【題目】A、B兩種物質(zhì)混合,T1時加入酶C。圖為最適溫度下A、B兩種物質(zhì)濃度的變化曲線。敘述錯誤的是(

A.A是酶C的催化底物

B.T2后反應(yīng)速率逐漸減小

C.增加酶C量,T2值減小

D.適當(dāng)升高反應(yīng)溫度,T2值減小

【答案】D

【解析】

1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活);

2、分析題圖,T1時加入酶C后,A濃度逐漸降低,B濃度逐漸升高,說明酶C催化物質(zhì)A生成了物質(zhì)B;由于酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因此酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能。

A.加入酶C后,A濃度逐漸降低,B濃度逐漸升高,說明酶C催化物質(zhì)A生成了物質(zhì)B,A是酶C的催化底物,A正確;

B.T2后反應(yīng)體系中酶活性不變,由于反應(yīng)物的減少,反應(yīng)速率降低,B正確;

C.增加酶C量,反應(yīng)速度加快,T2值減小,C正確;

D.圖示是在最適溫度條件下進(jìn)行的,若適當(dāng)升高反應(yīng)溫度,則酶活性降低,酶促反應(yīng)速率減慢,T2值增大,D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)如圖所示食物網(wǎng)的表述,正確的是

A.每一種生物都被多種生物捕食

B.鷹和蛇為捕食和競爭關(guān)系

C.該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

D.每一種生物都只占有一個營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程,其中 1﹣3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 場所1、3發(fā)生的過程分別稱糖酵解和三羧酸循環(huán)

B. 1 2 所含酶的種類相同

C. 場所1、2、3發(fā)生的過程產(chǎn)生 ATP最多是在場所2

D. 甲、乙分別代表丙酮酸、H+

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的問題。

哺乳動物細(xì)胞產(chǎn)生的酶M在工業(yè)上極具應(yīng)用價值,現(xiàn)擬利用大腸桿菌大規(guī)模生產(chǎn)該酶。哺乳動物DNA片段如圖1所示,用作運載體的質(zhì)粒pXY6如圖2所示,VanR表示萬古霉素抗性基因,GFP基因則編碼綠色熒光蛋白,大腸桿菌不具有這兩種基因。相關(guān)限制酶的所有酶切位點均已于圖上標(biāo)注,識別序列見表。

NsiI

PstI

SbfI

BclI

BspEI

ATGCA↓T

T↑ACGTA

CTGCA↓G

G↑ACGTC

CCTGCA↓GG

GG↑ACGTCC

T↓GATCA

ACTAG↑T

T↓CCGGA

AGGCC↑T

(重組質(zhì)粒的構(gòu)建及分析)

1)現(xiàn)要在只使用一種限制酶的情況下,從哺乳動物DNA中切下酶M基因,并切開質(zhì)粒pXY6,連接二者獲得重組質(zhì)粒pXY7,則應(yīng)選擇的限制酶是___________

2)若用BspE1SbfI聯(lián)合酶切質(zhì)粒pXY6,可得1.2kb2.1kb兩種長度的片段。若用BspE1單獨酶切若干份質(zhì)粒pXY7,則有兩種不同的酶切結(jié)果:其中一種結(jié)果得1.7kb3.1kb兩種長度的片段,則另一種結(jié)果得___________kb___________kb兩種長度的片段。

(工程菌的篩選及產(chǎn)品加工)

3)被成功導(dǎo)入pXY7質(zhì)粒的工程菌應(yīng)具備的特點是___________

A.具萬古霉素抗性,發(fā)綠色熒光 B.具萬古霉素抗性,不發(fā)綠色熒光

C.不具萬古霉素抗性,發(fā)綠色熒光 D.不具萬古霉素抗性,不發(fā)綠色熒光

4)對工程菌生產(chǎn)出的酶M進(jìn)行分離純化的步驟是(用數(shù)字編號填空):

破碎細(xì)胞過濾獲濾液_________________________________酶制劑

①通過層析提純酶蛋白 ②通過冷凍干燥結(jié)晶酶蛋白 ③改變pH或加入硫酸銨使酶蛋白沉淀

5)上述工藝流程涉及的生物工程領(lǐng)域包括___________(多選)

A.發(fā)酵工程 B.基因工程 C.細(xì)胞工程 D.酶工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示a、b分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中分析正確的是(

A.2a表示線粒體,其內(nèi)膜上可完成三羧酸循環(huán)

B.2b表示葉綠體,其內(nèi)膜上分布著葉綠體色素

C.2b表示葉綠體,其基質(zhì)中可完成卡爾文循環(huán)

D.2a表示線粒體,其基質(zhì)中可完成糖酵解過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,已知該基因共由 1000 對脫氧核苷酸組成,其中堿基 A 20%,一條鏈已被15N標(biāo)記。請回答:

1)基因是有____________ DNA 片段,該基因位于細(xì)胞的____________DNA 上。

2)該基因在復(fù)制時,作用于②的酶是___________________,該過程__________(是/否)需要 ATP;催化①形成的酶為______________________

3)若該基因復(fù)制 3 次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸_________個。

4)若該基因在含 15N 的培養(yǎng)液中復(fù)制 5 次,子代中含15N DNA __________%。

5)由該基因轉(zhuǎn)錄出的 mRNA 中,A U 的總數(shù)占總堿基數(shù)__________%

6)基因能夠儲存足夠量的遺傳信息,___________________的千變?nèi)f化,構(gòu)成了基因的多樣性;堿基的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個基因的___________性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞分裂是實現(xiàn)生物體生長、發(fā)育和繁殖的重要基礎(chǔ)。圖1中①~⑨所示結(jié)構(gòu)與分泌蛋白的形成或細(xì)胞分裂相關(guān)。

1HIV的主要組成物質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA,與圖1____________(用數(shù)字編號表示)的組成物質(zhì)相同,組成蛋白質(zhì)和RNA物質(zhì)的基本單位分別是____________。(多選)

A.氨基酸 B.核糖核苷酸 C.脫氧核苷酸 D.葡萄糖

2)該細(xì)胞中,分泌蛋白的合成、運輸、加工由直接相關(guān)的細(xì)胞器完成,請用細(xì)胞器編號與箭頭表示出這一過程:____________

3)下列屬于分泌蛋白的是____________。(多選)

A.呼吸酶 B.胰島素 CATP合成酶 D.抗體

4)若圖1細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,且進(jìn)入后期狀態(tài),則圖1____________(用數(shù)字編號表示)會消失。

5)若圖1細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,過程中特定時期的細(xì)胞顯微照片如圖2。

則上述細(xì)胞中能發(fā)生基因重組的是____________

A.甲和乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物光合作用吸收CO2的速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖所示。從圖中可知

A.光強(qiáng)在30時,植物可進(jìn)行光合作用

B.當(dāng)光強(qiáng)達(dá)到200以上后,光合速率增加最快

C.隨著光照增強(qiáng),光合速率不斷增加

D.M點,植物的光合作用速率最低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是某種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖二表示圖一中某種細(xì)胞器中發(fā)生一種重要生命活動,請據(jù)圖回答:

1)圖一中細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是________________(填序號)。

2)圖一中有氧呼吸的主要場所是_______________(填序號)。

3)圖二中的生理過程發(fā)生在圖一細(xì)胞中的中____________(填細(xì)胞器的序號)。

4)圖二中的①、②表示的物質(zhì)分別_______、___________________________ 。

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