱ中A基因所起的作用是________________________________。

（3）方案Ⅲ中的轉(zhuǎn)基因�？梢酝ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)人的生長激素．人的生長激素基因在導(dǎo)入受體細胞前，基因的首段必須含有使其僅能在山羊___________細胞中特異性表達的___________________。

（4）方案Ⅲ中的早期胚胎在移植入受體母羊子宮之前，必須對胚胎進行性別鑒定，一般是取處于_______________時期的____________________細胞進行檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻抗稻瘟病是由基因R控制，細胞中另有一對等位基因B、b對稻瘟病的抗性表達有影響，BB使水稻抗性完全消失，Bb使抗性減弱�，F(xiàn)用兩純合親本進行雜交，實驗過程和結(jié)果如右圖所示。相關(guān)敘述正確的是

A. 親本的基因型是RRBB、rrbb

B. F2的弱抗病植株中純合子占2/3

C. F2中全部抗病植株自交，后代抗病植株占8/9

D. 不能通過測交鑒定F2易感病植株的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中1表示___________，動物細胞吸水膨脹時1的厚度會變小，這說明1具有___________________________。

（2）某同學(xué)為了驗證活細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的作用，準備了以下實驗材料和用具。請你幫助他完成第二步及以后的實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果。

①實驗材料和用具：

新鮮的紅色月季花瓣、燒杯、記號筆、質(zhì)量分數(shù)為15％的鹽酸、清水、量筒。

②實驗步驟：

第一步：選兩只大小相同的燒杯，用記號筆標上A或B。

第二步：__________________________________________________________________。

第三步：___________________________________________________________________。

③實驗結(jié)果：_______________________________________________________________。請解釋在鹽酸溶液中出現(xiàn)的結(jié)果的原因：______________________________________。

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