用大小相同的輪藻葉片分組進行光合作用實驗:已知葉片實驗前質(zhì)量,在不同溫度下分別暗處理1h,測其質(zhì)量變化,立即再光照1 h(光照強度相同,保持相應(yīng)溫度不變),再測其質(zhì)量變化。得到如下表結(jié)果:
組別1234
溫度/℃27282930
暗處理后質(zhì)量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前質(zhì)量變化/mg+3+3+3+1
以下說法錯誤的是


  1. A.
    光照1 h內(nèi),第4組輪藻合成有機物總量為3 mg
  2. B.
    光照1 h內(nèi),第1、2、3組輪藻釋放的O2量相等
  3. C.
    光照1 h內(nèi),四組輪藻光合作用強度均大于呼吸作用強度
  4. D.
    該輪藻與呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度在28 ℃至30 ℃之間
B
試題分析:暗處理時,輪藻只進行呼吸作用,光處理時同時進行呼吸與光合作用。在不同處理過程中,呼吸作用的強度是不變的,因為溫度沒變。光照后與暗處理前質(zhì)量應(yīng)該包括兩次呼吸作用,則進行光處理后實際的質(zhì)量增加為5,7,9,3,故A正確,B錯誤。四組輪藻光合作用強度均大于各自的呼吸作用強度,故C正確。暗處理時,輪藻只進行呼吸作用;表中可見29°C時,呼吸作用最強,說明酶活力高,但是29°C不一定是最適宜的,所以酶的最適溫度在28 ℃至30 ℃之間,故D正確。
考點:本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆福建省福州市高三畢業(yè)班第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用大小相同的輪藻葉片分組進行光合作用實驗:已知葉片實驗前質(zhì)量,在不同溫度下分別暗處理1h,測其質(zhì)量變化,立即再光照1 h(光照強度相同,保持相應(yīng)溫度不變),再測其質(zhì)量變化。得到如下表結(jié)果:

組別

1

2

3

4

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后質(zhì)量變化/mg

-1

-2

-3

-1

光照后與暗處理前質(zhì)量變化/mg

+3

+3

+3

+1

以下說法錯誤的是

A.光照1 h內(nèi),第4組輪藻合成有機物總量為3 mg

B.光照1 h內(nèi),第1、2、3組輪藻釋放的O2量相等

C.光照1 h內(nèi),四組輪藻光合作用強度均大于呼吸作用強度

D.該輪藻與呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度在28 ℃至30 ℃之間

 

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省大連市高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

用大小相似的輪藻葉片分組進行光合作用實驗:已知葉片實驗前重量,在不同溫度下分別暗處理1 h,測其重量變化,立即再將此葉片移入光下光照1 h(光強度相同),再測其重量變化。得到如下表結(jié)果:

以下說法錯誤的是:

A.光照時,第4組輪藻合成葡萄糖總量為3 mg。

B.光照時,第1、2、3組輪藻釋放的氧氣量相等。

C.光照時,第4組輪藻光合作用強度大于呼吸作用強度。

D.該輪藻呼吸作用酶的最適溫度約為29℃

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用大小相似的輪藻葉片,分組進行光合作用實驗:先將葉片在不同溫度下分別暗處理1h,隨后立即再光照1h(光強度相同)。相關(guān)重量變化如下表所示。據(jù)表分析,以下說法錯誤的是

組  別

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

-1

-2

-3

-1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

A.該輪藻呼吸作用酶的最適溫度約為29℃

B.光照時,第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量相等

C.光照時,第四組輪藻的光合作用強度大于呼吸作用強度

D.光照1h內(nèi),第四組輪藻合成的葡萄糖總量為3mg

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

用大小相似的輪藻葉片分組進行光合作用實驗:已知葉片實驗前重量,在不同溫度下分別暗處理1 h,測其重量變化,立即再將此葉片移入光下光照1 h(光強度相同),再測其重量變化。得到如下表結(jié)果:

以下說法錯誤的是:

A.光照時,第4組輪藻合成葡萄糖總量為3 mg。
B.光照時,第1、2、3組輪藻釋放的氧氣量相等。
C.光照時,第4組輪藻光合作用強度大于呼吸作用強度。
D.該輪藻呼吸作用酶的最適溫度約為29℃

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