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【題目】下列材料不能用來觀察葉綠體實驗的是

A. 葫蘆蘚葉片 B. 胡蘿卜根的橫切片

C. 青菜葉的下表皮撕片 D. 黃楊葉的橫切片

【答案】B

【解析】

葉綠體的觀察要選擇植物綠色部位的細胞,內含有葉綠體。將葉片的橫切片制成臨時裝片,就可以在顯微鏡下觀察到葉綠體。某些植物幼嫩的葉也可直接用于觀察葉綠體。

葫蘆蘚葉片含葉綠體,可以在顯微鏡下觀察到葉綠體,A不符合題意;胡蘿卜根的細胞不含有葉綠體,不能用來作為觀察葉綠體的實驗材料,B符合題意;青菜葉的下表皮撕片,含有葉綠體,可以用來觀察葉綠體,C不符合題意;黃楊葉細胞含有葉綠體,將葉片的橫切片制成臨時裝片,就可以在顯微鏡下觀察到葉綠體,D不符合題意。

故選:B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對非洲爪蟾(二倍體)的精巢切片進行顯微觀察,繪制了以下示意圖(含部分染色體)。請回答下列問題:

(1)圖1表示__________分裂,圖2細胞名稱為_____________。

(2)若觀察到細胞中出現一對聯會的兩條染色體之間大小明顯不同,則這對同源染色體是________染色體。

(3)發(fā)生了圖3中D-E段變化的是圖____細胞。在B-C段,細胞核內完成的主要變化是___________。

(4)若對卵巢切片進行顯微觀察,無法看到圖2所示的分裂圖像,其原因是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷.人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖.將這兩種細胞在培養(yǎng)皿中混合,加促融劑促進細胞融合,獲得雜種細胞,并生產單克隆抗體.請回答下列有關問題:
(1)生產單克隆抗體時,一般不直接利用效應B淋巴細胞,主要原因是
(2)①過程中,常用的與植物細胞融合相同的誘導劑是
(3)②過程為培養(yǎng),培養(yǎng)液中還需通入氣體物質,其中通入CO2的目的是
(4)④表示雜交瘤細胞的擴大培養(yǎng),其既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠內培養(yǎng).體內培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點是
(5)為了從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細胞,需在③過程向培養(yǎng)液中加入 , 理由是雜交瘤細胞可利用途徑合成DNA,從而才能在該培養(yǎng)液中增殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某科研小組采用“基因靶向”技術先將小鼠的棕褐毛色基因導入黑色純種小鼠的胚胎干細胞(ES細胞)中,再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程.據圖分析不正確的是( 。
A.該過程使用的工具酶是DNA連接酶以及限制性內切酶
B.完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產物,必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子
C.第Ⅲ步操作后,還需經過篩選目的基因已成功轉移的胚胎干細胞的過程,才能將該胚胎干細胞注射到囊胚中
D.改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠,其根本原因是細胞核中含有一整套的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據圖判斷下列描述正確的是( 。
A.①的種類有8種
B.①的排列順序可以儲存遺傳信息
C.②中不存在堿基互補配對
D.①是組成②的單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生命系統(tǒng)的結構層次來分析,下列敘述中屬于種群的是( )

A. 一個池塘中生活著的魚

B. 被污染后培養(yǎng)基上的大腸桿菌等細菌和真菌

C. 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌的一個菌落

D. 在一棵枯樹枝上生活著螞蟻、蘑菇和苔蘚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖.已知細菌B細胞內不含質粒A,也不含質粒A上的基因.判斷下列說法正確的是( 。
A.將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法或基因槍法
B.將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導入了重組質粒的細菌
C.將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,導入了質粒A的細菌不能生長
D.目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關DNA分子的敘述,正確的是

A.一個含n個堿基的DNA分子,轉錄出的mRNA分子的堿基數量是

B.DNA分子的復制過程中需要tRNA從細胞質轉運脫氧核苷酸

C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過氫鍵連接

D.DNA分子互補配對的兩條鏈中堿基種類和序列不一定相同

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【題目】下列關于DNA復制和轉錄的敘述錯誤的是

A.DNA分子的復制可以從多個起點開始,提高復制效率

B.兩種過程都以DNA為模板,都有解旋現象

C.轉錄是指以DNA的兩條鏈為模板合成mRNA的過程

D.兩過程可在細胞核、細胞質、線粒體、葉綠體中發(fā)生

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