【題目】下列有關(guān)動物激素在實(shí)踐中的應(yīng)用不正確的是( )

A. 對呆小癥患兒注射生長激素使其正常發(fā)育

B. 使用促性腺激素提高魚的受精率

C. 使用昆蟲性外激素控制害蟲數(shù)量

D. 常采用注射胰島素的方法治療糖尿病

【答案】A

【解析】呆小癥是由于幼年時期甲狀腺分泌甲狀腺激素不足引起的,而與生長激素?zé)o關(guān),A錯誤;促性腺激素可促進(jìn)卵巢排出卵細(xì)胞從而提高魚的受精率,B正確;通過使用昆蟲性外激素可以殺死同種昆種的異性個體,降低出生率,從而使種群密度下降,C正確;胰島素的作用是降低血糖濃度,因此可治療糖尿病,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂過程中染色體的描述,正確的是(  )

A. 減數(shù)第一次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體不配對

B. 減數(shù)第一次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體配對

C. 減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體配對

D. 減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體不配對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于細(xì)胞核各結(jié)構(gòu)及功能的敘述中,正確的是( 。

A. ①屬于生物膜系統(tǒng),由4層磷脂雙分子層構(gòu)成

B. ②能被堿性染料染色,它與染色體屬于不同物質(zhì)

C. ③是細(xì)胞核功能的控制中心,所有細(xì)胞中核糖體的形成都與③相關(guān)

D. 代謝旺盛的細(xì)胞中④較多,一些大分子物質(zhì)可通過④進(jìn)出細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是過氧化氫酶活性受pH影響的曲線,圖2表示在最適溫度下,pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量(m)隨時間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,在作以下改變時有關(guān)描述錯誤的是(  )

A. pH=a時,e點(diǎn)不變,d點(diǎn)右移

B. pH=c時,e點(diǎn)為0

C. 溫度降低時,e點(diǎn)不移動,d點(diǎn)右移

D. H2O2量增加時,e點(diǎn)上移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于內(nèi)環(huán)境的成分的是

A. 肝糖原 B. 乳酸 C. 血紅蛋白 D. 睡液淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在寒冷環(huán)境中,身體不會發(fā)生的變化是

A. 皮膚毛細(xì)血管收縮

B. 抗利尿激素分泌量增加

C. 汗腺分泌活動減弱

D. 散熱量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】microRNA(miRNA)是真核細(xì)胞中的一類內(nèi)源性的具有調(diào)控功能但不編碼蛋白質(zhì)的短序RNA。成熟的miRNA組裝進(jìn)沉默復(fù)合體,識別某些特定的mRNA(靶RNA)來調(diào)控基因的表達(dá),據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中②過程的原料是_______________。

(2)圖乙對應(yīng)圖甲中的過程________(填序號),編碼賴氨酸的密碼子為___________。

(3)miRNA是_______(填名稱)過程的產(chǎn)物,作用原理推測:miRNA通過識別靶RNA并與之結(jié)合,通過引導(dǎo)沉默復(fù)合體使靶RNA降解;或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性,但干擾_______識別密碼子,進(jìn)而阻止________過程,如圖乙所示。

(4)最近的研究發(fā)現(xiàn),miRNA表達(dá)與多種癌癥相關(guān),某些miRNA起著抑癌基因類似的功能,據(jù)此推測罹患癌癥的可能原因是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員研究增施CO2對溫室栽培黃瓜的光合作用的影響,結(jié)果如下:

(1)CO2進(jìn)入葉綠體后,在_____中被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供_______。

(2)由圖1可知,長時間增施CO2會抑制光合作用,理由是:______組在超過_____天后,凈光合速率開始下降,直至低于常溫處理組;與圖2比較,該組淀粉含量與凈光合速率的變化趨勢_______,據(jù)此推測凈光合速率下降可能是由于淀粉積累過多。

(3)由圖可知,在增施CO2情況下,______可以提高凈光合速率。有人認(rèn)為,這是由于該做法促進(jìn)了淀粉分解為可溶性糖,減弱了淀粉大量積累對光合作用的抑制。圖中支持該假設(shè)的證據(jù)是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】所謂干細(xì)胞就是 (  )

A. 仍保持全能性的細(xì)胞B. 具有分裂和分化能力的細(xì)胞

C. 具有有絲分裂能力的細(xì)胞D. 生物體內(nèi)所有的細(xì)胞

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