【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是 (　　)

A. 成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

B. 機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

C. 抑制DNA的復(fù)制，細(xì)胞將停留在分裂期

D. 細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

【答案】D

【解析】成熟的生殖細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，沒(méi)有細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期，機(jī)體內(nèi)并不是所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中，B錯(cuò)誤；抑制DNA的復(fù)制，細(xì)胞將停留在分裂間期，C錯(cuò)誤；分裂間期完成DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的描述，不正確的是（ ）

A．遺傳物質(zhì)都是DNA

B．蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所都相同

C．都能以ATP為直接能源物質(zhì)

D．所含化學(xué)元素的種類差異很大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究外界因素對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：①組（20℃）、②組（40℃）和 ③組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是②組
B.在時(shí)間t1之前，如果①組溫度提高10℃，那么 ①組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快
C.如果在時(shí)間t2時(shí)，向③組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，那么在t3時(shí)，③組產(chǎn)物總量增加
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度可以影響酶的催化效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蠶的黃色繭(Y)對(duì)白色繭(y)是顯性，抑制黃色出現(xiàn)的基因(I)對(duì)黃色出現(xiàn)的基因(i)是顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)用雜合白色繭(IiYy)蠶相互交配，后代中白色繭與黃色繭的分離比是 ( )

A. 3:1 B. 13 :3 C. 1:1 D. 15:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栠M(jìn)行的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)中，具有1：1：1：1比例關(guān)系的組合是（）

①雜種自交后代的性狀分離比

②雜種產(chǎn)生配子類型的比例

③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例

④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 裝置一中NaOH溶液的作用是除去空氣中的CO2

B. 裝置一是無(wú)氧呼吸裝置，裝置二是有氧呼吸裝置

C. 檢測(cè)酒精是否生成，可用酸性的重鉻酸鉀進(jìn)行檢測(cè)

D. 澄清石灰水的作用是檢測(cè)酵母菌是否產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為光合作用過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）暗反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所為_______________________。

（2）光反應(yīng)的產(chǎn)物O2來(lái)自于①______________________的分解。②③是光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)，②表示___________________，則③表示_____________________。

（3）若圖中④________________的供應(yīng)量減少，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5的含量___________（填“增加”、“減少”或“不變”）。

（4）光反應(yīng)的過(guò)程中能量發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)換?_______________________________。

（5）線粒體中消耗①和產(chǎn)生①的場(chǎng)所分別為________________和______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某經(jīng)過(guò)改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別為植物、植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物．三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果如表所示（單位：×103kJ）．

食物鏈

植物

植食性動(dòng)物

肉食性動(dòng)物

同化量

463

X

Y

呼吸作用消耗

96

24.5

3.8

未被利用

292

29.3

3.1

分解者分解

12

2.1

0.2


（1）湖泊中的生物群落的組成應(yīng)包括該生態(tài)系統(tǒng)中的 ．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過(guò)光合作用， ， 因此，生產(chǎn)者可以說(shuō)是生態(tài)系統(tǒng)的基石．
（3）分析上表中的數(shù)據(jù)，植物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為kJ，能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）．植食性動(dòng)物同化的能量流入分解者的包括兩部分．
（4）湖泊受到輕微污染時(shí)，可以通過(guò)自身的凈化作用很快恢復(fù)到接近原來(lái)的狀態(tài)，這是由于湖泊具有 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N條的某生物有絲分裂不同時(shí)期中每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示有絲細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中，AB段形成的原因是______________，BC段染色體數(shù)目有___________條。

（2）圖2丙圖中染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)=______________，此時(shí)期位于圖1中的______段。

（3）圖2中的細(xì)胞分裂圖象是________(填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞的有絲分裂圖象，觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最佳的時(shí)期時(shí)圖2中的____________圖。

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