Question

【題目】下圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中X物質(zhì)是____________；④過程是在_____________中進行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是______________（寫標號）。

（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是_______；表示積累有機物最多的點是_______。曲線B→C段變化的原因是_______________________，一晝夜后番茄有機物的總量是增加了還是減少了？_______________。

（3）乙圖中，若在B點突然停止光照，則甲圖中的過程__________將首先受到影響，葉綠體內(nèi)C3含量將___________。

（4）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB。若M＝MB－MA，則M的確切含義可以描述為___________________________。

Answer 1

【答案】 C3 細胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體 ② B、D D 植物光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量大棚內(nèi)CO2含量減少 增加 ① 增加 B葉片被截取部分在6小時內(nèi)（或?qū)嶒炦^程中）光合作用合成的有機物總量

【解析】試題分析：本題結(jié)合過程圖和曲線圖，綜合考查學生對光合作用、細胞呼吸等相關(guān)知識的熟記和理解能力。解答此題需從圖示中提取信息，準確定位甲圖中字母所代表的物質(zhì)名稱和數(shù)字所指代的生理過程，明確乙圖中CO2相對含量反映的是光合作用吸收的CO2量與細胞呼吸釋放的CO2量的差值，進而分析曲線的變化趨勢。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意并圍繞光合作用、細胞呼吸的知識對各問題情境進行分析解答。

(1)分析圖甲可知：①表示光反應(yīng)過程中的水在光下分解；②表示暗反應(yīng)過程中的C3的還原，需要消耗ATP水解釋放的能量，使ADP含量增多；③表示有氧或無氧呼吸的第一階段，能產(chǎn)生少量ATP，使ADP含量減少；④表示有氧或無氧呼吸的第二階段，其場所為細胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì)，若為有氧呼吸的第二階段則能產(chǎn)生少量ATP，使ADP含量減少；⑤表示暗反應(yīng)過程中的CO2的固定，既不消耗ATP，也不產(chǎn)生ATP，因此不會導致ADP含量的變化；物質(zhì)X是三碳化合物（C3）；物質(zhì)Y表示丙酮酸。

(2)乙圖中：A→B段和D→E段，CO2含量都逐漸增加，說明呼吸作用強度大于光合作用強度；B→D段，CO2含量逐漸減少，說明呼吸作用強度小于光合作用強度；因此B點和D點表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等。有機物的積累是從B點開始，到D點結(jié)束，因此D點積累的機物最多。導致曲線B→C段變化的原因是：植物光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量，引起密閉大棚內(nèi)CO2含量逐漸減少。E點的CO2相對含量低于A點，說明一晝夜后，番茄有機物的總量是增加了。

(3)乙圖中，若在B點突然停止光照，則光反應(yīng)停止，不再產(chǎn)生ATP和[H]，使甲圖中②所示C3的還原過程受阻，葉綠體內(nèi)C3含量將增加。

(4)設(shè)在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片的初始重量為E，由題意可知，MA＝E－6小時呼吸作用消耗的有機物總量，MB＝E－6小時呼吸作用的消耗總量＋B葉片被截取部分6小時光合作用制造的有機物總量，所以M＝MB－MA＝（E－6小時呼吸作用的消耗總量＋B葉片被截取部分6小時光合作用的合成的有機物總量）－（E－6小時呼吸作用的消耗有機物總量）＝B葉片被截取部分6小時光合作用合成的有機物總量。