【題目】下列敘述中，正確的是（ ）

A．雜種自交的后代都是雜合體 B．純種自交的后代都是純種

C．兩個純種交配產(chǎn)生的后代都是純種 D．兩個雜種交配產(chǎn)生的后代都是雜種

【答案】B

【解析】

試題分析：如果雜種Aa自交，后代為AA、Aa和aa，有純合體，也有雜合體，A錯誤；純種自交的后代不會發(fā)生性狀分離，都是純種，B正確；如果AA和aa兩個純種交配，子代為Aa，是雜合體，C錯誤；如果Aa和AA兩個雜種交配，子代為AA和Aa，有純合體，也有雜合體，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豚鼠的黑色體色對白色體色是顯性，當一只雜合的黑色豚鼠和一只白色豚鼠雜交時，產(chǎn)生出的子代是三白一黑，對此結(jié)果的合理解釋是

A．等位基因沒有分離

B．子代在數(shù)目少的情況下，常�？床坏筋A(yù)期的比值

C．這種雜交的比值是3:1

D．減數(shù)分裂時肯定發(fā)生了這對等位基因的互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物細胞有絲分裂過程中核DNA含量變化過程，仔細分析圖中曲線變化，并回答：

（1）圖B中有_____個染色體，_____個DNA分子，________個染色單體。該生物體細胞中含有________條染色體。

（2）圖B表示的分裂時期相當于圖A中_________段，圖中m所在位置哪種細胞器較多？___________。①和②兩條染色體是經(jīng)過_____ __和___ 所形成。

（3）現(xiàn)要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選擇圖A中________段；

（4）上述細胞分裂全過程中，參加分裂的細胞器除（2）題中提到的外還有： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于果醋制作的敘述錯誤的是

A．從細胞結(jié)構(gòu)看，醋酸桿菌是單細胞原核生物

B．醋酸菌對氧氣的含量敏感，因此其細胞呼吸方式為有氧呼吸，場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C．醋酸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA

D．當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰�，再將乙醛變�(yōu)榇姿?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。請根據(jù)示意圖回答下列問題。

（1）單克隆抗體技術(shù)是 技術(shù)中最重要的用途。

（2）合成與分泌單克隆抗體涉及到的細胞器是 。

（3）骨髓瘤細胞與某些淋巴細胞混合在一起，細胞融合完成后，在培養(yǎng)基中有 種兩兩融合的細胞，融合的原理是 ，動物細胞融合除了采用植物細胞原生質(zhì)體融合常用的物理方法和誘導(dǎo)劑PEG外，還經(jīng)常采用 。

（4）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)點是 。

（5）選出的雜交瘤細胞所具有的特點是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)艾滋病（ AIDS ） 的敘述， 正確的是 （ ）

A．HIV遺傳物質(zhì)的單體是脫氧核糖核苷酸

B．患者的細胞免疫功能嚴重減退而體液免疫功能不受影響

C．HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細胞

D．AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請回答相關(guān)問題。

（1）圖1中表示效應(yīng)器的是________（填字母），由________組成。圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括________（填字母）。

（2）圖3中，表示興奮部位的是________（填字母），該興奮狀態(tài)的形成是Na＋內(nèi)流的結(jié)果，其進入膜內(nèi)的方式是________（協(xié)助擴散/主動轉(zhuǎn)運）。

（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是______________________。

（4）某同學(xué)取指血進行化驗，當針刺破手指時并未縮手。這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會受________控制。

（5）如圖4是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖5是測得的動作電位變化（動作電位是指可興奮細胞受到刺激時在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴布的電位變化過程），據(jù)圖回答下列問題。

①圖4狀態(tài)測得的電位相當于圖5中的________區(qū)段的電位。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的興奮性遞質(zhì)，則圖4的指針有何變化？________（向左/向右/不變）。

②圖5中當神經(jīng)纖維受到刺激時，Na＋內(nèi)流引起的是________區(qū)段的變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是（ ）

①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細胞；

②若圖1表示植物體細胞雜交過程，則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理——制備原生質(zhì)體，形成的C稱為雜種細胞，從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)

③若圖2中B是核移植技術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細胞也具有全能性

④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，對胰島的影響比對甲狀腺、腎上腺的影響更大

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說法，正確的是（ ）

A．一種限制性核酸內(nèi)切酶不只識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B．表達載體構(gòu)建時需要用到SmaⅠ、PstⅠ限制性核酸內(nèi)切酶

C．抗卡那霉素基因的主要作用是促進抗原基因在受體細胞表達

D．除圖示標注的結(jié)構(gòu)外表達載體中還應(yīng)有啟動子和終止子等

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