【題目】下列敘述正確的是

A.Aa個(gè)體自交獲得aa不屬于基因重組

B.等位基因位于同源染色體上，非等位基因位于非同源染色體上

C.非等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

D.孟德爾設(shè)計(jì)的測(cè)交方法能用于檢測(cè)F1產(chǎn)生的配子種類和數(shù)目

【答案】A

【解析】

試題分析：基因重組是控制不同性狀的基因重新組成，故A正確；非等位基因包括同源染色體上的非等位基因和非同源染色體上的非等位基因，故B錯(cuò)誤；自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因自由組合，故C錯(cuò)誤；測(cè)交能檢測(cè)待測(cè)個(gè)體產(chǎn)生的配子種類和比例，不能檢測(cè)出配子的數(shù)量，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法中，正確的是

A. 在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息

B. 線粒體將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O

C. 正常狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用

D. 發(fā)生滲透平衡時(shí)半透膜兩側(cè)溶液濃度可以不相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程包括

A. 轉(zhuǎn)錄和翻譯 B. 貯存和復(fù)制

C. 傳遞和表達(dá) D. 傳遞和貯存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量變化，圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，下列分析正確的是（ ）
A.烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查
B.第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同
C.第6年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行“J”型增長(zhǎng)
D.第9～10年的烏鴉種群數(shù)量最小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，以下敘述不正確的是（ ）
A.能量流動(dòng)是從甲固定的太陽(yáng)能開始的，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ
B.從乙到丙的能量傳遞效率為15%
C.將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田，可以提高能量傳遞效率
D.食物鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動(dòng)的單向性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代進(jìn)化理論的核心

B. 隔離是物種形成的必要條件

C. 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的甲、乙、丙為某雄性動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程中的細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析回答：

（1）從染色體形態(tài)來(lái)分析，細(xì)胞甲內(nèi)有___________對(duì)同源染色體，細(xì)胞內(nèi)的染色體與核DNA數(shù)量比是___________。

（2）從染色體行為分析，細(xì)胞乙處于減數(shù)第___________次分裂后期，此時(shí)細(xì)胞中正在發(fā)生___________的分離、___________的自由組合。

（3）細(xì)胞丙的名稱是___________，該細(xì)胞含有___________個(gè)染色體組。

（4）在減數(shù)分裂過(guò)程中，細(xì)胞甲、乙、丙出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)重要特點(diǎn)是常常趨向于穩(wěn)態(tài)，圖甲表示載畜量對(duì)草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的影響（凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用所制造的有機(jī)物的總量與自身呼吸消耗量的差值）；圖乙表示出生率、死亡率與種群大小的關(guān)系．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.從圖甲可知，C點(diǎn)以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞
B.從圖甲可知，適量的放牧不會(huì)破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C.從圖乙可知，F(xiàn)點(diǎn)時(shí)種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
D.從圖乙可知，F(xiàn)點(diǎn)表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為碳循環(huán)示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的生物類群．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中甲表示 ， 乙表示丙表示 ．
（2）圖中①代表的生理過(guò)程是；②和③代表的生理過(guò)程是 ．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者通過(guò)作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過(guò)作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中．
（4）人類活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)干擾最大的是途徑，這一干擾，增加了的含量，造成的主要環(huán)境問(wèn)題是 ．

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