【題目】下列各種物質(zhì)在活細(xì)胞中的含量從少到多的正確順序是( )
A.核酸、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、水
B.無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、核酸、水
C.蛋白質(zhì)、水、糖類、核酸
D.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、核酸
【答案】A
【解析】解:活細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是水,其次是蛋白質(zhì).A、核酸、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、水在細(xì)胞內(nèi)的含量依次升高,A正確;
B、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的含量多于核酸,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)和水的含量多于糖類和核酸,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、核酸中,蛋白質(zhì)含量最多,D錯(cuò)誤.
故選:A.
閱讀題干可知,該題是對(duì)細(xì)胞中不同化合物含量的考查,回憶組成細(xì)胞的不同化合物的含量,然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是三倍體西瓜育種及原理圖的流程圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中用秋水仙素處理________時(shí),可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生,因?yàn)檫@個(gè)部位的細(xì)胞具有________的特征,秋水仙素的作用在此為__________。
(2)三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉,這一操作的目的在于_______。
(3)上述過(guò)程需要的時(shí)間周期為________,其原理為________________。
(4)為了在短期內(nèi)大量繁殖三倍體植株,理論上可以采用________的方法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種性別決定方式為XY型的二倍體植物,其花色由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)控制,其中A、a位于常染色體上。圖1為性染色體簡(jiǎn)圖,X和Y染色體有一部分是同源的(圖1中Ⅰ片段),該部分基因互為等位基因;另一部分是非同源的(圖1中的Ⅱ和Ⅲ片段),該部分基因不互為等位基因。圖2表示色素的形成過(guò)程。有關(guān)表述正確的是
A.紫花植株的基因型有4種
B.藍(lán)花雄株的基因型是AAbb或Aabb
C.在減數(shù)分裂過(guò)程中,X與Y染色體能聯(lián)會(huì)的區(qū)段是Ⅰ
D.若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開(kāi)紫花,F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中,紫花雄株所占比例是3/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 用含3H標(biāo)記的T的培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,可在細(xì)胞核和線粒體檢測(cè)到放射性
B. 小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不會(huì)含有18O,但尿液中會(huì)含有HO
C. 要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌等宿主菌
D. 用14C標(biāo)記的CO2研究光合作用,放射性會(huì)出現(xiàn)在C3化合物和C5化合物中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為了研究A、B兩種植物的光合作用和呼吸作用設(shè)計(jì)了如圖甲所示密閉實(shí)驗(yàn)裝置,兩組實(shí)驗(yàn)中所用器材完全相同,裝置中A、B植物生長(zhǎng)狀現(xiàn)相同且質(zhì)量相等,小燒杯中為足量CO2緩沖液,閥門1、2處于關(guān)閉狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)在適宜條件下進(jìn)行(不考慮光照對(duì)呼吸的影響),在有光條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每隔30min測(cè)定一次,多次測(cè)量后得到結(jié)果如圖乙所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,突然降低光照強(qiáng)度,則ADP、C3和C5中最先發(fā)生量的變化,其中的量會(huì)短時(shí)間增加。
(2)在測(cè)定兩種植物的呼吸作用強(qiáng)度時(shí),需要對(duì)實(shí)驗(yàn)做出相應(yīng)的調(diào)整是。
(3)乙圖中光照強(qiáng)度為c時(shí),相同時(shí)間內(nèi)A植物制造的O2量比B植物(多/少)。當(dāng)光照強(qiáng)度為d時(shí),每日連續(xù)光照12h,一晝夜中B植物有機(jī)物積累量(用O2釋放量表示)為mg,兩植物的O2釋放量的差值為mg。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA的敘述,正確的是( )
A. DNA存在于一切生物體中 B. 基因突變一般易發(fā)生于DNA復(fù)制時(shí)
C. A-T堿基對(duì)穩(wěn)定性高于C-G堿基對(duì) D. DNA中任意堿基改變都會(huì)導(dǎo)致性狀改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)浙江淀山湖水域中有幾十種魚,這一生物多樣性現(xiàn)象體現(xiàn)的是( )
A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性 C. 生態(tài)多樣性 D. 生理多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀是由X和Y染色體同源區(qū)段上的一對(duì)等位基因控制的。剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性;控制果蠅的紅白眼性狀的基因只存在于X染色體上,紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性(如圖所示)。果蠅的性別常常需要通過(guò)眼色來(lái)識(shí)別。
(1)若只考慮剛毛和截毛這對(duì)性狀的遺傳:
①果蠅種群中雄果蠅的基因型除了有XBYB(如圖所示)和XBYb外,還有____________________。
②現(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交,子代雌果蠅中既有剛毛,又有截毛,雄果蠅全為剛毛,則這兩只果蠅的基因型是________________。
③有一只XXY的截毛果蠅,分析其變異的原因時(shí)發(fā)現(xiàn):只可能是由某親本形成配子時(shí),在減數(shù)第二次分裂中染色體分配異常造成的。那么,其雙親的基因型是_______________。
(2)種群中有各種性狀的雌果蠅,現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅(XR_Y_),要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)判定它的基因型,應(yīng)選擇________雌果蠅與該只果蠅交配,然后觀察子代的性狀表現(xiàn)。
①如果子代果蠅均為剛毛,則該雄果蠅基因型為XRBYB;
②如果子代___________________________________________________;
③如果子代____________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列四項(xiàng)敘述中正確的是 ( )
A. a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程
B. e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程
C. 以C18O2作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)光照下,測(cè)得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的d
D. 以H218O作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)呼吸作用下,測(cè)得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b
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