【題目】如圖所示為真核細胞中發(fā)生的某些相關生理和生化反應過程，下列敘述錯誤的是( )

A.過程①是翻譯過程

B.過程②與細胞核中的核仁密切相關

C.如果細胞中r-蛋白含量較多， r-蛋白就與b結合，阻礙b與a結合，這屬于反饋調節(jié)

D.c是基因，是指導rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶參與催化

【答案】D

【解析】

分析題圖：a代表的結構是核糖體，b代表的分子是RNA，過程①表示翻譯產(chǎn)生r蛋白，②表示r蛋白和轉錄來的rRNA組裝成核糖體。

AB、據(jù)圖可知a是核糖體， b是mRNA，c是基因，過程①是翻譯，過程②是r-蛋白與rRNA組裝形成核糖體，該過程由核仁完成，A、B正確；

C、由圖可知r-蛋白過量時，r-蛋白便與b結合，阻礙r-蛋白的合成，屬于反饋調節(jié)，C正確；

D、rRNA的形成需要轉錄過程，而轉錄過程中需要RNA聚合酶的參與，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子結構示意圖，對該圖的描述正確的是

A.相鄰的堿基之間一定通過氫鍵連接

B.②和③相間排列，構成了DNA分子的基本骨架

C.DNA分子中特定的核苷酸序列代表了遺傳信息

D.④的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸，DNA聚合酶用于⑤的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若Ⅱ－7為純合體，請據(jù)圖分析，Ⅲ－10與Ⅲ－9結婚，生下正常男孩的概率是（ ）

A.1/12B.5/12

C.5/6D.1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某個二倍體動物的幾個細胞的分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是( )

A.該動物的性別是雄性

B.乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變

C.1與2或1與4的片段交換，前者屬于染色體結構變異， 后者屬于基因重組

D.丙細胞不能進行基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將感染了煙草花葉病毒的煙草葉片的提取液分成甲、乙、丙、丁四組，甲組不做處理，乙組加入蛋白酶，丙組加入RNA酶，丁組加入DNA酶。然后分別接種到正常煙草葉片上一段時間，觀察并記錄煙葉上病斑的數(shù)量。下列結果正確的是

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究DNA分子復制方式時，進行了如下的實驗（已知實驗用的細菌大約每20 min分裂一次，實驗結果見相關圖示），則下列敘述中不正確的是（ ）


A.DNA復制過程中需要模板、原料、能量、酶等

B.證明DNA復制的特點為半保留復制的實驗是實驗③和實驗④

C.用15N標記的DNA作為模板，用14N標記的培養(yǎng)基培養(yǎng)，第三次復制后50%的DNA分子一條鏈含15N一條鏈含14N，50%的分子全部含14N

D.復制過程中遵循堿基互補配對原則，且邊解旋邊復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究大腦皮層某些區(qū)域(如圖所示)時，發(fā)現(xiàn)其與語言活動功能有著密切的聯(lián)系，下列相關敘述不正確的是（ ）

①W區(qū)發(fā)生障礙，不能寫字　　　

②H區(qū)發(fā)生障礙，不能聽見

③S區(qū)發(fā)生障礙，不能聽懂話　　

④V區(qū)發(fā)生障礙，不能看懂文字

A.①②B.②③

C.①③D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示寒冷環(huán)境中的體溫調節(jié)過程，下列相關敘述中，正確的是(　 　)

A.乙可以代表腎上腺素，由腎上腺髓質分泌

B.甲的含義是汗液分泌減少，毛細血管舒張

C.在寒冷環(huán)境中，人體散失的熱量少于在炎熱環(huán)境中

D.此過程中只有神經(jīng)調節(jié)，沒有體液調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標記的核苷酸和35S標記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進行實驗，證明DNA是遺傳物質。

實驗過程：

步驟一：分別取等量含32P標記的核苷酸和含35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個相同培養(yǎng)皿中，并編號為甲、乙。

步驟二：在兩個培養(yǎng)皿中接入等量的_______________，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間。

步驟三：放入等量的_______，培養(yǎng)一段時間，分別獲得______和______的噬菌體。

步驟四：用上述噬菌體分別侵染________的大腸桿菌，經(jīng)短時間保溫后，用攪拌器攪拌、放入離心管內離心。

步驟五：檢測放射性同位素存在的主要位置。

預測實驗結果：

（1）在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結果如_____圖。

（2）在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結果如_____圖。

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