【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞核中合成RNA的過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.②與④的堿基序列不完全相同
B.轉(zhuǎn)錄的方向是從左向右進(jìn)行的
C.①④之間有氫鍵的形成與斷裂
D.③能與RNA上的起始密碼子結(jié)合
【答案】D
【解析】
圖示表示真核細(xì)胞某基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核,需要解旋酶和RNA聚合酶的參與。圖中①為模板鏈;②為編碼鏈;③為RNA聚合酶;④為轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的mRNA,作為翻譯的模板。
A、據(jù)圖分析,②為編碼鏈,④為轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的mRNA,都能與①模板鏈進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì),但②中含有T,④中含有U,則②和④的堿基序列不完全相同,A正確;
B、根據(jù)形成的mRNA可判斷,圖中的轉(zhuǎn)錄是從左向右進(jìn)行的,B正確;
C、①④進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí),有氫鍵的形成,形成的RNA脫離模板鏈有氫鍵的斷裂,C正確;
D、轉(zhuǎn)錄時(shí),③RNA聚合酶能與DNA上的啟動(dòng)子結(jié)合,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖分別表示某雄性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖①中a、b柱分別表示的是_____,圖②中表示減數(shù)分裂的是______。
(2)圖①中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖②中的_______,圖①中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________________;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖②中的____________過(guò)程。
(3)圖①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是_______,不一定存在同源染色體的是______;圖甲是該種生物的一個(gè)精細(xì)胞,根據(jù)染色體的類型和數(shù)目,判斷圖乙中與其來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的為_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述,正確的是( )
A.一種tRNA 可以攜帶多種氨基酸
B.DNA 聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的
C.反密碼子是位于mRNA 上相鄰的3 個(gè)堿基
D.一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員調(diào)查了某地一年生草本植物北點(diǎn)地梅在1971-1975年間的種群數(shù)量變化情況,結(jié)果如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 與1975年時(shí)相比,1971年時(shí)該種群的生存阻力相對(duì)較小
B. 出生率和死亡率的變化是引起北點(diǎn)地梅數(shù)量波動(dòng)的直接原因
C. 由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量持續(xù)降低
D. 該種群成熟植株每年的凈初級(jí)生產(chǎn)量在年際間能保持基本穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法,圖中的高蔓對(duì)矮蔓為顯性,抗病對(duì)感病為顯性,且兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 過(guò)程①②③所示的過(guò)程是雜交育種,F(xiàn)2的高蔓抗病植株中純合子占1/9
B. 過(guò)程③的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高
C. 過(guò)程①④⑤組合是單倍體育種,利用該育種方法得到純合高蔓抗病植株只需2年
D. 過(guò)程④獲得單倍體需經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成愈傷組織階段,過(guò)程⑤可用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面有關(guān)基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)在基因的指導(dǎo)下合成
B.酶的有無(wú)及活性強(qiáng)弱影響生物的性狀
C.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響生物的性狀
D.基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知決定人類血型的紅細(xì)胞表面抗原物質(zhì)的形成原理如下圖所示,若紅細(xì)胞表面沒(méi)有A抗原也沒(méi)有B抗原,在ABO血型系統(tǒng)中都認(rèn)定為O型血。這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,且一個(gè)地區(qū)的人群中H基因頻率為50%,h基因頻率為50%,IA基因頻率為30%IB基因資率為10%,i基因頻率為60%。該地區(qū)有一對(duì)血型分別為AB型和O型的夫婦。兩者都含有H基因,生了一個(gè)O型血的女兒,該女兒與該地區(qū)的一個(gè)O型血的男子婚配。下列相關(guān)推斷錯(cuò)誤的是( )
A. 這一對(duì)夫婦的基因型分別為HhIAIB和Hhii
B. 這個(gè)O型血的男子基因型有8種可能性
C. 該女兒與該男子生一個(gè)A型血孩子的概率是9/200
D. 若該女兒與該男子已生育一個(gè)A型血兒子,則再生一個(gè)A型血女兒可能性是1/6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)真核細(xì)胞而言,下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述,最準(zhǔn)確的是( )
A.染色體是基因的主要載體
B.基因是任意一段DNA分子
C.染色體數(shù)目與基因數(shù)目相等
D.細(xì)胞(細(xì)胞核)中基因成對(duì)存在,染色體也成對(duì)存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小球藻是一類廣泛分布于淡水和海水中的單細(xì)胞綠藻,實(shí)驗(yàn)研究了外加葡萄糖對(duì)其光合色素含量及細(xì)胞生長(zhǎng)的影響。
(1)小球藻的同化作用類型為______,因?yàn)槠淠軌蜻M(jìn)行__________。
(2)研究者分別對(duì)小球藻進(jìn)行異養(yǎng)培養(yǎng)(黑暗條件,加足量葡萄糖)、兼養(yǎng)培養(yǎng)(照光條件,加足量葡萄糖)和自養(yǎng)培養(yǎng)(照光條件,不加葡萄糖),結(jié)果如圖1、圖2所示。
①小球藻的光合色素分布部位是_______________,其具有_________________光能的作用,分析圖1結(jié)果可知,添加葡萄糖對(duì)小球藻細(xì)胞的___________含量有顯著影響。
②如果把小球藻培養(yǎng)在缺少Mg2+的培養(yǎng)液中,其它條件與自養(yǎng)培養(yǎng)的相同,過(guò)一段時(shí)間后,其細(xì)胞密度與自養(yǎng)培養(yǎng)的相比是______(填大于、等于、小于)。
③圖2結(jié)果顯示,____培養(yǎng)條件下小球藻細(xì)胞生長(zhǎng)速率最快,主要原因?yàn)?/span>_________。在此條件下小球藻進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的ATP合成的部位有_________。
④異養(yǎng)培養(yǎng)的小球藻大量死亡,依據(jù)_____________實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較分析,推測(cè)小球藻大量死亡的原因是______________。
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