【題目】下列各組中不屬于相對性狀的是( 。
A.水稻的早熟和晚熟
B.豌豆的紫花和紅花
C.小麥的抗病和不抗病
D.綿羊的長毛和細(xì)毛

【答案】D
【解析】解:A、水稻的早熟和晚熟符合相對性狀的概念,屬于相對性狀,A錯誤;

B、豌豆的紫花和紅花符合相對性狀的概念,屬于相對性狀,B錯誤;

C、小麥的抗病和不抗病符合相對性狀的概念,屬于相對性狀,C錯誤;

D、綿羊的長毛和細(xì)毛不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對性狀,D正確.

故選:D.

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物的性狀與相對性狀,需要了解性狀:生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等;相對性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體血糖的相對穩(wěn)定是神經(jīng)系統(tǒng)和多種激素共同作用的結(jié)果。如圖為人進(jìn)食后,血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況。請回答下列問題:

(1)圖中曲線a、b分別表示________、_________________。

(2)當(dāng)血糖升高時,下丘腦通過分泌__________(填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”)調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞的活動。某糖尿病患者體檢時,發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的胰島素含量正常,但其體內(nèi)的血糖濃度卻較高,可能的原因是________________________________________________________。

(3)有一種糖尿病,是因?yàn)榛颊唧w內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后,選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病,這種糖尿病屬于_____________病;颊______(填“能”或“不能”)用定期注射胰島素的方法控制血糖。

(4)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有,作用途徑是通過______________;作用范圍較為____________等。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程是( 。
A.轉(zhuǎn)錄
B.翻譯
C.復(fù)制
D.分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中,生活的草、鼠、野兔、狐及鷹等生物。調(diào)查得知,上述生物在該生態(tài)系統(tǒng)中有3個營養(yǎng)級,且每個種群只處于一個營養(yǎng)級。一年內(nèi)流入各種群的能量相對值如下表所示;卮鹣铝袉栴}:

種群

野兔

能量相對值

500

30.5

3.3

2.58

39.5

(1)調(diào)查某種草本植物種群密度,應(yīng)采用__________法。影響調(diào)查結(jié)果的因素可能有__________(答出兩點(diǎn)即可)。

(2)請根據(jù)捕食關(guān)系畫出以上生物種群構(gòu)成的食物網(wǎng)________。

(3)食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是__________,生產(chǎn)者能量不能100%傳遞給初級消費(fèi)者的原因有____________

(4)人們從該草原生態(tài)系統(tǒng)中收獲的野菜、果實(shí)大多數(shù)用于制作牲畜飼料,只有少部分給人食用,這不利于解決食物短缺的問題。從能量流動的角度分析,原因是____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種XY型性別決定的動物細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是

A. 圖Ⅱ中①上某位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是b

B. 在卵巢中可能同時存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖象

C. 若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體,則此圖表示次級精母細(xì)胞的分裂

D. 圖Ⅰ的細(xì)胞中有四對同源染色體,圖Ⅱ的細(xì)胞中有1個四分體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ADP的結(jié)構(gòu)簡式是(

A.APPB.APPPC.APPPD.AP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程,①-④表示不同過程。下列說法不正確的是

A. 過程①產(chǎn)生的C3的具體名稱是丙酮酸B. 合成ATP的生理過程①②

C. 人體中進(jìn)行過程②的場所是線粒體D. 過程③除需要酶的催化外還需要[H]和ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,說法正確的是 (  )

A. 每種氨基酸均由不止一種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)

B. ③是翻譯過程,方向是從a到b

C. ①②③也能在線粒體、葉綠體及真核所有細(xì)胞中進(jìn)行

D. 一條mRNA可與多個核糖體結(jié)合,多個核糖體共同合成一條多肽鏈,加快了翻譯的速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖耐量減低是指空腹血糖正常,但餐后血糖異常升高的生理狀態(tài)(健康人餐后2h血糖不應(yīng)超過7.8mmol·L-1)。研究發(fā)現(xiàn)糖耐量減低對象是糖尿病高危人群。研究人員以自愿參與實(shí)驗(yàn)的糖耐量減低的大學(xué)生為對象,第一天不做任何運(yùn)動狀態(tài),記為A組;第二天分為B、C、D、E組,分別在午餐后15min、30min、60min、90min時,開始中等強(qiáng)度持續(xù)進(jìn)行平地快速步行30min的實(shí)驗(yàn);分別測試每組對象午餐后胰島素和血糖濃度,結(jié)果如下圖所示。請據(jù)圖分析回答:

(1)若糖耐量減低者想了解病因是否是自身胰島的內(nèi)分泌功能異常,則需要測定其血液中的________的濃度。

(2)糖耐量減低的人維持空腹血糖正常所需的血糖來源主要是_____________。與正常人相比,糖耐量減低的人體內(nèi)組織細(xì)胞對胰島素的敏感性_______

(3)餐后__________開始運(yùn)動,均可以顯著降低血糖的峰值;餐后__________開始運(yùn)動,均可以顯著降低胰島素的峰值。

(4)從血糖的生理指標(biāo)來看,餐后適度運(yùn)動可以使糖耐量減低者________________________________,從而降低胰島B細(xì)胞負(fù)擔(dān)。

(5)幾乎所有糖尿病患者都要經(jīng)歷糖耐量受損階段,遏制糖尿病,須從防治糖耐量受損著手,干預(yù)措施包括____________等。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案