【題目】圖表示生長素濃度對根、莖、芽生長的影響,此圖沒表達出的信息是(
A.生長素對三種器官的作用都具有兩重性
B.幼嫩的細胞對生長素敏感,成熟的細胞對生長素不敏感
C.D點對應(yīng)濃度的生長素促進莖的生長,卻抑制根的生長
D.A、B、C對應(yīng)的濃度分別是生長素促進根、芽、莖生長的最適濃度

【答案】B
【解析】解:A、生長素對三種器官都有促進和抑制作用,說明都具有兩重性,A正確; B、由該曲線圖可知:根、芽和莖對生長素的敏感程度大小是:根最敏感,其次是芽,莖最不敏感,但不能看幼嫩細胞對生長素的反應(yīng)敏感,成熟細胞對生長素的反應(yīng)不敏感,B錯誤;
C、由圖可知,D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制了根的生長,C正確;
D、A、B、C點對應(yīng)的濃度分別是生長素促進根、芽、莖生長的最適濃度,其中根對生長素最敏感,D正確.
故選:B.
根據(jù)題意和圖示分析可知:生長素不能通過云母片,在不旋轉(zhuǎn)的裝置中,由于單側(cè)光照導(dǎo)致向光側(cè)生長素分解,所以a中生長素濃度大于b中生長素濃度;而在旋轉(zhuǎn)的裝置中,c、d都受到單側(cè)光照射,但由于旋轉(zhuǎn),所以c中生長素濃度=d中生長素濃度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系,有關(guān)表述正確的是(
A.圖中a表示生態(tài)系統(tǒng),b表示群落,c表示種群,d表示個體
B.一片魚塘中所有的動植物可用c表示
C.b最基本的數(shù)量特征是種群密度
D.d的主要成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是分泌蛋白合成、加工、運輸、分泌的過程示意圖,其中③指的是膜狀結(jié)構(gòu);卮鹩嘘P(guān)問題:

(1)該過程發(fā)生在_______(填“原核”或“真核”)細胞中,圖中具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有________(填序號)。

(2)圖中的分泌蛋白最初在[ ]____中合成,合成后通過[ ]___運輸?shù)舰苤羞M一步修飾加工。

(3)研究表明,硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用?梢酝茰y人體缺硒時,下面細胞中受影響最大的細胞是_____。

A.脂肪細胞 B.汗腺細胞 C.心肌細胞 D.口腔上皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與下丘腦作用無關(guān)的是

A對體溫的恒定具有調(diào)節(jié)作用

B有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞

C可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素

D對促甲狀腺激素的釋放有調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)性狀分離的敘述,正確的是

A. 在雜種自交子代中只出現(xiàn)顯性性狀的現(xiàn)象

B. 雜種進行測交后,其子代出現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象

C. 性狀分離的實質(zhì)是雜種個體產(chǎn)生了不同基因型的配子

D. 綠色皺粒豌豆自交,其子代只出現(xiàn)綠色皺粒的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關(guān)重要。下圖為物質(zhì)跨膜運輸幾種方式的示意圖,以下敘述正確的是:

A. A、B兩種物質(zhì)通常是A運動B靜止

B. 甘油分子的跨膜運輸方式與乙物質(zhì)相同

C. 腎小管上皮細胞重吸收葡萄糖的方式同丙物質(zhì)

D. 甲物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣仁茌d體數(shù)目制約,但不消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關(guān)系,圖乙表示兔進入該島嶼后的種群數(shù)量變化曲線.請分析回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該島的生物除了圖甲出現(xiàn)的以外還必須有 , 它們主要是營腐生生活的細菌和 . 昆蟲與鼠之間屬于關(guān)系.
(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是 . 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 , 其能量流動的特點是
(3)鳥的糞便仍含有一部分能量,這些能量屬于同化的能量.若鼬通過捕食鼠和捕食鳥獲得的能量相同,則鼬每增加1kg體重,至少需要草kg.
(4)圖乙中,若在a點用標(biāo)志重捕法調(diào)查兔的種群密度,第一次捕獲100只并全部標(biāo)記后釋放回環(huán)境中.第二次捕獲了80只,其中有20只帶有標(biāo)記,則該島野兔種群的K值約為只.若標(biāo)記的兔有部分被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果(偏大/偏小/無影響).
(5)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味躲避獵捕,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息.可見,信息傳遞能夠 , 維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(6)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性(高、低或相同).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若在載玻片上有一個字母“b”,則在顯微鏡視野中看到的應(yīng)該是

Ab Bd Cp Dq

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物種群中,AA,Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%.若該種群中的aa個體沒有繁殖能力,其他個體間可以隨機交配,理論上,下一代AA:Aa:aa基因型個體的數(shù)量比為(
A.3:3:1
B.4:4:1
C.1:2:0
D.1:2:1

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