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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(示例:[1]細(xì)胞膜):
(1)該圖表示 細(xì)胞(填“動(dòng)物”或“植物”),依據(jù)是 ;
(2)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ] ;
(3)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ] ;細(xì)胞內(nèi)的“蛋白質(zhì)生產(chǎn)機(jī)器”是[ ] ;
(4)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] ;
(5)細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能結(jié)構(gòu)的是 ;
(6)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省蘭州一中高二下學(xué)期期中考試生物文科試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空1分,共8分)
下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(示例:[1]細(xì)胞膜):
(1)該圖表示 細(xì)胞(填“動(dòng)物”或“植物”)。
(2)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是 。
(3)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ] ,細(xì)胞內(nèi)的“蛋白質(zhì)生產(chǎn)機(jī)器”是[ ] 。
(4)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是 。
(5)細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是 。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年云南省玉溪一中高一期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:(〔 〕內(nèi)填序號(hào), 上填名稱。)
(1)對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的是[ ] ______;它的主要成分是__________________。
(2)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ] _________;若是植物葉肉細(xì)胞,正處于光照下,則將二氧化碳還原成糖類的部位是[ ] ______。
(3)合成淀粉酶的細(xì)胞器是[ ] _________。
(4)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗葉表皮時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞呈紫色,這些紫色色素存在于[ ] _________中。
(5)高等植物沒有的細(xì)胞器是編號(hào)__________;它與細(xì)胞的__________有關(guān)。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年云南省昆明一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(示例:[1]細(xì)胞膜):
(1)該圖表示 細(xì)胞(填“動(dòng)物”或“植物”),依據(jù)是 ;
(2)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ] ;
(3)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ] ;細(xì)胞內(nèi)的“蛋白質(zhì)生產(chǎn)機(jī)器”是[ ] ;
(4)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] ;
(5)細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能結(jié)構(gòu)的是 ;
(6)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的 。
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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物文科試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共8分)
下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(示例:[1]細(xì)胞膜):
(1)該圖表示 細(xì)胞(填“動(dòng)物”或“植物”)。
(2)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是 。
(3)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ] ,細(xì)胞內(nèi)的“蛋白質(zhì)生產(chǎn)機(jī)器”是[ ] 。
(4)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是 。
(5)細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是 。
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