【題目】科學(xué)家在 1958年對(duì)蠑螈卵細(xì)胞的染色體分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，用 DNA 酶能破壞染色體的長(zhǎng)度，即破壞染色體的完整性，使它斷成碎片。若改用蛋白酶，則不能破壞染色體的長(zhǎng)度。以上事實(shí)可以說(shuō)明

A. 染色體的基本結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)組成

B. 染色體的基本結(jié)構(gòu)由 DNA 組成

C. 染色體由 DNA 和蛋白質(zhì)組成

D. 染色體中的 DNA 和蛋白質(zhì)鑲嵌排列

【答案】B

【解析】

考點(diǎn)是染色體的組成，考查從題干提取有效信息進(jìn)行加工分析得出正確結(jié)論的能力。

用 DNA 酶能破壞染色體的完整性，蛋白酶則不能破壞染色體的長(zhǎng)度,說(shuō)明DNA在染色體的結(jié)構(gòu)中的重要作用，DNA是染色體的基本結(jié)構(gòu)，但實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明蛋白質(zhì)和DNA的空間位置關(guān)系，選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為“番茄－馬鈴薯”的培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)能否得到可育的雜種植株？______。

(2)在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過(guò)程中，依據(jù)的原理是______________，過(guò)程⑤涉及的細(xì)胞分裂方式為________。

(3)已知番茄、馬鈴薯分別為二倍體、四倍體，則“番茄－馬鈴薯”屬于______倍體植株。

(4)植物組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織可以實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)。若利用此技術(shù)，將柴油樹(shù)細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到________(填字母編號(hào))階段即可。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多實(shí)驗(yàn)中必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是

A. 脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

B. 有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察

C. 質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液觀察

D. 葉綠體觀察：取黑藻小葉→制片→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳和進(jìn)化的敘述中，正確的是

A.某種群中若基因(A、a)頻率不變，則基因型(AA、Aa、aa)頻率不變

B.水稻(2n=24)一個(gè)染色體組有12條染色體，水稻的基因組有13條染色體

C.隔離是物種形成的必要條件，其實(shí)質(zhì)是基因不能自由交流

D.在培育騾子的過(guò)程中，馬、驢和騾子是三個(gè)物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將煙草幼苗放在透明、密閉的錐形瓶中并置于室外(裝置如圖甲),測(cè)定一天內(nèi)錐形瓶中O2濃度的變化,結(jié)果記錄如圖乙所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)以(CH2O)表示糖類,寫(xiě)出光合作用總反應(yīng)式：__________________________。

(2)若用圖甲所示裝置來(lái)測(cè)定煙草幼苗的呼吸速率,應(yīng)采取的措施有______________ 。

(3)圖乙所示曲線中,幼苗的光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)為____；D點(diǎn)時(shí),幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成分屬于人體內(nèi)環(huán)境的是( )

A.肺泡腔內(nèi)的氣體B.消化道內(nèi)的消化液

C.心室腔內(nèi)的血漿D.膀胱腔內(nèi)的尿液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）下列生物中，與禽流感病毒H7N9有明顯區(qū)別的是________________(填序號(hào))。

①大腸桿菌　 ②發(fā)菜　 ③藍(lán)藻 ④酵母菌　 ⑤霉菌 ⑥HIV　 ⑦水綿　 ⑧SARS病毒　 ⑨細(xì)菌

某研究小組在培養(yǎng)甲型H7N9病毒時(shí)，應(yīng)選用的培養(yǎng)基是：____（A、富集各種有機(jī)物的培養(yǎng)基；B、活雞胚細(xì)胞），說(shuō)明其理由________________________。

（2）如圖所示，圖甲中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖象。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

①①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)_____________。若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是___________________。

②從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)___________________。

③在10×10的放大倍數(shù)下看到64個(gè)細(xì)胞，而且在視野的直徑上排成一行，則轉(zhuǎn)換為10×40的放大倍數(shù)后，看到的一行細(xì)胞數(shù)為________個(gè)，若這64個(gè)細(xì)胞充滿視野，則能看到_____個(gè)細(xì)胞。

④在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判明，此時(shí)應(yīng)（_______）

A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用凹面反光鏡，縮小光圈

C．改用平面反光鏡，放大光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈

⑤.在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向_____________移動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中有目鏡、物鏡、物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(　　)

A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序是：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種二糖的組成示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖中M、N指代的物質(zhì)分別是葡萄糖、果糖

B. 圖中M代表的物質(zhì)也是纖維素和糖原的基本組成單位

C. 因葡萄糖和果糖都是還原糖，故麥芽糖和蔗糖也是還原糖

D. 細(xì)胞內(nèi)的二糖以及單糖的作用只能是細(xì)胞呼吸供能的底物

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