【題目】圖示表示植物根細胞在一定時間內(nèi)吸收K與某些條件之間的關(guān)系?v坐標(biāo)表示吸收的速率,橫坐標(biāo)表示某個條件。假定其他條件均為理想狀態(tài),則a、b、c三幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的是( )

A. 氧氣濃度、光照條件、載體數(shù)量

B. 載體數(shù)量、氧氣濃度、光照條件

C. 光照條件、氧氣濃度、溫度變化

D. 溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

【答案】A

【解析】

本題以“曲線圖”為情境,考查學(xué)生對物質(zhì)的跨膜運輸方式及其影響因素的相關(guān)知識的識記和理解能力,以及分析問題的能力。識記和理解物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞、特點及實例、掌握影響主動運輸速率的因素是分析判斷各選項的關(guān)鍵。

植物根細胞吸收K的方式為主動運輸,需要載體蛋白的協(xié)助,需要消耗細胞呼吸產(chǎn)生的能量。當(dāng)氧氣濃度為零時,細胞可通過無氧呼吸為主動運輸提供能量;當(dāng)氧氣濃度不為零時,在一定O2濃度的范圍內(nèi),有氧呼吸隨O2濃度的增加而增加,物質(zhì)的運輸速率也隨之增加,但超過該范圍,有氧呼吸的速率達到最大值,物質(zhì)的運輸速率也隨之達到最大值;可見,a圖橫坐標(biāo)表示氧氣濃度。光照強度不影響物質(zhì)的跨膜運輸速率,所以b圖橫坐標(biāo)表示光照強度。理論上載體的數(shù)量越多,物質(zhì)的吸收速率越快,因此c圖橫坐標(biāo)表示載體的數(shù)量。綜上分析,A正確,B、C、D均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關(guān)系.有關(guān)說法正確的是

A. 圖甲中,光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率

B. 圖甲中,光照強度為d時,單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2

C. 圖乙中,當(dāng)光照強度為X時,細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中,限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖,圖乙表示其細胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖單位:mg/h,AB點對應(yīng)時刻分別為6點和19點。

1圖丙A、BC三點中 點對應(yīng)圖乙狀態(tài)。

2圖丙中限制AC段光合速率的主要環(huán)境因素是 。若提高溫度,曲線的C點的變化是 上移;下移;不動;無法確定。

3圖乙a、bc結(jié)構(gòu)中,產(chǎn)生CO2的結(jié)構(gòu)是 填字母,消耗CO2的結(jié)構(gòu)是 填字母。

4圖丁中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300 mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是 mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量 大于、等于、小于300 mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊,以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,其技術(shù)路線如圖。

⑴ ①過程構(gòu)建的A是________________________。它必須將目的基因與_______________等調(diào)控組件重組在一起,才能通過分泌乳汁來生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白。

⑵ 在核移植之前,必須先去掉受體卵母細胞的核,目的是________________

⑶ 進行胚胎移植時,代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的重組胚胎基本上不發(fā)生__________________,這為重組胚胎在代孕母羊體內(nèi)的存活提供了可能。

⑷ 采用胎兒成纖維細胞進行轉(zhuǎn)基因體細胞克隆,理論上可獲得很多轉(zhuǎn)基因綿羊,這是因為______________________________________

⑸ 蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程,其基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā),通過______________________________,進而確定相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列,據(jù)此獲得基因,再經(jīng)表達、純化獲得蛋白質(zhì),之后還需要對蛋白質(zhì)的生物功能進行鑒定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體是開放的系統(tǒng),維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)并與外界適應(yīng),都離不開神經(jīng)調(diào)節(jié),下圖為人體的一個反射弧結(jié)構(gòu)模式圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)該反射弧由________個神經(jīng)細胞組成,通過該反射弧完成的反射屬于_______(條件/非條件)反射。

(2)如果在②處給予一定強度剌激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,②處膜內(nèi)的電位變化是________,但是在①處的膜電位沒有發(fā)生變化,其原因是_________________。

(3)正常情況下每次反射活動結(jié)束后,神經(jīng)纖維的膜電位都會恢復(fù)成靜息電位,原因是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核與真核細胞的敘述,錯誤的是

A.藍藻和水綿細胞中都含有核糖體

B.最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核,DNA分子不和蛋白質(zhì)結(jié)合

C.細菌和真菌的主要區(qū)別是沒有細胞壁

D.原核細胞的細胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細胞的相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細胞中轉(zhuǎn)錄的敘述,正確的是

A. tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來

B. 轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶的結(jié)合位點在RNA上

C. 細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生

D. 一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于多糖、油脂、蛋白質(zhì)和核酸4種大分子的敘述,錯誤的是

A. 油脂比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多

B. 蛋白質(zhì)分子中不同肽鏈之間通過肽鍵連接

C. 核酸分子是以核苷酸為基本單位構(gòu)成的長鏈

D. 相應(yīng)的結(jié)構(gòu)單元分別形成這4種生物大分子時都有水產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動或現(xiàn)象與蛋白質(zhì)有關(guān)的一組是參與血液中氧氣的運輸生命活動的主要能源物質(zhì)兒童易患佝僂病構(gòu)成羽毛或肌肉的主要成分參與血液中脂質(zhì)的運輸催化細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)植物細胞壁的組成成分

A①③④⑤⑥ B②③⑤⑦
C①④⑤⑥ D①④⑥

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