【題目】下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中，正確的是

A. 同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律

B. 二倍體與四倍體雜交可產(chǎn)生三倍體，說明二者之間無生殖隔離

C. 基因重組和染色體變異必須在有性生殖前提下才能發(fā)生

D. 地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離

【答案】D

【解析】非同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律，A錯誤；二倍體與四倍體雜交可產(chǎn)生三倍體，而三倍體不可育，說明二者之間存在生殖隔離，B錯誤；基因重組一般發(fā)生在有性生殖過程中，而染色體變異不一定，C錯誤；地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長素處理，實驗結(jié)果如下。下列敘述正確的是

A．圖甲表明，野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體

B．圖乙表明，高濃度的生長素對野生型擬南芥莖的生長具有抑制作用

C．實驗表明，該種超矮生型突變體屬于激素不敏感型

D．實驗表明，若用適宜濃度的赤霉素和生長素同時處理，可提高該突變體莖的長度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體內(nèi)赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）的形成過程，下列相關(guān)說法不正確的是

A．GA與ABA的形成途徑相似，都受到外界環(huán)境的影響

B．GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同，但是含量都極低

C．GA與ABA有一定的拮抗作用,共同對植物的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用

D．夏季植物體內(nèi)ABA產(chǎn)生量增加，生長加快；冬季GA產(chǎn)生量增加，生長受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是

A. 人體劇烈運動后大量乳酸導(dǎo)致血漿PH明顯下降

B. T細(xì)胞既參與體液免疫也參與細(xì)胞免疫過程

C. 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān)

D. 內(nèi)環(huán)境滲透壓下降會引起人體尿量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鴿子從出生到成年，雌雄個體在外觀上幾乎完全一樣，僅憑肉眼難以區(qū)別性別。已知雌性鴿子的性染色體組成為ZW，雄性鴿子的性染色體組成為ZZ。在鴿子中Z染色體的復(fù)等位基因，BA（灰紅色）對B（藍(lán)色）為顯性，B對b（巧克力色）為顯性�，F(xiàn)有一只藍(lán)色鴿子和一只灰紅色鴿子交配，后代中出現(xiàn)了一只巧克力色的個體。則親代藍(lán)色鴿子、親代灰紅色鴿子與子代巧克力色鴿子的性別分別是

A. 不能確定、不能確定、雌性 B. 雄性、雌性、雄性

C. 雄性、雌性、不能確定 D. 雄性、雌性、雌性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】凝膠色譜法是根據(jù)（ ）分離蛋白質(zhì)的有效方法
A.分子的大小
B.相對分子質(zhì)量的大小
C.帶電荷的多少
D.溶解度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A. HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞

B. 漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞

C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)與機體免疫無關(guān)

D. 人類免疫缺陷病毒感染可導(dǎo)致獲得性免疫缺陷綜合癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“血紅蛋白提取和分離”的相關(guān)敘述中，正確的是（ ）
A.用蒸餾水進(jìn)行紅細(xì)胞的洗滌，其目的是去除細(xì)胞表面雜蛋白
B.將血紅蛋白溶液進(jìn)行透析，其目的是去除相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)
C.血紅蛋白釋放時加入有機溶劑，其目的是使血紅蛋白溶于有機溶劑
D.整個過程不斷用磷酸緩沖液處理，是為了維持血紅蛋白的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩組小白鼠（其中實驗組破壞了下丘腦）在不同溫度下進(jìn)行實驗，實驗結(jié)果如圖所示，下列說法正確的是

A. 若用正常的青蛙做該實驗，結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似

B. 乙組小白鼠耗氧量增加是因為不能分泌促甲狀腺激素

C. 甲組小白鼠被破壞了下丘腦

D. 本實驗的對照組是甲組

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