精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列有關人體免疫調節(jié)敘述正確的是

A. 人體第三道免疫防線主要由免疫細胞和免疫器官借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成

B. 人體免疫活性物質如淋巴因子、溶菌酶、抗體等均由免疫細胞產生

C. 效應T細胞緊密接觸靶細胞導致病原體裂解死亡

D. 淋巴細胞既可以參與特異性免疫也可以參與非特異性免疫

【答案】A

【解析】

（1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如圖：


（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線。（3）特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。

人體第三道免疫防線主要由免疫細胞和免疫器官借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成，A正確；人體免疫活性物質如淋巴因子、抗體等均由免疫細胞產生，溶菌酶不是免疫細胞產生，B錯誤；效應 T 細胞緊密接觸靶細胞導致靶細胞裂解死亡，釋放出病原體，C錯誤；吞噬細胞既可以參與特異性免疫也可以參與非特異性免疫，D錯誤；故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的部分物質循環(huán)和能量流動示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖，圖中a-e代表過程，A-D代表能量。請據圖回答：

（1）草原生態(tài)系統(tǒng)中碳的流動形式是______，能量進入生物群落的途徑是______（填圖中字母）。

（2）結合圖甲分析，D所代表的能量為______的同化量。

（3）乙圖中A能量為1.5×109kJ, B能量為1.4×109kJ,狼的攝入量為2.9×108KJ，狼同化的能量為1.65×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為______（不考慮營養(yǎng)級的其他生物）。

（4）當該生態(tài)系統(tǒng)中細菌、蚯蚓等分解者很少或沒有時，對碳循環(huán)的影響是_______。

（5）狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞具有的作用是_______。

（6）草原生態(tài)系統(tǒng)能夠防風固沙，調節(jié)氣候，體現了生物多樣性的_____價值，保護其中的珍稀動物，是在_____層次上保護生物的多樣性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米與人相比，在生命系統(tǒng)結構層次上的差別在于玉米缺少（ ）

A.器官B.系統(tǒng)C.組織D.種群

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（ ）

A.抗體與相應的抗原發(fā)生特異性的結合

B.合成生長激素、胰高血糖素

C.O2與血紅蛋白結合形成氧合血紅蛋白

D.食物中的淀粉經消化分解成葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為甘蔗一個葉肉細胞內的系列反應過程，下列有關說法正確的是

A. 過程①中類胡蘿卜素主要吸收的是紅光和藍紫光

B. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質，過程③只發(fā)生在線粒體

C. 過程④一般與吸能反應相聯系

D. 過程③釋放的能量大部分儲存于ATP中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO3—：的曲線。影響A．B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是

A.載體數量、能量B.能量、載體數量

C.載體數量、離子濃度D.能量、離子濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】SDS一聚丙烯酰胺凝膠電泳法中加入SDS的作用是（ ）
A.增大蛋白質的相對分子質量
B.改變蛋白質的形狀
C.掩蓋不同種蛋白質間的電荷差別
D.減少蛋白質的相對分子質量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能使人生病的細菌、病毒等無處不在，當這些細菌、病毒侵入機體后，人體內的白細胞會發(fā)揮重要的防衛(wèi)功能。如圖表示白細胞吞噬并消滅細菌的過程，請回答下列問題：

（1）白細胞與植物葉肉細胞相比，沒有葉綠體、______________等結構。

（2）白細胞能吞噬細菌，這與細胞膜具有______________的結構特點有關。白細胞能分解細菌，則與小泡內的水解酶有關，水解酶先在［2］______________上合成，再經內質網運輸到［4］__________加工，最后由小泡運到___________ 內，將細菌分解。

（3）控制水解酶合成的遺傳物質存在于［1］___________中，體現了該結構作為______________中心的重要功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些細菌合成精氨酸的途徑，從圖中可以得出的結論是（ ）

A. 若產生中間產物Ⅰ依賴型突變細菌，則可能是酶1基因發(fā)生突變

B. 這三種酶基因有可能位于一對同源染色體上

C. 這些細菌的精氨酸的合成是由3對等位基因共同控制的

D. 若酶1基因不表達，則酶2基因和酶3基因也不表達

查看答案和解析>>

同步練習冊答案