精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖是某突觸結構示意圖。已知乙酰膽堿在該突觸作為興奮性神經遞質,其合成、釋放與作用的過程如圖所示。關于該過程的描述錯誤的是

A. 圖中A—C表示乙酰膽堿,其合成反應屬于吸能反應

B. 突觸小泡內的A—C通過胞吐釋放到突觸間隙需消耗能量

C. 突觸小泡的形成與高爾基體有關

D. 若D酶失活,則該突觸后神經元會表現為持續(xù)興奮或抑制

【答案】D

【解析】據圖可知,圖中A—C表示乙酰膽堿,其合成過程中需要線粒體供能,故該反應屬于吸能反應,A項正確;突觸小泡內的A—C通過胞吐釋放到突觸間隙需消耗能量,B項正確;突觸小泡是由高爾基體分泌出來的,相當于高爾基體膜的一部分,C項正確;由圖可知, D酶能使乙酰膽堿失活, D酶失活,會導致乙酰膽堿(興奮性遞質)持續(xù)起作用,導致突觸后神經元持續(xù)興奮,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是DNA分子片段結構示意圖,下列敘述錯誤的是(

A. 構成DNA的核苷酸種類的不同與2有關

B. 圖中4的全稱是腺嘌呤脫氧核苷酸

C. DNA分子的多樣性與A、GC、T等排列順序有關

D. 從主鏈上看,兩條脫氧核苷酸鏈反向平行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列動植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Tay-Sachs病是由于細胞內的某種酶完全沒有活性,導致神經系統(tǒng)損壞而引起的,患者通常在4歲之前死亡。在中歐某地區(qū)的人群中,該病發(fā)病率高達1/3 600。圖1是患有該病的某家系系譜圖,下列相關敘述錯誤的是

A. 一般情況下該致病基因的基因頻率在人群中不會很快減小至零

B. Tay-Sachs病的致病基因通過雜合子在親子代之間傳遞

C. 8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為5/9

D. 7號個體與一個正常男性婚配后生下患病孩子的概率為1/120

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物在不同的光照強度下對外界氣體的吸收量,請回答下列問題:

(1)光照強度為b時植物葉肉細胞產生O2的場所是____________________,若適當增加二氧化碳濃度,則b點的位置將向____________移動。

(2)圖中光照強度為a時植物每小時固定的二氧化碳的量為________________。此光照強度下如果用18O標記H2O中的氧原子,一段時間后發(fā)現植物合成的葡萄糖中含有18O。請用文字說明氧原子的轉移過程________________________________________________________________________。

(3)當光照強度長期保持在a左右時,葉肉細胞中色素的相對含量有所升高,但是C3的最大消耗速率卻明顯降低,原因是弱光下產生的____________________(物質)減少限制了暗反應。

(4)當土壤含水量為40%時,植物表現為缺水。研究發(fā)現,如果光照強度較弱,在土壤含水量為40%的條件下葉肉細胞的有機物積累量反而多于其在土壤含水量為80%時的,推測原因可能是_______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四幅圖表示了在“肺炎雙球菌轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”(攪拌強度、時長等都合理)中相關含量的變化,相關敘述正確的是

A. 圖甲表示在“32P標記的噬菌體侵染細菌實驗”中,沉淀物放射性含量的變化

B. 圖乙表示在“35S標記的噬菌體侵染細菌實驗”中,沉淀物放射性含量的變化

C. 圖丙表示“肺炎雙球菌體外轉化實驗”中,R型細菌與S型細菌的數量變化

D. 圖丁表示“肺炎雙球菌體外轉化實驗”中,R型細菌與S型細菌的數量變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】選取長度相同的幼苗,實驗裝置如下圖甲所示,給予光照,在不同時間測定胚芽鞘伸長的長度,結果如圖乙。若不考慮光照對生長素合成與分解的影響,能正確表示對照組、實驗組背光側和實驗組向光側胚芽鞘伸長長度的曲線依次是

A. ③②① B. ①②③ C. ②①③ D. ②③①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家通過轉入四種基因可將體細胞誘導形成多能干細胞(iPS細胞),iPS細胞具有胚胎干細胞的類似功能。下圖是設想用iPS細胞技術治療鐮刀型細胞貧血癥的流程,請回答:

(1)胚胎干細胞來源于________________,具有__________________,經誘導能發(fā)育成個體。

(2)iPS細胞培育過程中運用到的生物技術有過程①的_______________、過程②的_________等。

(2)過程①的培養(yǎng)液中除合成培養(yǎng)基的成分外,還需添加__________ 等天然成分。過程②進行時,需要先利用__________技術將四種目的基因擴增,再將目的基因與逆轉錄病毒載體結合,以構建_____________,然后將其導入患者的體細胞,誘導形成iPS細胞。

(4)經過程③、④后,改造得到的A是_________,再植入患者體內,使患者能夠產生正常紅細胞,這種治療方法稱為_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關圖中的生理過程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的敘述中,不正確的是(  )

A. 圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯

B. ①鏈中(A+T)/(G+C)的比值與②鏈中此項比值相等

C. 一種細菌的③由480個核苷酸組成,它所編碼的蛋白質的長度一定為160個氨基酸

D. 遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具

查看答案和解析>>

同步練習冊答案