【題目】下圖中，橫軸表示酶的反應(yīng)條件，縱軸表示酶的反應(yīng)速度，能正確反映溫度、pH，時間和底物濃度與酶反應(yīng)速度關(guān)系的是（）
A.甲乙丙丁
B.甲甲丙丁
C.甲丁乙丙
D.甲甲乙丁

【答案】D
【解析】溫度能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度時，酶活性最強，酶促反應(yīng)速率最快；超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢，這與圖中甲曲線相符。pH能影響酶促反應(yīng)速率，在最適pH前，隨著pH的升高，酶活性增強，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適pH時，酶活性最強，酶促反應(yīng)速率最快；超過最適pH后，隨著pH的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢。這也與圖中甲曲線相符，AC錯誤；底物濃度能影響酶促反應(yīng)速率，在一定范圍內(nèi)，隨著反應(yīng)物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快，最終保持相對穩(wěn)定。這與圖中丁曲線相符。隨著時間的推移，反應(yīng)物濃度越來越少，反應(yīng)速率越來越慢，這與圖中乙曲線相符，B錯誤；D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B.當(dāng)①處受刺激時，該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
C.②處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物研究性學(xué)習(xí)小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行實驗探究，設(shè)計了如下實驗。

（1）實驗步驟：

Ⅰ.組裝如圖滲透裝置兩套，分別編號為A、B。

Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量水，在長頸漏斗中分別加入_______的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。

Ⅲ.對兩組裝置進行不同處理：A組用水浴鍋加熱至37℃，B組的燒杯外加冰塊降溫。

Ⅳ.兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察______________________。

（2）實驗分析：

Ⅰ.滲透裝置中③表示________________。

Ⅱ.本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即____________作用速率來進行探究的。

Ⅲ.若________________________，則說明低溫會降低物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為利用純和高桿（D）抗�。‥）水稻和純合矮稈（d）易感染�。╡）水稻快速培育優(yōu)良品種純合矮稈抗病水稻（ddEE）的示意圖，下列有此圖敘述正確的是（ ）
A.獲得無籽蕃茄所用原理與④過程相同
B.②過程中非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
C.③過程獲得植株為單倍體，單倍體就是指體細(xì)胞中含有一個染色體組的個體
D.①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖．據(jù)此，對該植物生理特性理解錯誤的是（ ）

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 在0～25℃范圍內(nèi)，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大

D. 適合該植物生長的溫度范圍是10～50℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化工廠生產(chǎn)的一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下說明。

成分：含堿性蛋白酶等
用法：洗滌前先將衣物浸于洗衣粉溶液內(nèi)一段時間，使用溫水效果更佳
注意：切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料

某研究性學(xué)習(xí)小組為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，設(shè)計了如下裝置進行實驗，并將結(jié)果用下列曲線圖A、B表示。
請回答以下各題：

（1）由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為。
（2）在0℃和75℃時，酶的催化效率基本都為零。但當(dāng)溫度再度回到45℃時，后者酶的催化能力已不能恢復(fù)，這是因為。
（3）在實驗過程中可以通過直接測定(指標(biāo))來表示該洗衣粉中酶的催化效率。
（4）目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的，某洗滌公司為降低生產(chǎn)成本研制了一種能多次重復(fù)使用加酶洗衣粉的設(shè)備，他們將酶固定在不溶于水的尼龍載體上，洗滌完衣物后，經(jīng)過簡單處理，這些酶還可以多次重復(fù)利用，這種方法制成的酶叫。
（5）除加酶外，很多洗衣粉中還加有香精，高檔洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的，目前從植物中提取芳香油的方法有(答出兩種即可)。
（6）加酶洗衣粉中的淀粉酶可以從霉菌中提取。用固體培養(yǎng)基分離、純化霉菌的方法有、。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行光照，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境相同。用C02濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)C02濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. BC段較AB段上升緩慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱

B. C02濃度下降從D點開始，說明植物光合作用是從D點之前開始的，D點時植物光合速率與呼吸速率相等

C. FG段C02濃度下降不明顯，是因為部分氣孔關(guān)閉，葉片對C02吸收減少，24點鐘植物有機物總量比O點鐘少

D. H點玻璃罩內(nèi)C02濃度最低，此時植物對C02積累最少，植物的光合速率與呼吸速率相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏反應(yīng)癥狀。以下有關(guān)敘述不正確的是

A. 青霉素過敏反應(yīng)一般不會損傷組織細(xì)胞

B. 已免疫的機體再次接觸青霉素后會引起自身免疫病

C. 青霉素引起的過敏反應(yīng)具有個體差異性

D. 青霉素過敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別表示在不同條件下酶催化反應(yīng)的變化，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.圖甲實線、虛線可依次表示增加酶量前后，生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系
B.圖甲中實線、虛線可依次表示H2O2在Fe3+ ， 過氧化氫酶作用下的O2生成量與反應(yīng)時間的關(guān)系
C.圖乙能用來表示酶活性與溫度的關(guān)系
D.圖乙能用來表示反應(yīng)物濃度與反應(yīng)時間的關(guān)系

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