回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題。(共10分)
I.圖13顯示了某種甲蟲的兩個種群之間發(fā)生的動態(tài)變化過程。甲蟲的體色,受到一對等位基因A和a控制,黑色A對淺色a為顯性。種群中每只甲蟲都有相應的基因型。請據圖回答:
(1)在種群2中出現了基因型為A′A的甲蟲,最初的A′基因是通過________出現的,A′A個體的出現將會使種群2基因庫中的________發(fā)生改變,導致生物進化。
(2)根據圖13中兩個種群不同體色的甲蟲分布比例,初步推測種群1個體基因型中具有A基因的個體更能適應環(huán)境,基因A和a在該種群中出現的比例發(fā)生變化是________的結果,A基因頻率增高的遺傳學基礎是_______________。
(3)中顯示現了生物的________多樣性。
(4)由圖13判斷,種群1和種群2________(選填是或否)同一物種。
(5)物種多樣性包含遺傳的多樣性,但是遺傳的多樣性又遠遠超出物種多樣性的范疇。根據你所學知識,簡析遺傳多樣性超出物種多樣性范圍的原因是___________________。
II.哺乳動物是由共同原始祖先進化而來的,不同的種類在形態(tài)上卻有著很大的差異,這是“適應輻射”現象的結果。
(6)根據達爾文的進化理論,解釋“適應輻射”現象: 。
“適應輻射”現象說明生物進化具有 的規(guī)律。
(7)現代綜合進化論是基因學說與達爾文自然選擇學說的綜合。根據你的理解,現代綜合進化論與達爾文自然選擇學說的共同觀點是 。
(1)基因突變;基因頻率
(2)自然選擇;遵循基因的分離定律
(3)遺傳的多樣性
(4)是
(5)在相同環(huán)境下,不同的基因型可能有相同的表現型
(6)不同的環(huán)境從不同的方向選擇著生物的變異,使生物的變異朝著不同的方向積累,生物的性狀逐漸產生分歧,最后形成多樣性的物種(含義正確即可);向多樣化和復雜化方向發(fā)展
(7)變異為進化提供了原材料;自然選擇決定生物進化的方向
解析(1)甲蟲的體色,原先受到一對等位基因A、a控制,現在種群中出現了新的基因A′,只有基因突變才能產生新的基因,所有基因A′是基因突變產生的,而且基因A′的出現改變了種群的基因頻率,導致生物的進化。
(2)圖中顯示種群1的個體基因型中具有A基因的個體更能適應環(huán)境,所以后代中A的基因頻率逐漸增加,a的基因頻率逐漸降低,這是自然選擇的結果。A、a是一對等位基因,遺傳時遵循基因的分離定律。
(3)生物的性狀是由基因控制的,所以種群2甲蟲具有多種體色的根本原因是基因具有多樣性,即遺傳多樣性。
(4)圖中種群1和種群2還可以進行基因交流,進行交配產生可育后代,說明種群1和種群2是同一物種。
(5)因為在相同的環(huán)境下,不同的基因型可能有相同的表現型,所以遺傳的多樣性超出物種多樣性的范疇。
(6)生物的變異是不定向的,不同的環(huán)境又從不同的方向選擇著生物的變異,使生物的變異朝著不同的方向積累,生物的性狀逐漸產生分歧,最后形成多種多樣的生物,即物種多樣性。“適應輻射”現象也說明生物進化具有向多樣化和復雜化方向發(fā)展的規(guī)律。
(7)現代生物進化理論主要內容:(1)種群是生物進化的基本單位;(2)突變和基因重組為進化提供原材料;(3)自然選擇決定生物進化的方向;(4)隔離是形成新物種的必要條件。所以現代生物進化理論與達爾文自然選擇學說的共同觀點有:變異為進化提供了原材料;自然選擇決定生物進化的方向。
科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列有關生物進化的問題。
(1)圖1表示小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y分別是_______________、____________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為____________,這是生物進化的____________。
(3)該小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的______。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。
1)由于蜥蜴過度繁殖,導致_______________加劇。
2)小島上食物短缺,聯趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是__________________。
3)圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質是因為蜥蜴群體內的____________發(fā)生了改變。
(5)從生物的多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了____________多樣性;若從分子水平檢測這種多樣性,可采用的簡便技術是_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列有關生物進化的問題。
(1)圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié),X\Y分別是_______、__________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為_________,這是生物進化的________。
(3)小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的________。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;W代表聯趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。
1)由于蜥蜴過度繁殖,導致________加劇。
2)小島上食物短缺,聯趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是________。
3)圖2所示過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質是因為蜥蜴群體內的________發(fā)生了改變。
(5)從生物多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了________多樣性;若從分子水平檢測這種多樣性,可采用的簡便技術是________。
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科目:高中生物 來源:2010年浙江省慈溪中學高二第二學期期中考試生物(理)試題 題型:綜合題
(8分)回答下列有關生物進化的問題。
(1)上圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié),分別是 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。
(2)小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的 ▲ 。
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科目:高中生物 來源:2009高考真題匯編-生物的變異、人工育種及生物進化 題型:綜合題
回答下列有關生物進化的問題。
(1)圖1表示小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y分別是_______________、____________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為____________,這是生物進化的____________。
(3)該小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的______。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。
1)由于蜥蜴過度繁殖,導致_______________加劇。
2)小島上食物短缺,聯趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是__________________。
3)圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質是因為蜥蜴群體內的____________發(fā)生了改變。
(5)從生物的多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了____________多樣性;若從分子水平檢測這種多樣性,可采用的簡便技術是_______________。
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科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高二下學期期中試題生物卷 題型:綜合題
回答下列有關生物進化的問題。
(1)圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié),X、Y分別是__________、__________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為______,這是生物進化的__________。
(3)小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的_____。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。
1)由于蜥蜴過度繁殖,導致__________加劇。
2)小島上食物短缺,聯趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是___________________________________________________________________________
3)圖2所示過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質是因為蜥蜴群體內的__________發(fā)生了改變。
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