【題目】在胎兒手的發(fā)育過(guò)程中,五個(gè)手指最初愈合在一起,像把鏟子,隨著指尖的細(xì)胞自動(dòng)死亡,最終發(fā)育為成形的手指(如圖)。指尖的細(xì)胞自動(dòng)死亡屬于()

A.細(xì)胞衰老B.細(xì)胞壞死

C.細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞癌變

【答案】C

【解析】

細(xì)胞凋亡是由遺傳物質(zhì)決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,而由環(huán)境因素導(dǎo)致的細(xì)胞死亡稱(chēng)為細(xì)胞壞死。細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死不同,不是一件被動(dòng)的過(guò)程,而是主動(dòng)過(guò)程。梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷。

A、細(xì)胞衰老的過(guò)程是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程,最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化,與題圖中的信息不符,A錯(cuò)誤;

B、細(xì)胞壞死是由環(huán)境因素導(dǎo)致的細(xì)胞死亡,是一個(gè)被動(dòng)過(guò)程,與題圖中的信息不符,B錯(cuò)誤;

C、人胚胎發(fā)育過(guò)程中,最初愈合在一起的五個(gè)手指隨著指間細(xì)胞的自動(dòng)死亡而分開(kāi),這種細(xì)胞的自動(dòng)死亡受基因控制,屬于細(xì)胞凋亡,C正確;

D、細(xì)胞癌變是由于細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,而導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控的現(xiàn)象,與題圖中的信息不符,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是(

A.圖中①過(guò)程表示原腸胚的形成,②過(guò)程表示胚后發(fā)育

B.受精卵發(fā)育為囊胚的過(guò)程中,每個(gè)細(xì)胞的DNA含量不斷地增加

C.在胚胎發(fā)育過(guò)程中,幼體所需要的原料全部來(lái)自卵黃

D.原腸胚到成體的過(guò)程包括了胚后發(fā)育的全過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為光合作用過(guò)程示意圖(字母表示物質(zhì),數(shù)字表示生理過(guò)程)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)吸收光能的色素分布在____________薄膜上,A表示____________。

2)過(guò)程①產(chǎn)生的C________________,其作為活潑的還原劑,參與到過(guò)程②的化學(xué)反應(yīng)中。

3)科學(xué)家用14C標(biāo)記的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,發(fā)現(xiàn)C的轉(zhuǎn)移途徑是:二氧化碳____________糖類(lèi)。

4)硝化細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用,但它能通過(guò)____________作用將二氧化碳和水合成為糖類(lèi)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)過(guò)程,據(jù)圖分析正確的有( 。

A.①是生產(chǎn)者

B.②是次級(jí)消費(fèi)者

C.③屬第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.②到③的能量傳遞效率約為20%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間的部分關(guān)系,乙圖表示AB兩種植物的凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖甲中④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是________,該過(guò)程的反應(yīng)物除了丙酮酸外,還需________參加。X物質(zhì)是________。

2)圖乙中,當(dāng)在________千勒克斯光照強(qiáng)度條件下,A、B兩種植物的凈光合速率相同。若A植物在1天內(nèi)(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜)有機(jī)物積累量為正值,白天平均光照強(qiáng)度必須大千________千勒克斯。

3)圖乙中B植物進(jìn)行圖甲所示的生理過(guò)程時(shí),經(jīng)①過(guò)程產(chǎn)生的氧氣全部用于⑤過(guò)程,則B植物處于________千勒克斯的光照強(qiáng)度下。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,如圖所示的精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子不可能是(

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】流行性感冒(流感)由流感病毒引起。HANA是流感病毒表面的兩種糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高,導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.流感病毒包膜的磷脂雙分子層來(lái)自宿主細(xì)胞膜

B.控制HANADNA改變引起氨基酸序列改變

C.HANA作為抗原能刺激B細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞

D.注射流感疫苗將使人體的二次免疫應(yīng)答水平增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多倍體植株一般具有莖稈粗壯、果實(shí)大等特點(diǎn)。野生香蕉是二倍體,通常有大量種子。如圖是某育種機(jī)構(gòu)利用白肉抗病野生香蕉和黃肉不抗病香蕉培育三倍體黃肉抗病香蕉的示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.①過(guò)程可以表示花藥離體培養(yǎng)及誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍

B.②表示誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

C.該三倍體香蕉新品種的培育過(guò)程涉及的變異只有染色體變異

D.植株甲的基因型為AABB,植株乙的基因型是aabb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某單基因遺傳病的系譜圖,該病在某地區(qū)的發(fā)病率為1%。圖中Ⅰ3為純合子,Ⅰ1、Ⅱ6和Ⅱ7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是

A.該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳病

B.該家系中此遺傳病的致病基因頻率為1/10

C.8與該地區(qū)正常男性結(jié)婚,所生男孩中患該病的概率是1/22

D.10與Ⅰ3、Ⅱ5的線(xiàn)粒體DNA序列相同的概率分別是11/2

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