【題目】(8)動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理、病理過程及其機(jī)制意義重大。下圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請回答下列問題。

(1)肝臟切成小薄片,這有利于肝臟細(xì)胞

(2)氣室中充入5C02:氣體的主要作用是 。

(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)菌生長,但要注意選擇抗生素的 ,以保證抗生素對肝臟無害。

(4)有機(jī)物X有毒性,可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具,探究肝臟小塊對有機(jī)物X是否具有解毒作用。

材料用具:

肝臟小塊,外周血淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液,植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂);顯微鏡,載玻片,蓋玻片,玻璃皿,滴管;吉姆薩染液(使染色體著色),有機(jī)物X溶液等。實驗過程:

在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞,取4等份,備用。

利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置,按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。






步驟一:加人肝臟培養(yǎng)液





步驟二:加入有機(jī)物X溶液



,


步驟三:放置肝臟小塊





上表中還需進(jìn)行的操作是 。

培養(yǎng)一段時間后,取4組裝置中的等量培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。

一段時間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察 ,并對比分析。若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而甲組的淋巴細(xì)胞正常,則說明

【答案】(1) 吸收氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物

(2)維持培養(yǎng)液適宜的pH

(3)種類和劑量

(4)向乙(或丁)組裝置中放置肝臟小塊 染色體形態(tài)和數(shù)量 肝臟小塊對有機(jī)物X具有解毒作用

【解析】

本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識。

1)把肝臟切成小薄片,有利于肝臟細(xì)胞的呼吸代謝,即吸收氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物

2)氣室中充入5C02的作用是形成碳酸來維持培養(yǎng)液適宜的pH;

3)同時也要注意選擇抗生素的種類和數(shù)量來抑制細(xì)菌生長

4)乙組或丁組沒有處理向乙(或丁)組裝置中放置肝臟小塊作為對照實驗,有機(jī)物X有毒性,可誘發(fā)染色體斷裂所以要觀察淋巴細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)量是否變化。甲組添加肝臟小塊淋巴細(xì)胞染色體正常,丙組沒有添加出現(xiàn)染色體異常,說明肝臟小塊對有機(jī)物X具有解毒作用,所以甲組正常。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中表明動物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂的顯著特點是

A. 中心體周圍發(fā)射出星射線

B. 線粒體產(chǎn)生大量ATP

C. 核糖體合成活動加強(qiáng)

D. 高爾基體數(shù)目顯著增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)溶酶體的敘述不正確的是

A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶

B.溶酶體是“消化車間”,能分解衰老和損傷的細(xì)胞器

C.溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

D.溶酶體能分解細(xì)胞內(nèi)所有的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在兩個相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗,在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下,用紅外線測量儀定時測量玻璃內(nèi)的CO2含量,結(jié)果如下表(假設(shè)實驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變)。下列有關(guān)分析,錯誤的是

A. 在0~25min期間,甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少

B. 在0~25min期間,CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果

C. 在0~25min期間,影響光合作用強(qiáng)度的主要因素CO2含量

D. 上表數(shù)據(jù)說明,乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中,不正確的是

A.磷脂和蛋白質(zhì)是高爾基體膜的主要組成成分

B.性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

C.溶酶體對自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用

D.線粒體是既具有核酸又具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)卵裂期、桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個完整的幼體。下圖是胚胎發(fā)育過程中某階段示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 圖中將發(fā)育為胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)

B. 圖中處的細(xì)胞可獲取胚胎干細(xì)胞

C. 高等哺乳動物細(xì)胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束

D. 進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇圖示胚胎或原腸胚期的胚胎進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是(  )

A. 光照相同時間,35 ℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30 ℃時相等

B. 光照相同時間,在20 ℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C. 溫度高于25 ℃時,光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

D. 兩曲線的交點表示光合作用制造的有機(jī)物的量與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,科研人員將某植物放在C02濃度和溫度均為最適的環(huán)境中,在不同時刻測定凈光合速率,結(jié)果如下表;卮鹣铝袉栴}:

時間

4時

6時

8時

10時

11時

12時

光照強(qiáng)度(kLx)

0

10

20

50

80

90

凈光合速率(μmolCO2·m-2·s-1

-5

0

5

15

20

20

(1)光照強(qiáng)度為0kLx時,葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有___________________。

(2)若環(huán)境溫度升高,當(dāng)凈光合速率為零時,光照強(qiáng)度應(yīng)該_________(填“>”、“=”或 “<”)lOkLx。

(3)上午11點30分時,光照強(qiáng)度達(dá)到87kLx,該植物的凈光合速率為________μmolCO2·m-2·s-1;下午2時,光照強(qiáng)度達(dá)到當(dāng)天最大值,但凈光合速率卻有所下降,原因是________________________。

(4)當(dāng)在90kLx的條件下,突然將植物移入黑暗中,短時間內(nèi),該植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體內(nèi)C3的變化是

___________(填“增加”、“不變”或“減少”)。長期放置后,與原光照條件下相比,C3和C5的比例變化是___________(填“增加”、“不變”或“減少”)。

(5)在下而坐標(biāo)圖中畫出4點至12點的光合速率曲線。

_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物種子圓形和扁形為一對相對性狀,該性狀由多對等位基因控制,基因可用A、a,B、b,C、c......表示,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四株植株,其中丁為種子扁形,其余均為種子圓形。其雜交情況如下:

①甲×丁→F1(全部圓形),自交→F2圓形:扁形=27:37;用丁的花粉給F1植株授粉,所得子代中圓形:扁形=1:7;

②乙×丁→F1圓形:扁形=1:3;

③丙自交→F1圓形:扁形=3:1。

請根據(jù)上述雜交結(jié)果回答下列問題:

(1)該性狀至少應(yīng)由___________對等位基因控制,簡述判斷理由:______________________

(2)根據(jù)上述雜交結(jié)果,從相關(guān)基因組成看,當(dāng)___________時種子為圓形。

(3)請在下面圓圈內(nèi)繪出①雜交組合所得F1體細(xì)胞中基因在染色體上的位置示意圖。示例:繪制時染色體及基因位置用“A▏”表示。

______________

(4)丙可能的基因型有___________________種。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案