【題目】葉肉細胞位于上、下表皮之間，細胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是植物進行光合作用的主要部位。下圖表示某葉肉細胞內(nèi)的部分能量轉(zhuǎn)換過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.不同葉片在過程①中吸收利用光的比例都是相同的

B.過程②在葉綠體基質(zhì)中完成，需要NADPH供氫以及酶的催化

C.過程③釋放的能量主要來自線粒體內(nèi)膜，大部分貯存于ATP中

D.能量可通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間流通

【答案】AC

【解析】

過程①是光反應(yīng)過程，過程②是暗反應(yīng)過程，過程③是細胞呼吸。

A、不同葉片在過程①光反應(yīng)中吸收利用光的比例是不同的，主要取決于葉片中色素的含量，A錯誤；

B、過程②暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，需要NADPH供氫以及酶的催化，B正確；

C、過程③有氧呼吸釋放的能量主要來自線粒體內(nèi)膜上進行的第三階段，大部分以熱能的形式散失，C錯誤；

D、能量可通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間流通，D正確。

故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在外界環(huán)境條件恒定時，用下圖裝置測定種子萌發(fā)時的呼吸作用類型(假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖)，實驗開始同時關(guān)閉兩裝置活塞，在25 ℃下經(jīng)過20 min后觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析錯誤的是

A. 若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明此時萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸

B. 若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

C. 裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積

D. 裝置2的紅色液滴向右移動的體積是有氧呼吸釋放CO2的體積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙、丁為細胞內(nèi)某些結(jié)構(gòu)的模式圖，下列敘述錯誤的是

A.甲是單層膜結(jié)構(gòu)，能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進行分揀和轉(zhuǎn)運

B.乙中至少含四種色素，分布在其內(nèi)膜和類囊體膜上

C.丙中含有一定數(shù)量的核糖體，可以合成部分自身所需的蛋白質(zhì)

D.丁具有一定的流動性，有助于某些物質(zhì)出入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某極地苔原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)如圖所示，請據(jù)圖回答：

（1）圖中苔蘚屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的________，動植物遺體和排遺物中的碳通過__________途徑返回大氣（填圖中序號）。

（2）若北極狐體內(nèi)的能量增加1．6×103kJ，按能量在相鄰營養(yǎng)級間的傳遞效率為10%計算，則需要消耗苔蘚的能量是________________________。

（3）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，苔原生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類稀少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性_______________ ，更容易受人類活動的影響導(dǎo)致整個生態(tài)系統(tǒng)的崩潰。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗者分別用 4 種不同濃度的 CO2(Ⅰ0.03%；Ⅱ0.05%；Ⅲ0.07%； Ⅳ0.09%）對黃瓜幼苗進行處理，探究 CO2 濃度對黃瓜幼苗凈光合速率和胞間 CO2 濃度的影響.實驗 15 天后每隔 7 天測量一次，實驗結(jié)果如下圖所示。請回答：

（1）幼苗固定 CO2 的速率不能隨 CO2 濃度的增加而持續(xù)增加，從代謝角度分析，其直 接原因是________________________________________ 。

（2）在 1529 天中，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的凈光合速率都呈現(xiàn)___________趨勢；在第 29 天，各組凈光合速率達到最大值，隨后各組凈光合速率下降，該現(xiàn)象說明 _______________ 。

（3）實驗結(jié)果中，Ⅳ的胞間 CO2 濃度大于Ⅲ的原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某油料作物種子萌發(fā)過程中干重變化曲線；圖乙為密閉容器中種子萌發(fā)初期O2吸收量和CO2釋放量的變化曲線。

（1）圖甲中曲線a→c段，種子合成___________(植物激素)增加，促進種子萌發(fā)；種子中脂肪轉(zhuǎn)化為可溶性糖，通過_______________（生理過程）為萌發(fā)提供能量。c點的意義是_____________________________________，影響c→d階段變化的主要環(huán)境因素是__________________________。（答出兩種即可）

（2）圖乙中，表示CO2釋放量變化的曲線是_____________。e點之前，曲線①對應(yīng)的細胞呼吸方式為___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某二倍體動物減數(shù)分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線，圖乙表示該動物處于減數(shù)分裂過程中的某細胞，則下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖乙細胞處于圖甲的BC段時期

B.圖甲A點時細胞中有兩個染色體組

C.圖甲B點以后的細胞為次級精母細胞或精細胞

D.圖乙細胞產(chǎn)生了染色體畸變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型小鼠體型正常（由A基因控制），突變型小鼠表現(xiàn)為侏儒（由a基因控制），A、a為常染色體上的一對等位基因。研究者將純合野生型雄性小鼠與突變型雌性小鼠進行交配，F1小鼠均表現(xiàn)為野生型，F1雌雄小鼠相互交配得F2。請回答下列問題：

（1）從理論分析，F2小鼠的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為____________________。

（2）實驗結(jié)果表明，F2小鼠中野生型與突變型之比為1：1。研究發(fā)現(xiàn)，F2雜合小鼠染色體組成與表現(xiàn)型的關(guān)系如下圖所示。

已知在配子形成時來自某親本染色體上所攜帶的基因需要打上表達的“印跡”才能表達。據(jù)圖推測，小鼠表現(xiàn)型是由__________（“父方”或“母方”）染色體上的基因被打上表達的“印跡”所決定。

（3）由親代經(jīng)F1繁殖獲得F2的過程中，已被打上的表達“印跡”__________（“能”或“不能”）被“擦除”，判斷依據(jù)是____________________。

（4）若雌雄小鼠中均有AA、Aa、aa基因型個體30只、60只和10只，讓這群小鼠隨機交配，后代中表現(xiàn)型及比例為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究溫度和pH對土豆提取液中過氧化氫酶活性的影響進行了相關(guān)實驗，得到如圖a所示的實驗結(jié)果；圖b表示土豆細胞中兩種化合物的化學(xué)組成。下列敘述正確的是（ ）

A.圖a中的自變量是pH，而溫度、加入的過氧化氫溶液的濃度和體積都屬于無關(guān)變量

B.土豆細胞中合成過氧化氫酶需要以圖b中的②為直接模板，同時①分解提供能量

C.圖a中A、B、C曲線出現(xiàn)差異的原因是溫度的不同，且三種溫度下該過氧化氫酶的最適pH相同

D.圖b①和②中帶圈部分所對應(yīng)的含義相同，都是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸

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