科目:高中生物 來源: 題型:
如下圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程,請據(jù)圖回答:
(1)從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中,必須誘導(dǎo)處理。常用的物理方法有 、 和 ;化學(xué)方法常用作誘導(dǎo)劑;動物細(xì)胞也可以用滅活 的作誘導(dǎo)劑。
(2)若A、B為植物細(xì)胞,那么在誘導(dǎo)融合之前已經(jīng)用了 酶除去了 ,由此生成的A、B細(xì)胞稱為 。
(3)若該過程是要制備單克隆抗體,A為骨髓瘤細(xì)胞,B則應(yīng)為 細(xì)胞,那么D細(xì)胞為 細(xì)胞,由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過程稱為 。該細(xì)胞具備了A和B兩方面的特性; 。分別用紅、綠熒光染料標(biāo)記細(xì)胞上的蛋白質(zhì),在剛形成C細(xì)胞時,細(xì)胞一半紅一半綠,C到D細(xì)胞一段時間后,兩種顏色的熒光分布均勻,這證明了細(xì)胞膜具有 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省會澤縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示為兩種植物的葉片結(jié)構(gòu)(局部),下列相關(guān)表述中正確的是( )
A.Ⅱ表示C3植物,因為其具有圍繞著維管束的“花環(huán)型”結(jié)構(gòu) |
B.Ⅰ表示C4植物,因為其維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體 |
C.徒手制作葉橫切臨時裝片,用顯微鏡可以觀察到類似的圖像 |
D.Ⅰ的葉綠體均不含基粒,Ⅱ的葉綠體均含基粒 |
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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省天水市高一下學(xué)期檢測生物試卷 題型:綜合題
玉米是雌雄同株的植物,頂生的垂花是雄花序,側(cè)生的穗是雌花序。已知玉米中有兩對獨立遺傳的基因(T對t,B對b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑辍.?dāng)基因b純合且t不純合時,使植株沒有雌花序成為雄株;當(dāng)基因t純合時,使垂花序為雌花序,不產(chǎn)生花粉,如圖所示。
(1)雄株的基因型為_________________,雌株的基因 型有_______種。
(2)將基因型為BBTT植株與bbtt植株相間種植,子代基因型為______、________。
(3)將上述F1代中不同株間雜交的種子種植讓其自花傳粉,F2有幾種表現(xiàn)型,其比例如何?
____________________________________________。
(4)如果使后代中只含有雌株和雄株且比值相等,在F2 代中應(yīng)選擇怎樣的基因型個體作親本?試用圖解說明。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
選做題(考生只能選做一題,如兩題全做,以A題計分)
A、螢火蟲能發(fā)光是因為螢火蟲體內(nèi)可以通過熒光素酶催化一系列反應(yīng)。如果熒光素酶存在于植物體內(nèi),也可使植物體發(fā)光。一直以來,熒光素酶的唯一來源是從螢火蟲腹部提取。但加利福尼亞大學(xué)的一組科學(xué)家成功地通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)實現(xiàn)了將熒光素酶基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi),并在大腸桿菌體內(nèi)產(chǎn)生熒光素酶。請你根據(jù)已有的知識回答下列有關(guān)問題:
(1)在此轉(zhuǎn)基因工程中,目的基因是_______________,提取目的基因通常有兩種途徑,提取該目的基因的方法最可能的途徑是____________。
(2)在該過程中需要多種酶的參與,其中包括________________等。
(3)將此目的基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)需要運載體的幫助。下列所列哪項不是選取運載體的時候必須考慮的?________
A、能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存 B、具有特定的限制酶切點
C、具有與目的基因相同的堿基片斷 D、具有某些標(biāo)記基因
(4)在此轉(zhuǎn)基因工程中,是由質(zhì)粒承擔(dān)運載體的。在將體外重組DNA導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)之前通常要用___________________________處理大腸桿菌,目的是_________________________________。
(5)由于熒光素酶的特殊作用,人們一直設(shè)想將其基因作為實驗工具,將它和某一基因連接在一起,通過植物是否發(fā)光來確定該基因是否已經(jīng)轉(zhuǎn)入到植物體內(nèi),如判斷固氮基因是否成功導(dǎo)入某植物體內(nèi)。正常根瘤菌體內(nèi)的固氮基因與螢火蟲體內(nèi)的熒光素酶基因相比,除了堿基對的順序、數(shù)目不同以外,在結(jié)構(gòu)方面還存在不同點,主要不同是_________________________________。
B、水體微生物對有機物有分解作用。右圖所示為一種新的有機物吡啶羧酸(DPA)(分子式為C6H5NO2)進入池塘水體之后被水體微生物分解情況,其中箭頭表示該有機物第二次進入該水體的時刻;卮鹣铝袉栴}:
(1)第一次吡啶羧酸進入水體被降解有較長的遲延期,其可能原因是______________________________。
(2)由圖可知,第一次吡啶羧酸進入水體一段時期以后第二次再進入水體,吡啶羧酸急速下降,說明微生物代謝異常旺盛,其主要原因是________________________。
(3)吡啶羧酸為微生物代謝提供了____________營養(yǎng)。這些分解吡啶酸的微生物同化代謝類型最可能是___________________。
(4)吡啶羧酸進入水體后被微生物分解,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有______________能力。該能力與生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度成正比。
(5)池塘屬于______________生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)又被稱作“地球之腎”,是因為 _____________________________________。
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