【題目】下列生物中不屬于真核生物的是(  )

噬菌體 藍(lán)細(xì)菌 酵母菌 水綿

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ③④

【答案】A

【解析】

生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物,非細(xì)胞生物就是指病毒,細(xì)胞生物又包括原核生物和真核生物,原核生物細(xì)胞與真核生物細(xì)胞最大的區(qū)別是有無核膜。

①噬菌體屬于非細(xì)胞生物中的病毒,①正確;

②藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物中藍(lán)藻的一種,②正確;

③酵母菌屬于真核生物中的真菌,③錯誤;

④水綿屬于真核生物中低等植物中的多細(xì)胞綠藻,④錯誤.

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:

(1)甲圖中f是______________。

(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時,細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為_______________。當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時,表現(xiàn)為_______________電位。

(3)乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫___________,它包括____________________________________________三部分。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法錯誤的是( )

A. ①內(nèi)的物質(zhì)釋放到突觸間隙的方式為胞吐

B. 興奮在突觸的傳遞是單向的

C. 興奮在傳遞的過程中發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

D. 當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時,其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為T4噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌內(nèi)放射性RNA與T4噬菌體DNA及大腸桿菌 DNA的雜交結(jié)果。下列敘述錯誤的是

A. 可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標(biāo)記RNA

B. 參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物

C. 第Omin時,與DNA雜交的RNA來自T4噬菌體及大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄

D. 隨著侵染時間增加,噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加,大腸桿菌基因活動受到抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】精子獲能的常用化學(xué)物質(zhì)是下列哪一種

A. 氯化鈣溶液B. 肝臟研磨液C. 肝素溶液D. 胰蛋白酶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述錯誤的是(  )

A. 生物體的生命活動離不開水

B. 種子萌發(fā)時,自由水與結(jié)合水比值增大

C. 自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水含量越高,生物體的抗逆性越強(qiáng)

D. 水參與光合作用、呼吸作用以及有機(jī)物的合成與分解過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體、煙草花葉病毒、酵母菌及藍(lán)藻都含有的是( )

A. 核酸B. 細(xì)胞膜C. 染色體D. DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶中的某種β-酪蛋白存在A1、 A2兩種不同類型,二者氨基酸序列上的差異及消化產(chǎn)物如圖所示。研究發(fā)現(xiàn),BCM-7會引起部分飲用者出現(xiàn)腹瀉等腸胃不適反應(yīng)。標(biāo)注“A2奶”的乳品在國內(nèi)外市場受到越來越多消費(fèi)者的青睞。下列相關(guān)分析不正確的是

A. A1 型β-酪蛋白消化生成BCM-7的過程涉及肽鍵的斷裂

B. A1、A2兩種酪蛋白氨基酸序列的差異很可能是由基因突變引起的

C. 消化酶能識別特定氨基酸序列并催化特定位點斷裂體現(xiàn)了酶的專一性

D. “A2奶”不含A1型β-酪蛋白因而對所有人群均具有更高的營養(yǎng)價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞中發(fā)生的幾個重要的生理過程,下列敘述不正確的是

A. 過程①、③發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中

B. 含有a個腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制時需要腺嘌呤脫氧核苷酸2n-1·a個

C. 若過程②合成的物質(zhì)b經(jīng)加工后形成具有m條多肽鏈的蛋白質(zhì),在形成該蛋白質(zhì)時脫去了100個水分子,則該蛋白質(zhì)中至少含有100+2m個氧原子

D. 過程②最多需要61種tRNA,該過程表明細(xì)胞可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)

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