【題目】下列對有關(guān)生物學(xué)實驗的描述中，正確的是（ ）

A.鹽酸處理細胞有利于DNA與甲基綠結(jié)合

B.將斐林試劑加入到麥芽糖溶液中，溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀

C.將蘇丹III染液加入到花生組織樣液中，溶液呈紅色

D.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式

【答案】A

【解析】

1、在觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗里，加入鹽酸的作用是①改變細胞膜的通透性加速染色劑進入細胞，②使染色體中DNA與蛋白質(zhì)分離有利于DNA與染色劑結(jié)合。

2、酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧氣的條件下進行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水，在無氧條件下進行無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玻璃棒攪拌出的較純凈的DNA的顏色以及DNA遇二苯胺（沸水�。┤境傻念伾謩e是（ ）
A.黃色　紫色
B.白色　磚紅色
C.白色　藍色
D.藍色　磚紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，都屬于蛋白質(zhì)的是(　　)

A.胰脂肪酶、胰島素、抗體、載體B.胰島素、雌性激素、植物生長素

C.抗體、抗原、載體、植物生長素D.載體、維生素D、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察某植物細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實驗中，依次觀察到的結(jié)果示意圖如下，其中①、②指細胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲狀態(tài)時不存在水分子跨膜運輸進出細胞的現(xiàn)象

B. 甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大

C. 乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細胞液濃度所致

D. 細胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，一段時間后該細胞會破裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，①～③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A.細胞間的識別與①有密切的關(guān)系

B.物質(zhì)③大都可以運動，②大都不能運動

C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度

D.物質(zhì)a可表示葡萄糖或氨基酸等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落的說法中，正確的是（ ）

A．若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高

B．群落演替過程中種群的基因頻率基本上不發(fā)生變化

C．池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群持續(xù)增長需定期投放餌料等

D．在海拔高度不同的山坡上分布著不同的植物類群，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)細胞間可以通過一種特殊的介質(zhì)來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細胞的細胞膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經(jīng)細胞之外，這屬于（ ）

A.主動運輸B.協(xié)助擴散C.胞吐D.胞吞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 突觸小泡與突觸前膜的融合體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性

B. 在突觸間隙中傳遞的信號為化學(xué)信號

C. 長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

D. 神經(jīng)遞質(zhì)C與D結(jié)合后，突觸后膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色熒光蛋白簡稱GFP，最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來的結(jié)構(gòu)蛋白。其相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 據(jù)圖可推測該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈，R基上的氨基有15個

B. 該肽鏈水解時，水中氫的去向是形成氨基

C. 控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有378個密碼子

D. GFP是由核糖體合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工并由高爾基體分泌的

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同步練習(xí)冊答案