【題目】下列關(guān)于艾滋病病毒HIV的敘述,正確的是( )
A.可以用人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基培養(yǎng)HIV
B.病毒屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體層次
C.HIV沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和核酸組成
D.HIV在光學(xué)顯微鏡下能看見(jiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種野兔的脂肪有黃脂、褐脂、白脂、無(wú)脂四種表現(xiàn)型,由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因決定(分別用A、a,B、b表示),且BB個(gè)體胚胎致死。將一只白脂雄兔和多只純合黃脂雌兔雜交,得到F1有兩種表現(xiàn)型:褐脂兔96只,黃脂兔98只;取F1中的多只褐脂兔雌雄個(gè)體相互交配,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型:褐脂兔239只,白脂兔81只,黃脂兔119只,無(wú)脂兔41只。
(1)若A、a和B、b這兩對(duì)等位基因都位于常染色體上,則親本白脂兔和親本黃脂兔的基因型依次是______________,F(xiàn)2黃脂兔中純合子所占的比例為 。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推測(cè)B、b這對(duì)基因也可能位于性染色體的同源區(qū)段。現(xiàn)有雌、雄白脂兔各一只,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:①取這一對(duì)白脂兔多次交配,得F1;②觀察統(tǒng)計(jì)F1的_____________________。結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ.若F1中雌兔:雄兔=_______________________,則這對(duì)基因位于常染色體上。
Ⅱ.若F1中雌兔:雄兔=_______________________,則這對(duì)基因位于性染色體的同源區(qū)段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型,(質(zhì)膜即細(xì)胞膜)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①和⑦表示的生理過(guò)程是基因表達(dá)中的____________過(guò)程。
(2)直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是___________,在同一個(gè)體不同部位的細(xì)胞中,新生蛋白質(zhì)的種類不同,根本原因是____________。
(3)若③④⑤為不同酶進(jìn)入相應(yīng)的細(xì)胞器發(fā)揮作用,則體現(xiàn)出細(xì)胞器膜具有______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
(4)若上述分泌蛋白質(zhì)為人體激素,則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→__________,之后可隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞膜表面的___________結(jié)合,進(jìn)而影響細(xì)胞的功能和代謝,這是細(xì)胞膜完成____________功能的分子基礎(chǔ)。
(5)圖中途徑②、⑧分別表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的非分泌途徑和分泌途徑,由圖中可看出,決定其不同途徑的因素是_____________(用圖中文字回答)。
(6)請(qǐng)寫出漿細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體膽固醇的生理功能之一是( )
A. 促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收 B. 調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的滲透壓
C. 作為細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì) D. 參與細(xì)胞膜的構(gòu)成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)或功能的敘述,正確的是
A. 葉綠體和線粒體增大膜面積的方式不同
B. 分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D. 藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為正常人在快速飲用1升清水或靜脈注射1升鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線圖(箭頭處是飲水或注射時(shí)間)。下列有關(guān)判斷中錯(cuò)誤的是( )
A.曲線a代表飲用清水后的尿流量變化
B.30~90 min階段,飲用清水后抗利尿激素分泌量增加
C.曲線c代表飲用清水后的血漿滲透壓變化
D.如果曲線b代表血漿滲透壓的變化,則表明該鹽水的濃度為0.9%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為果蠅染色體組成的示意圖,填充下列空白:
(1)該果蠅為_________性果蠅,判斷的依據(jù)是_____________。
(2)細(xì)胞中有_______對(duì)同源染色體,有______個(gè)染色體組。
(3)該果蠅的基因型為__________,可產(chǎn)生_____種配子。不考慮交叉互換)
(4)圖中的W基因在____________時(shí)期可以形成兩個(gè)W基因。
(5)此果蠅的一個(gè)染色體組所含的染色體為__________。
(6)果蠅是遺傳學(xué)研究的理想材料,因?yàn)樗哂?/span>___________、____________________等特點(diǎn)。(寫出兩點(diǎn))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于某種原因使某森林中幾乎所有的樹(shù)皮顏色變成了灰白色。多年以后,使該森林中不同顏色昆蟲(chóng)的數(shù)量發(fā)生了變化。下圖中能恰當(dāng)表達(dá)這一變化的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)是基因頻率變化的過(guò)程
B.生物進(jìn)化的方向決定于生物變異的方向
C.不同物種間的共同發(fā)展就是共同進(jìn)化
D.通過(guò)多倍體育種可形成新物種,說(shuō)明物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離
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