【題目】群落交錯(cuò)區(qū)是指兩個(gè)或多個(gè)群落之間的過(guò)渡區(qū)域。在不同群落的交錯(cuò)區(qū)內(nèi),單位面積內(nèi)的植物物種種類比相鄰群落有所增加,動(dòng)物的種類也隨之增加,生態(tài)學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為“邊緣效應(yīng)”。回答下列問(wèn)題:
(1)群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的__________集合。若要研究群落交錯(cuò)區(qū)的特殊性,往往需要研究__________、__________等群落水平上的問(wèn)題。
(2)分析該區(qū)域動(dòng)物種類增加的主要原因是___________________。
【答案】各種生物種群 物種組成 空間結(jié)構(gòu)(或種間關(guān)系、群落演替等) 植物種類增加,從而為更多的動(dòng)物提供食物和棲息空間
【解析】
群落的交錯(cuò)區(qū)域兼有兩個(gè)相鄰群落的環(huán)境條件,會(huì)適合更多種植物的生長(zhǎng),同時(shí)繁盛的植物又為動(dòng)物提供更多的食物和棲息空間。
(1)群落的概念是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合。群落水平上的問(wèn)題包括:群落的物種組成、群落的邊界、種間關(guān)系、群落演替等。
(2)由題干可知,交錯(cuò)區(qū)內(nèi)單位面積的植物物種種類比相鄰群落有所增加,可為動(dòng)物提供更多的食物和棲息空間。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究不同因素對(duì)尿量的影響,某研究小組用麻醉后的生理狀態(tài)正常的實(shí)驗(yàn)兔依次進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)。注:實(shí)驗(yàn)兔的血液總量(也叫血容量)約125mL
a.記錄實(shí)驗(yàn)兔的初始尿量(單位:滴/分鐘)。
b.耳緣靜脈注射0.9%NaCl溶液15mL,記錄尿量。
c.待尿量恢復(fù)后,耳緣靜脈注射20%葡萄糖溶液15mL,記錄尿量。請(qǐng)分析回答:
(1)研究發(fā)現(xiàn),與a相比,b處理后實(shí)驗(yàn)兔尿量_____________,其主要原因是血容量增大后,刺激血容量感受器等,最終抑制了_____________激素的分泌,從而使血容量回到正常水平。
(2)c處理后,實(shí)驗(yàn)兔的尿量增加,并在尿液中檢測(cè)出葡萄糖?赏茰y(cè)實(shí)驗(yàn)兔腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓應(yīng)_____________,這說(shuō)明腎小管的_____________作用是有一定限度的。
(3)實(shí)驗(yàn)兔的排尿是一種反射活動(dòng),排尿反射的初級(jí)中樞位于_____________,當(dāng)膀胱中的感受器受到刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮。興奮從一個(gè)神經(jīng)元到另一個(gè)神經(jīng)元的傳遞是單向的,其原因是__________________________。排尿過(guò)程中,尿液還會(huì)刺激尿道上的感受器,從而加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng),促進(jìn)排尿,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組利用某二倍體自花傳粉植物進(jìn)行轉(zhuǎn)基因育種和雜交實(shí)驗(yàn)。雜交涉及的二對(duì)相對(duì)性狀分別是:紅果(紅)與黃果、抗病(抗)與易感。ǜ校。選取若干某紅果雜合子進(jìn)行轉(zhuǎn)抗病基因(T)的試驗(yàn)后得到品種S1、S2、S3、S4。將S1~S4分別進(jìn)行自然種植得到F1,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
品種 | F1表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù) |
S1 | 450紅抗、160 紅感、150 黃抗、50黃感 |
S2 | 450紅抗、30紅感、150 黃抗、10黃感 |
S3 | 660紅抗、90紅感、90黃抗、160 黃感 |
S4 | 510紅抗、240 黃抗、240 紅感、10黃感 |
A.向二條非同源染色體分別轉(zhuǎn)入1個(gè)抗病基因的品種只有S2
B.上述品種形成F1過(guò)程中遵循自由組合定律的只有品種S1和S2
C.S1品種產(chǎn)生的F1紅抗個(gè)體自交產(chǎn)生的后代中紅抗個(gè)體的概率為25/36
D.S2品種產(chǎn)生的F1紅抗個(gè)體中純合子的概率為1/15
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液,包括血液、組織液和淋巴等
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞一定與外界環(huán)境的劇烈變化有關(guān)
C.血糖含量和血液中含氧量保持在正常范圍,可為代謝提供充足的反應(yīng)物
D.人體在寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱增加、散熱減少,從而維持體溫的恒定不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為土壤含水量對(duì)某種果樹葉片光合作用影響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
組別 | 土壤含水量 | 光合效率(μmolCO2m-3s-2) | 氣孔導(dǎo)度(mmolm-2s-2) | 細(xì)胞間CO2濃度(μmolmol-2) |
A | 75% | 15.4 | 438.7 | 296.2 |
B | 61% | 13.8 | 349.3 | 271.5 |
C | 47% | 10.2 | 243.6 | 262.1 |
D | 33% | 4.4 | 115.9 | 308.2 |
注:土壤能保持水分量多時(shí),土壤含水量為100%,氣孔導(dǎo)度是氣孔開放程度的指標(biāo),氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開得越大
(1)當(dāng)土壤含水量由75%降至47%時(shí),葉片光合速率下降的主要原因是水分供應(yīng)減少,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降,3-磷酸甘油酸的生成速率___________,進(jìn)而因_____________的積累導(dǎo)致光反應(yīng)速率減小。
(2)當(dāng)土壤含水量由47%降至33%時(shí),葉片光合速率和氣孔導(dǎo)度都大幅度減小,而細(xì)胞間CO2濃度反而上升。原因可能是嚴(yán)重缺水致光合膜受損;也可能是嚴(yán)重缺水致光合產(chǎn)物輸出減慢。如果光合膜受損,則葉綠素含量的變化是__________;如果光合產(chǎn)物輸出減慢,則三碳糖合成為____________而積累在葉綠體中。
(3)一段時(shí)間后對(duì)A、B兩組進(jìn)行葉面噴水處理,發(fā)現(xiàn)只有B組氣孔導(dǎo)度能增加,這說(shuō)明A組________。B組氣孔導(dǎo)度能增加,使碳反應(yīng)中的核酮糖二磷酸的含量將______________。
(4)一段時(shí)間后提高C、D兩組的土壤含水量至60%,發(fā)現(xiàn)C組光合速率增大,D組光合速率無(wú)變化,說(shuō)明D組葉綠體因嚴(yán)重缺水導(dǎo)致___________________受損。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物幼苗在適宜條件下經(jīng)單側(cè)光照射后的生長(zhǎng)情況如下表所示。下列敘述正確的是( )
時(shí)間(min) | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
左側(cè)伸長(zhǎng)長(zhǎng)度(mm) | 0.20 | 0.25 | 0.28 | 0.30 | 0.31 |
右側(cè)伸長(zhǎng)長(zhǎng)度(mm) | 0.21 | 0.42 | 0.85 | 1.22 | 1.57 |
A.右側(cè)為向光側(cè),ⅠAA含量高于左側(cè)
B.ⅠAA促進(jìn)了背光側(cè)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)
C.左側(cè)生長(zhǎng)情況是高濃度IAA抑制作用結(jié)果
D.若光照前去除苗尖端,左右兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況基本一致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】離心技術(shù)是常用的分離、純化或澄清的方法。下列實(shí)驗(yàn)或技術(shù)不需要使用離心技術(shù)的是( )
A.T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)B.利用羊膜腔穿刺技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)前診斷
C.探究DNA復(fù)制過(guò)程的同位素示蹤實(shí)驗(yàn)D.探究酵母種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是( )
A.針刺指尖引起縮手反射
B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶
C.大腦皮層語(yǔ)言S區(qū)損傷,導(dǎo)致病人不能講話
D.意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列育種方式中培育原理相同的一組是( )
①太空椒 ②無(wú)籽番茄 ③矮稈抗病雜交水稻 ④青霉素高產(chǎn)菌株 ⑤三倍體無(wú)籽西瓜
A.①③B.②④C.③⑤D.①④
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