下圖為測(cè)定神經(jīng)元電位變化的示意圖，刺激圖中a、b兩點(diǎn)，指針偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別是


  1. A.
    1、1
  2. B.
    1、2
  3. C.
    2、2
  4. D.
    2．1
C
當(dāng)刺激a點(diǎn)，興奮沿神經(jīng)纖維向兩極傳遞，向左傳遞較快引起指針偏轉(zhuǎn)，而向右傳遞稍后也會(huì)引起指針偏轉(zhuǎn)。刺激b點(diǎn)興奮向左傳遞，同樣也會(huì)引起兩次指針偏轉(zhuǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年溫州市高三第一次適應(yīng)性測(cè)試?yán)砜凭C合能力測(cè)試（生物部分） 題型：綜合題

（28分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題
Ⅰ．（16分）將一長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外。用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況，繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞，a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量，b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量�；卮鹣铝袉�(wèn)題：（不考慮這一天內(nèi)植株生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響）

（1）如圖甲所示，BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是_▲_。從16時(shí)到18時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是_▲_。若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同，則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度_▲_（＞、=、＜）E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。
（2）如圖乙所示，在氧氣不足條件下，線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會(huì)_▲_。適宜光照條件下，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)樘挤磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是_▲_，碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場(chǎng)所是葉綠體_▲_（內(nèi)、外）。若光照突然停止而其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸（C3）的合成速率將會(huì)_▲_（變大、不變、變小）。
（3）假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致，圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，那么，當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí)，圖乙中a_▲_（＞、=、＜）b。
Ⅱ．（12分）下圖為一個(gè)蟾蜍屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題：

 

 
 
 
 
 
（1）動(dòng)作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動(dòng)作電位傳導(dǎo)方向_▲_（相同、相反）。

（2）已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動(dòng)，肌肉不能發(fā)生收縮，但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)，還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，或是兩者都能阻斷�，F(xiàn)有一個(gè)如上圖所示的屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)利用該實(shí)驗(yàn)裝置從A、B、C、D、E中選擇四個(gè)位點(diǎn)作為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)進(jìn)行探究。（在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)可以進(jìn)行藥物處理或電刺激。假設(shè)藥物X在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)起作用后，其作用效果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都不能消除。）
實(shí)驗(yàn)步驟：_▲_
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及相應(yīng)結(jié)論：_▲_

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年溫州市高三第一次適應(yīng)性測(cè)試?yán)砜凭C合能力測(cè)試（生物部分） 題型：綜合題

（28分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題

Ⅰ．（16分）將一長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外。用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況，繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞，a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量，b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量�；卮鹣铝袉�(wèn)題：（不考慮這一天內(nèi)植株生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響）

（1）如圖甲所示，BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是_▲_。從16時(shí)到18時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是_▲_。若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同，則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度_▲_（＞、=、＜）E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。

（2）如圖乙所示，在氧氣不足條件下，線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會(huì)_▲_。適宜光照條件下，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)樘挤磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是_▲_，碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場(chǎng)所是葉綠體_▲_（內(nèi)、外）。若光照突然停止而其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸（C3）的合成速率將會(huì)_▲_（變大、不變、變�。�。

（3）假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致，圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，那么，當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí)，圖乙中a_▲_（＞、=、＜）b。

Ⅱ．（12分）下圖為一個(gè)蟾蜍屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題：

（1）動(dòng)作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動(dòng)作電位傳導(dǎo)方向_▲_（相同、相反）。

（2）已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動(dòng)，肌肉不能發(fā)生收縮，但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)，還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，或是兩者都能阻斷�，F(xiàn)有一個(gè)如上圖所示的屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)利用該實(shí)驗(yàn)裝置從A、B、C、D、E中選擇四個(gè)位點(diǎn)作為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)進(jìn)行探究。（在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)可以進(jìn)行藥物處理或電刺激。假設(shè)藥物X在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)起作用后，其作用效果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都不能消除。）

實(shí)驗(yàn)步驟：_▲_

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及相應(yīng)結(jié)論：_▲_

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河南省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下圖中所示為測(cè)定A、B為兩個(gè)神經(jīng)元之間電流傳遞的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中ab=cd。用微電極分別刺激b、c處，電流表的變化是（    ）

A．刺激b點(diǎn)，B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”

B．刺激c點(diǎn)，A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)椤巴庳?fù)內(nèi)正”

C．刺激b點(diǎn)，靈敏電流針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D．刺激c點(diǎn)，靈敏電流計(jì)發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

回答下列I、II小題：   

I．如下圖所示，甲圖為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如乙圖所示。丙圖為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。 

   （1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置的_______側(cè)。

   （2）在乙圖中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí)，植物l小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為__________毫升（植物葉片的呼吸速率不變）。   

   （3）為了防止無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是________________________________。

   （4）丙圖中可表示的字母有________，圖中c不可以表示葡萄糖去向的原因是_____________________________________________________________________。

   （5）在夏季晴天的正午，玉米葉片固定的產(chǎn)物依次出現(xiàn)在________________化合物和________________化合物上。

Ⅱ．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

   （1）甲圖中B處于靜息狀態(tài)時(shí)。若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位，則細(xì)胞內(nèi)表面的電位是（正、負(fù)或零） ____________電位。

   （2）如果用食物刺激甲圖中A．則E分泌胃液，此反應(yīng)為___________ （條件/非條件）反射。

   （3）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是__________ （填標(biāo)號(hào)）。

   （4）乙圖是甲圖中①的一段，如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，此時(shí)a—b之間會(huì)產(chǎn)生的膜外電流，其方向是_______；電流計(jì)c的指針會(huì)發(fā)生兩次方向_________ （填”相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)。

   （5）德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)——腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)（如下圖），從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)的沖動(dòng)傳導(dǎo)速度。

①?gòu)纳窠?jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看，圖中支配腓腸肌運(yùn)動(dòng)的坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的_________部分，從反射弧的結(jié)構(gòu)來(lái)看，此神經(jīng)屬于____________神經(jīng)。

       ②刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為。刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13厘米和10厘米。坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案