在培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液中加入15N的脫氧核苷酸后，于菌群的對(duì)數(shù)期取樣觀(guān)察，細(xì)胞中被標(biāo)記的主要是


  1. A.
    擬核和質(zhì)粒
  2. B.
    線(xiàn)粒體和細(xì)胞核
  3. C.
    核糖體和核膜
  4. D.
    細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B
屬于學(xué)科內(nèi)綜合題，即用標(biāo)記示蹤法，探討細(xì)胞分裂過(guò)程中氮元素的去向，應(yīng)了解菌落的生長(zhǎng)情況，酵母菌的生殖。因標(biāo)記的是脫氧核苷酸，是DNA的組成原料，在對(duì)數(shù)期正處于復(fù)制分裂時(shí)期，所以細(xì)胞核、線(xiàn)粒體均有標(biāo)記。B正確。擬核、質(zhì)粒雖然含有DNA，因酵母菌為真核生物，故A錯(cuò)。核糖體為RNA，核膜為磷脂、蛋白質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)屬于液態(tài)物質(zhì)，所以C、D錯(cuò)誤。此題較難。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：天利38套　高中生物 題型：013

在培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液中加入15N的脫氧核苷酸后，于菌群的對(duì)數(shù)期取樣觀(guān)察，細(xì)胞中被標(biāo)記的主要是

[　　]

A．擬核和質(zhì)粒

B．線(xiàn)粒體和細(xì)胞核

C．核糖體和核膜

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：天利38套《2008全國(guó)各省市高考模擬試題匯編（大綱版）》、生物 大綱版 題型：013

在培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液中加入15N的脫氧核苷酸后，于菌群的對(duì)數(shù)期取樣觀(guān)察，細(xì)胞中被標(biāo)記的主要是

[　　]

A．擬核和質(zhì)粒

B．線(xiàn)粒體和細(xì)胞核

C．核糖體和核膜

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酵母菌是探究細(xì)胞呼吸方式、種群數(shù)量變化的理想實(shí)驗(yàn)材料。血球計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）酵母菌與大腸桿菌相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌具有            。

（2）酵母菌常被用來(lái)探究細(xì)胞呼吸的方式，是因?yàn)樗?u>                  。

（3）某類(lèi)型血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室中以雙線(xiàn)等分成25個(gè)中方格（下圖1為一個(gè)中方格），

一般計(jì)數(shù)時(shí)選取計(jì)數(shù)的中方格應(yīng)位于計(jì)數(shù)室的                          ，這種計(jì)數(shù)方法相當(dāng)于種群密度調(diào)查中的_____________法，對(duì)酵母菌進(jìn)行取樣時(shí)應(yīng)先將酵母菌培養(yǎng)液輕輕搖晃，目的是_______________________________。

（4）某同學(xué)為探究溫度對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響，得到上圖2所示結(jié)果，由此并不能得出酵母菌的最適培養(yǎng)溫度為25℃。為了確定培養(yǎng)酵母菌的最適溫度，需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：                                                   。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上的最大區(qū)別是（ ）

A．前者必須含有有機(jī)成分　　　　 B．后者必須含有有機(jī)成分

C．前者可以不含無(wú)機(jī)鹽　　　　　 D．后者可以不含無(wú)機(jī)鹽

 

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